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姚燕滨 《启蒙(3-7岁)》2006,(2)
minhang@vip.sina.com问:我的孩子快6岁了,最近他经常啃手指甲,听说这种行为和胆怯心理有关,所以我们也不敢严厉地批评他。请问,有什么好办法可以帮助他改掉这个不良习惯呢?吮指在婴儿中是一种普遍现象。随着年龄的增长,多数孩子不会再有这种行为。如果孩子经常啃手指甲,家长首 相似文献
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吮指包括咬指甲、吃手指、舔手指等,是周岁以前幼儿的一种常见行为,属正常生理现象。在婴儿初期,儿童就有本能的吮吸反射,当母亲的乳头以及衣被角和婴儿的手指等物体碰到嘴唇时,婴儿就会立即 相似文献
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吮手指和啃指甲表面上看好象一样,说起来也容易混用一词,其实则不然。二者动作虽然很相似,但心理活动却有着实质性的差别。从年龄特征来看,吮手指一般都是婴儿,啃指甲则幼儿居多。因此,纠正的方法也不同。先说吮手指。如果是两三个月的婴儿,偶尔吮吮手指,是自然的,不能称之为坏毛病。五、六个 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
幼儿的问题行为不同于行为问题,它主要表现为:吮手指、咬指甲等行为,这些问题行为在幼儿中普遍存在,因为不影响幼儿的生活,所以很容易被家长忽视。但幼儿的问题行为在学前教育期处理不当,将会影响幼儿健康发展,甚至对今后的成长都会产生影响。 相似文献
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吮拇指、咬指甲是常见的一种幼儿不良行为习惯,有的幼儿甚至把指甲全咬光了。见此情景,父母很着急,对孩子不断地提醒、许愿、威吓,但往往收效甚微,有时还适得其反。何谓幼儿不良的行为习惯?即指在不良的环境条件下,幼儿精神上受到刺激或其它一些躯体上的不适所出现的某些刻板的不良的习惯性动作。幼儿吮拇指、咬指甲不外乎以下几方面的原因: 首先,幼儿的需求没有得到充分满足,特别是爱的方面。有些三口之家,父母双职 相似文献
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孙建国 《小作家选刊(小学)》2004,(9)
宋朝文学家苏东坡与一僧人在河边游玩。忽见一犬在河边啃骨头,苏东坡摇了摇自己题了诗的扇子来了雅兴,提议与僧人对哑联。只见东坡嘴一咬,手一撸,指了一指,意为“狗啃河上骨”,“河上”与和尚谐音。 相似文献
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吮指包括咬指甲、吃手指、舔手指等,是周岁以前幼儿的一种常见行为,属正常生理现象。在婴儿初期,儿童就有本能的吮吸反射,当母亲的乳头以及衣被角和婴儿的手指等物体碰到嘴唇时,婴儿就会立即作出吃奶的动作,这种动作是人的一种食物性无条件反射,亦即吃奶的本能。此时的婴儿,因没有自我意识,难以把自身主体和其它客体区别开来,因而误以为自己的手指是母亲的乳头(两很相似),所以加以吮吸。 相似文献
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家庭治疗理念对防治幼儿问题行为的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
一、幼儿问题行为的危害及存在的普遍性 幼儿问题行为一般是指那些和普通儿童的一般行为相比所表现出的过度、不足或不恰当的行为,通常包括以下几种情况:社会行为问题(如攻击,破坏,说谎,嫉妒,过度反抗或任性等),不良习惯问题(如习惯性吮手指、咬指甲,习惯性痉挛,活动过度,注意分散,反应迟缓等),生理心理发展问题(如遗尿、不自主排便等排泄机能障碍,偏食、厌食,睡眠障碍,抑郁,冷漠,焦虑,口吃,多动症,小儿自闭症等)。 幼儿生理、心理方面的异常和障碍,大多属于在发育过程中所特有的障碍,通常表现为行为方面的某种… 相似文献
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6个月大的乐乐爱吮物。不管什么东西抓到手就往嘴里塞。这几天,又开始咬小床的铁栏杆、竹扇柄、被角,甚至连尿布也被咬得湿漉漉、皱巴巴的。还有塑料娃娃的手臂、涂漆的小摇铃的柄头等等,乐乐吮起来比吃奶还有滋有味。 相似文献
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王凤姿 《中小学心理健康教育》2023,(13):57-60
一个8岁男孩出现了反复啃咬指甲的行为,对其生活造成了比较严重的影响。咨询师运用叙事疗法中的外化和命名技术,引导他将问题与自己分开,重新看待问题,缓解了焦虑情绪;为他赋能,激发他解决问题的积极性,学会与问题相处,并找到了科学应对的方法,效果较好。 相似文献