孩子是面珍贵的镜子

孩子是我们一面珍贵的镜子。这面镜子,常常在不经意间提醒我们:你的真情、你的良知躲到了什么地方?下面我讲的,是一面很不起眼的“镜子”,但同样珍贵。他名叫丑豆,家住苏皖边界的一个小村上。这地方很偏,也很穷,穷得连山芋、螺蛳都小小的、瘦瘦的。母亲在他出生那一刻就死了,丑     

老师，您是……

教师像什么？在听过了许许多多方方面面的宏论后，让我们听一听我班的孩子怎么说。这个班级我带了六年，孩子们即将小学毕业，心中有太多的感动和不舍。让我们一起走进孩子的字，走进孩子的心灵，聆听他们花一样的美丽、水一样的澄明、诗一般的浪漫——     

爱是教育的源泉

我们知道没有爱就没有教育，爱是教育的前提，更是一名教师应具有的师德核心内容。要培养学生的优秀品质，教师就必须要有良好的师德。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”师德本身就是一种强有力的教育因素。     

有一种教育叫阳光

石晓檬是我们班最不爱说话的学生,课堂上几乎很难看到她举手发言,她始终一副沉默不语的样子,两眼呆呆地注视着前方的黑板,不知道她在听讲还是在“开小差”。她很文静,下课了,她总是一个人独处,外面精彩的课间生活仿佛与她无关。我对她关注不多,面对这个不起眼的小家伙,我不知该     

我是风儿你是沙

一、不给任何孩子定性———高瞻远瞩的“风”。每个孩子身上都孕育着巨大的潜能。作为学生启蒙阶段的低年级老师,应具备发展的眼光,善于抓住孩子的闪光点,发掘契机成就他们日后的转变,而决不要受自己经验的禁锢,过早给孩子定性。这个道理,与国际上的“期待效应”是同出一辙的。二、理解宽容不放纵———冷静理智的“风”。理解是处理任何关系的尚方宝剑。在师生关系中,它变得犹为重要。初入学的孩子,刚从幼儿园开放的环境中走出来,突然转到这规规矩矩的课堂,难免有些已。对于一些所谓的课堂常规,需要一些时日适应。教师看到不守纪律调皮贪…     

教育赚的应该是快乐

又到佳节,坐在办公桌前,看着一张张普通的明信片,念着一个个熟悉的名字,我整天都沉浸在快乐中。“陆老师,祝您节日快乐。您的学生×××”“陆老师,祝您每天都有好心情。您的学生×××”我快乐着。因为教育,我赚了许多的快乐。有一位分在城里的同学告诉我,他每天也快乐着,尤其到了一个个节日,望着纷至沓来的学生家长,他享受着一种被尊重的快乐。他时常问我有没有过这样的经历,我总是高兴地告诉他,我没有他的经历,但我天天快乐着,我钟爱着我的快乐。黑的小男孩。记得上五年级时,我妈妈叫我带给你一袋子鸡蛋,结果在路上摔了个跟头,鸡蛋打碎了…     

爱，是一种美

那天,天又放出灿烂。春姑娘的到来使校园里洋溢着春的喧闹。上课铃并没有因为孩子们的欢愉而放慢脚步,它准时地敲响了。这时,只听得匆忙的脚步声和碰桌挤椅的声音。同往常一样,我随着孩子们欢快的歌声走到讲台上,目光注视了所有的学生后,便请他们坐下。开始上课了,课前必要的复习过程在有条不紊地进行着,而后开始学习新的内容。“今天,我们学习《养蚕》这篇课文。”我故意将“蚕”字读成“chán”。好多同学都流露出诧异的神情。他们相互看着,却没有人能够站起来为老师纠正。我静静地等着,这时,只见平时学习最马虎的毛海同学,眼睛骨碌碌直转…     

孩子你是老师快乐的理由

清晨，我来到教室，只见讲台上静静地搁着几枝栀子花，露珠闪耀，清香扑鼻，心中的愉悦顿时弥漫开来。我问：是谁给我们带来了这美丽的花儿?大家齐刷刷地把头扭向王小亮。到了检查作业的时候，我发现全班就他一个人没写。哦，原来他是怕我责怪，所以就献了这么几枝花，叫我的心变得柔软起来……在这些可爱的孩子面前，你叫我又怎么能忍俊不禁呢?     

重拾快乐

很长一段时间，我分明感到曾经有过的激情正逐渐消失，读书如此，上课更如此，惶恐之余，不禁自问：怎么了，这个本应充满生命活力的年龄，竟会暗淡如斯?此时，心中回响着众多的声音：“每天机械的劳作，累!”‘久生苦短，何必苛求?”……不，这绝不是真正的原因，只是安慰自己的种种借口，我知道我身上某些东西正在悄然改变着，不再为了备课而彻夜未眠，     

教育应该是最好的帮助

比奇拿到了他久慕的大学录取通知书，内心无比轻松。翻开喜欢但在那段特殊的日子里却不能尽情欣赏的《探索》杂志，随意浏览着。突然，书中一道趣味题紧紧地吸引了他，他凝视着这道再熟悉不过的题目，陷入了深深的回忆——     

久违的童心

从学校毕业后，我成了一名光荣的小学教师。     

粉笔的衣裳

一位朋友迷上了看手相．一本正经地要研究我的手。可是，她一拉起我的手就责备我太不注意保养了。我摊开手仔细看看，不知道什么时候起，我的手变得粗糙干燥，手指上还脱皮，像几支枯藤。     

简单快乐才是真

又到了实习老师来校实习的日子。一天课间，李老师忿忿地走进办公室说：“这些孩子真没良心，实习老师一来，把我们全都忘了，瞧一个个和实习老师玩得挺热乎。”虽是责备孩子，言语间却也不无嫉妒实习老师之意。我们也都有同感。实习老师论知识不比我们多，论水平不比我们高，论和学生     

日记三则

临近学期结束，整理着开学以来的教育教学点滴，一个个故事又精彩地呈现在我的眼前。这些可爱的孩子，真让我忍不住想偷偷地笑起来。     

情系孩子

别了,在火红的七月。六年的朝夕相处,六年的风风雨雨,六年的忙忙碌碌,六年的甘甜与辛劳……我们共同分享成功的喜悦,共同面对失败与挫折。如今,在你们羽翼渐丰、即将步人中学大门的时候,我感到无限的欣慰和自豪。同时,也总觉得放心不下。     

因为我们是朋友

茵茵是我们班的漂亮女孩,她有舞蹈天赋,幼儿园时一直在学舞蹈,一年级学了一年的拉丁舞,可是现在她嫌苦,不顾父母和老师的反对坚决放弃。舞蹈老师深感惋惜。学习上也是如此,作业丢三落四,听写词语紧皱眉头,做作业时叫苦连天,尽管我耐心跟她沟通,可这对她来说都无济于事。她的惰性导致她的成绩不理想。这次元旦文艺表演,我们班级排演的节目是器乐合奏《亲亲茉莉花》,有十位同学伴舞,茵茵也是其中一位。她的舞姿最美,我一直以她做榜样,夸奖她。表演前为她换上精心挑选的旗袍,为她梳了最美的发髻,第一个为她化     

我这六年

毕业那年，刚好是最后的一批分配生，遵循“哪里来哪里去”的原则，我回到了家乡。     

阿琪

“阿琪入狱了!”先生从老家带回一个惊人的消息。阿琪,那个眼睛亮如晨星的男孩?那个曾如天使般在操场上追逐的男孩?记忆如潮,涌向那个魂牵梦绕的山村小学。十年前的大堡乡中心小学还是一片穷乡僻壤。但在我踏上那片土地的刹那,我爱上了那群刚入学的孩子,他们有着山花般烂漫的笑