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温绍金 《福建职业与成人教育》2009,(2):13-14,28
从目前情形看,“补课”问题还真比较复杂,从中职实际来说,有些问题需要补,有些问题应当补,有些问题无法补,有些问题单靠自身的努力几乎不可能得到解决。 相似文献
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如何帮助学习困难的学生跟上班,也即补课问题。在班级授课的条件下,补课是必要的,也是不可避免的。但是,通过留级来补课不是好办法。补课的办法多种多样,它的效率和效果也各不相同。根据广大教师的经验,迟补不如早补,后补不如前补。一等的办法是补在课前,这可说是事半功倍的最优法。二等的办法,是在讲授时随讲随补,力求当堂解决问 相似文献
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据《重庆晨报》2004年10月31日报道:重庆江北建新中学初三年级的近200名学生拒绝进校,他们集体站在江北家乐福门口,抗议学校要求他们周末补课。学校不顾学生承受能力加重学生学习负担,严重损伤了学生的身心健康,背离了教育的宗旨,学校为什么敢在禁补令颁布后顶风违规补课?笔者不禁要问:“到底是谁在加重学生的负担?”。是学校,是家长,还是社会? 相似文献
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张建音 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(3):70-71
在教学中似乎有这样一种规律,随着教学的不断深入和年级的升高,学生间的成绩差距也就相应地拉大.而教学要面向大多数,因此,为使不同学习成绩的学生获得发展,不论学校、教师以及学生的家长都提出要让优秀生吃饱、喝足,对学困生要进行辅导,给予补课、帮助.这一系列的举措受到学生的欢迎,但同时也出现了另一种情况,学困生补了课,但学业成绩还是提高不上去.这种事倍功半的补课对教师来说是一种额外的负担,另一方面加重了学困生的负担.
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埃克斯利曾经说过:“凡是课堂上绝大部分的活动是由学生而不是由教师进行的课,则是最成功的课。”笔者在二十多年的小语课堂教学研究工作中,也深深体会到教师是否“以人为本”,是否愿意为课堂活动的“主人”——学生服务,直接影响到课堂教学的成败。那么,如何才能使学生来完成课堂上绝大部分活动呢?笔者认为教师应该做好以下几方面的工作: 相似文献
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一问:什么是“补课”?
所谓补课,主要是指补学或补教所缺失的功课。如有的学生因事、因病或因身体欠佳等偶然原因所引起的缺课;或者是教师教过了学生尚未学会,产生学习成绩不佳或下降,诸如此类情况,则应及时进行补课,即要请教师重新补教,让孩子重新补学所缺的功课。这种补课对学生来说才是有用的。对由于其他原因所造成的学习成绩差,也要采用补课方式来改变,效果并不一定好。 相似文献
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在中小学教学中,“学习任务单”是指一种为达成学习目标而设计的学习活动载体,对学生的学习具有方向指引、方法指导、资源提供等作用,可以激发更多学生学习的主动性与参与性,从而有效地提高教学质效,真正实现“以生为本”。学习任务单的设计与使用在小学品社课中究竟有哪些作用?笔者经历了近两年的教学实践,现按课前、课中、课后总结如下。第一,“课前单”是课堂的铺垫上课之前,教师要备教材,更要备学生。对于即将学习的内容,我们要在课前了解学生的兴趣、原有经验和学习基础。借助学习任务单展开调查,教师便能探明这些问题的答案,然后根据学生反馈的信息,适当调整课堂教学目标与环节。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(6):50-53
学生节假日适当补补课.本来很正常,可在应试教育这根魔棒的撩拨下.补课不仅“失当”.甚至可以说是“疯狂”。一些人、一些学校把“补课”视为提高成绩的绝招.信奉“时间加汗水”的应试捷径,把“补课”视为“十全大补”.人补养身体的时候,要讲究方法,乱补、恶补.会把身体给补坏的.给学生补课是否也是这样呢?好了,节假日究竞该不该补课,回答这个问题,学生最有发言权,还是听听他们的意见吧。 相似文献
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种课堂结语,以抛砖引玉。1.“画龙点睛法”:即在课的结尾让学生自己要言不繁地总结出本节课所应掌握的知识要点,教师加以修正,以此锻炼学生的口语表达、概括能力。2.“承上启下法”:在总结本节课学习目标的基础上,过渡到下节课的内容,引导学生课后主动预习,养成良好的学习习惯。3.“下回分解法”:在课的结束,能够根据本课的重点难点设计出一至四个由易到难的题目,培养学生独立分析问题、解决问题的能力。4.“呼应开头法”:根据目标教学原理,不仅在课的开头要明确出示目标要求,而且在课的结尾要一一作出反馈,落实到位。5.“引申铺垫法”:结语… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2018,(Z1)
<正>"咔啦、咔啦、咔啦",钥匙在门锁里转了三圈。唉,妈妈又没回来,好不容易过个中秋,这讨厌鬼还让我妈给他补课!夏阳心想,气呼呼地拉开门进了家。夏阳的妈妈是高中老师,天天给学生补课,不仅给高中生补,初中生、小学生,凡是她能补得了的,她都补,还都是一对一的课程。夏阳是初中生,天天出去补课,不仅补文化课,钢琴、绘画,凡是她妈补不了的,他都补,也都是一对一的课程。夏阳走进厨房,揭开锅盖看了看妈妈备下的冷菜,想了想:现在是五点,妈妈的课一般在六点结束,回家路上用半个小时,这些菜 相似文献