玩转班级手账,让班级管理“嗨”起来

〕常规的班级日志会“高开低走”,要想使班级日志焕发生机,关键在于激发学生参与的热情,给学生提供展现个性的平台,从而将“要我写”转变为“我要写”。班级日志成为班级手账,就可以产生意想不到的效果。     

漫谈《班级日志》的六大功能

班级日志并不是新鲜事,但是坚持写,写出满溢真情的真话,具备多种功能的日志并不多见。我拥有一本由全班师生、家长一起写成的珍贵日志。回想当初创立班级日志的动机是很单纯的。我执教班级的孩子有每天写百字作文的习惯。从三年级开始,     

留下天使的微笑——漫谈《班级日志》的创建

正写班级日志并不是新鲜事,但是坚持写,写出满溢真情真话、具备多种功能的班级日志并不多见。我拥有一本由全班师生、家长一起写就的珍贵日志。回想当初,创立班级日志的动机是很单纯的。我执教班级的学生有每天写百字作文的习惯。从三年级开始,他们几乎每天不间断地用一两百字记载着自己的所见、所闻、所感。逐渐,写成了和吃饭、阅读一样的生活"必需品",不再是负担。于是,在六年级开学初,我决定组织大家开始集体     

留下天使的微笑——浅谈班级日志的创建

一、创建一本“真”的班级日志 班级日志并不是新鲜事,但是坚持写,写出真话、真事,真情,具备多种功能的并不多见,而我就拥有一本由全班师生、家长一起写就的珍贵日志。     

公平公正，为学生守护自尊

新学期接了一个新班。和往常一一样，我要求班干部每天要写班级日志。一方面是为了方便我进一步了解学生状况，另一方面也是为了锻炼学生的表达能力。     

班主任工作研究室动态

北镇中学召开班主任工作会3月3日,山东省滨州市北镇中学召开初中部班主任工作会议。会议要求大力推进班级“软环境”建设,并从抓好教室、宿舍和学生个人卫生,写好学生日志和班级管理工作日志,开展特色演讲活动等12个方面提出具体落实措施。（郭金华供稿）     

班级日志，教师要常看看

长期以来,我一直认为,班级日志记录班级每天发生的大小事情,用于抒写学生生活的酸甜苦辣,故它是班主任管理班级的一个手段,是和班主任打交道的,任课教师不闻不问是很正常的事情。     

像写"博文"一样写作文

近日上网,偶然读到一位同学写的一篇博客日志。读完这篇博客日志,我忽然发现了写作文的秘诀：像写“博文”一样写作文。     

读《非常班级》，做写作达人

自从有了“阳光姐姐”伍美珍的《非常班级》这套书,许多看过书的同学都爱上了逛论坛、写日志、看博客,有的同学还自己开了博客,甚至有了不错的点击率,目标直指“写作达人”。     

“非常班级”，做写作达人

自从有了“阳光姐姐”伍美珍的“非常班级”这套书,许多看过书的同学都爱上了逛论坛,写日志,看博客,有的同学还自己开了博客,甚至有了不错的点击率,目标直指“写作达人”。     

让阅读飞

这个春天很开心．因为这个春天有很多书可以读。打开书包里的藏品,“阳光姐姐”的超好笑、超好玩、超超超好看的校园日志故事《非常班级》系列里,周悄悄和“猪猪”在忙着写日志,奇异的悬疑探秦故事《大宇神秘惊奇》和超炫的校园侦探漫画书《大宇神秘事件薄》系列里,     

让阅读飞吧

这个春天,有很多书可以读：“阳光姐姐”的超好笑超好玩超好看的校园日志故事《非常班级》系列里,周悄悄和“猪猪”在忙着写日志,奇异的悬疑探案故事《大宇神秘惊奇》和超炫的校园侦探漫画书《大宇神秘惊奇》和超炫的校园侦探漫画书《大宇神秘事件簿》系列里、     

活用"班级日志"创新自主管理

笔者基于自己几年来开展班主任工作的一些探索,在此浅谈以"班级日志"为载体的学生自主管理模式.这种学生自主管理模式中的班级日志不是传统的、由学生每日写的班级日记,而是指班级事务的情况记载.     

用活动激发热情

正怎样调动中等生的积极性?在日常的班级管理中,我有意识地创造机会和条件,让他们积极参与到班级活动中,勇于展示自我。首先,利用"班级日志",调动中等生积极观察和思考班级事务的热情。在固定的班委会之外,设立"值日班长",男女生各一人,由全班学生轮流担任。对班级的纪律、卫生、学习、活动、好人好事等情况全面记录,填写《班级日志》,进行总结反思并提出自己的可行性建议。每天抽出最后一节自习课的15分钟时间,面对全体学生从自己独特的视角进行"每日点     

YOYO的班级日志

今天,轮到我为班级写日志。提起笔,又不知从何写起,我生怕自己苍白无力的文字描绘不出我们班的生机与活力,记录不下我们班的欢声和笑语,捕捉不住我们班每一个精彩的瞬间。     

让阅读飞吧！

这个春天很high，因为这个春天有很多书可以读。打开书包里的藏品，“阳光姐姐”的超好笑超好玩超超超好看的校园日志故事《非常班级》系列里，周悄悄和“猪猪”在忙着写日志；奇异的悬疑探案故事《大宇神秘惊奇》，和超炫的校园侦探漫画书《大宇神秘事件簿》系列里，大宇、刘畅、李伦、赵勇在忙着破案；     

探索人性化班级管理的实践

班主任进行班级管理,要相信、尊重学生,要实施民主的人性化管理。这可通过建立班级日志,给学生写欣赏性评语,建立常规管理机制,营造良好的班级环境,促进学生全面发展。     

教室中语言积累的“金三角”

俗话说:“巧妇难为无米之炊。”作文也不例外,没有丰富扎实的语言根底,同样不能产生成功的作文。为了增加学生的语言积累,我找到了一块肥沃的土壤———“班级金三角”。多年的教学实践证明,这方沃土为学生作文提供了丰富的营养。一、黑板一角我所教的班级黑板向来是“缺少”一角的,这一角被我“侵占”去专门用作展览好词佳句,而写好词佳句的任务,是由全班学生轮流完成的。每天早晨,由一名同学到黑板上写出来,其他同学抄下去。实际上,即便不抄,单是看黑板的时候不经意地扫几眼,一天下来,也会把这几个词或者一个句子深深地印在脑海里。在学生…     

责任

我是班级的中队委员,负责每天写课程表,但我并没有意识到这是我每天必须完成的任务.因此,每天早上一到教室,我便只顾自己早读写作业,把写课程表这事忘在了脑后."滴铃铃",下课了,我又与同学们一起玩了起来.     

“双减”背景下中小学教师心理健康维护——“教师自我关怀”网络团体辅导

<正>“我每天都忙得团团转,连口水都来不及喝。回家后,我不仅要照顾二宝,还要辅导大宝写作业,时间都被占满了,每天属于自己的时间太少了。”“在巨大的升学压力下,我每天都如履薄冰,生怕班级出事,我就像陀螺一样拼命地高速旋转,没时间停下来思考人生,心里只有工作、家人,我很久没有关爱过自己。”“第一次参加网络团体辅导,内心有一丝期待,也有一丝紧张。网络团体辅导要求成员全程打开摄像头,处于安静的环境中。为此,我要