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刘飒 《初中生世界(初三物理版)》2006,(26)
老师说,同桌应该是互相帮助的好朋友!但是,课桌上那一条条三八线是怎么回事?呵呵,碰到一个适合自己的完美同桌是很难的!你适合一个什么样的同桌呢?有学校就有考试,有考试就有不会做的题!偷眼看看同桌,可恨,他居然在奋笔疾书!哼哼哼,你会怎么做呢?A.哼,下课让他给你讲明白这道题 相似文献
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刘飒 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
老师说,同桌应该是互相帮助的好朋友!但是,课桌上那一条条的三八线是怎幺回事?呵呵,碰到一个适合自己的完美同桌是很难的!你适合一个什么样的同桌呢?你转学到一个新的班级,最关心的事就是老师会让你和一个什么样的家伙同桌呢?这里有四个男生旁边有空,座,你对哪个印象好一点呢?A 相似文献
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通向成功之路并非只有一条,而有千条万条。只要找到一条适合您孩子智能类型、个性和兴趣的道路,您的孩子必然会取得成功。成功,意味着充分发挥自己的潜能,充分展现自 相似文献
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毕业那年,为了有份体面的工作,我参加过不少面试。我很清楚面试的重要性。投简历是给用人单位一个初步的信息,让人家知道你存在;而面试则是展示自己的机会,让人家知道你究竟有多么优秀或者有多么适合那个岗位。永远要记住,招聘方讲求的是效率,一条招聘原则是:不求最优秀,但求最适合。所以,一个很小很不起眼的公司,一般不会去北大招人,不是因为不想要,而是因为用不起。而招聘方的另一条原则是:在同等适用的情况下,会优先录取最优秀的。所以,你去麦肯锡或德意志银行敲门,人家可能理都不理你,因为清华北大有一大拨经管学院高材生想进去。面试前… 相似文献
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在小学数学教学中,老师根据自己的教学实践进行教学探索找出适合的教学方法。因此,小学数学课堂教学的实施要根据具体的情况进行课堂教学,教师应该寻找一条适合数学教学发展的教学新方法,创建有效而富有成效的课堂教学模式。数学课堂教学模式改革不是盲目的改革,而是依照教育教学规律,有根据,有计划地探索出一条适合的路子,形成有地方特色的课堂教学模式;课堂教学模式改革还要适合小学生的身心发展规律,使小学生全面发展和健康成长;在当前全面推进素质教育的条件下,还要 相似文献
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提醒大学生,不是每个人都适合当公务员。其一,每个人应该考量一下自己,适合走哪条路?这是一个重大的人生课题,一定要想清楚。其二,如果觉得自己并不适合走这条路,也从来没想过要走仕途,仅仅是因为职业风险小才选择考公务员,那么,这种选择或许是比较功利的,不是有抱负的表现。对于受过高等教育的年轻人,应该懂得什么是“超越自我”,应该有更高远的志向,应该有更多的追求。 相似文献
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高中的生活就像一条难走的路,艰难无比,却也精彩无比。这一路上,有痛苦、泪水、惧怕、彷徨,也有喜悦、欢笑、感动、成长。这条路,有着无数已成的版本却仍要自己去演绎。三年里,在一千多个日日夜夜里预习、听课、自习、复习、考试,在摸爬滚打里或多或少地也总结了一些适合自己的学习方法。若适合自己,就可以运用到实践中:若不适合,就要大胆放弃。 相似文献
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刘海军 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
课堂教学模式改革首先要适合我国国情和地方特点.我国是社会主义国家,课堂教学模式改革的目标首先就是培养社会主义建设的高素质人才,同时我国幅员辽阔,存在着不同的差异,因此,课堂教学改革要根据具体的情况,寻找一条适合当地教育发展的道路,创建有地方特色的课堂教学模式;其次要适合现代教学规律.课堂教学模式改革不是盲目的改革,而是依照教育教学规律,有根据,有计划地探索出一条适合的路子,形成有地方特色的课堂教学模式;课堂教学模式改革还要适合少年儿童的身心发展规律,使少年儿童全面发展和健康成长;在当前全面推进素质教育的条件下,还要具有实践性与创造性.使少年儿童增加实践的机会,培养学生的实践能力和创造能力. 相似文献
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目前有许多初中生通常会将历史课看做是次要的学科门类.初中历史教师应该从实际的教学过程中准确地分析教学现状,总结教学经验,在教学的模式和理论当中找到一条适合学生较好学习历史课程的方法,使初中历史教学切实走进学生的学习当中,不断地激发学生学习历史的兴趣和主动性,从而提升历史教学效果. 相似文献
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阅读教学中,要分析好文章,把握文章的结构,指导学生抓住作者思考的线索进行分析,是一条有效的途径。同时,把握了作者思考的线索,学生作文时就会在理解的基础上模仿,会促使学生作文的思路清晰。抓思路教学的方法适合各种文体的教学,但尤其适合议论文的教学。因为议论文要求逻辑 相似文献
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陈云涛 《南京晓庄学院学报》1994,(1)
生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是人类社会发展的两条最根本的客观规律.然而,在马克思主义以前,人们对这两个规律缺乏正确的认识,因而这两条规律的作用基本上处于自发盲目的状态.马克思主义诞生以来,特别是社会主义胜利以来,由于人们对这两条规律有了科学的认识,因而使这两条规律的作用不再是自发、盲目的了,而是自觉的了.随着科学和社会主义实践的不断发展,这种自觉程度是越来越高了.社会主义可以做到有计划、有步骤、有领导地对那些不适合生产力发展的生产关系和上层建筑进行调整和改革,从而促进生产力的迅速发展,这是社会主义制度优越性的突出表现. 相似文献