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相似文献
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1.
杨秀丽 《成人教育》2008,(12):34-35
加强和改进大学生思想政治教育是建设社会主义和谐社会的必然要求。科学分析新时期思想政治教育面临的挑战,坚持以人为本德育为先的工作方针;坚持以科学发展观为指导,引导大学生树立科学发展与和谐发展的理念;坚持从传统思想指导理念向现代教育理念的彻底转化,拓展思想政治教育的思维空间。这对贯彻和落实科学发展观,实现我国经济社会全面协调发展,实现党的执政目标都具有重大意义。只有运用全新的思想政治教育理念,建构前瞻性的教育目标体系和和谐的校园环境,提高高校思想政治教育的实效性,才能逐步完善大学生思想政治教育的系统工程,全方位推进大学生思想政治教育工作。  相似文献   

2.
党的十六届四中全会提出构建"社会主义和谐社会"的新命题,这为加强和改进大学生思想政治教育指明了新的方向。新时期加强和改进大学生思想政治教育,应当以服务和谐社会建设为重要目标之一,必须坚持以人为本的理念,应动员全社会力量尽可能多地帮助大学生,尤其是困难学生群体,必须重视校园文化的重要育人功能,应把思想教育与心理健康教育结合起来。要确保这种理念落到实处,还需要构建大学生思想政治教育更加和谐的目标体系。  相似文献   

3.
构建社会主义和谐社会不但对树立和落实科学发展观、实现经济社会协调发展、实现党的执政目标具有十分重要的意义,而且也为加强和改进大学生思想政治教育指明了新的方向.和谐社会与加强和改进大学生思想政治教育的具有内在一致性,应该利用这种一致性解决当前大学生思想中存在的问题,构建大学生思想政治教育更加和谐的教育体系.  相似文献   

4.
构建和谐社会和大学生思想政治教育两者之间有着相辅相成的关系,加强和改进大学生思想政治教育,有效地为构建和谐社会服务。在当前复杂的社会环境下,大学生在思想政治上、在理想与现实之间出现许多新情况、新特点、新问题。在建设和谐社会的新形势下,加强和改进大学生思想政治教育,坚持以和谐教育为目标,以学生为本,以和谐的工作体系为保障,以理想信念教育为核心,树立正确的世界观、人生观和价值观教育,丰富思想政治教育的形式是十分必要的。  相似文献   

5.
构建社会主义和谐社会不但对树立和落实科学发展观、实现经济社会协调发展、实现党的执政目标具有十分重要的意义,而且也为加强和改进大学生思想政治教育指明了新的方向.站在和谐社会的高度来审视大学生思想政治教育,对高校思想政治教育工作者提出了更高的要求.本文主要讨论了和谐社会与加强和改进大学生思想政治教育的内在联系,提出了和谐社会对思想政治教育的要求,并试图论证构建大学生思想政治教育更加和谐的目标体系.  相似文献   

6.
建设社会主义和谐社会,是一个富有时代意义的新课题,不仅对树立和落实科学发展观、实现经济社会协调发展、实现党的执政目标具有十分重要的意义,而且为加强和改进大学生思想政治教育指明了新的方向,提出了新的要求。大学生思想政治教育是思想政治教育伟大工程的重要组成部分,和谐社会的构建离不开有效的思想政治教育。  相似文献   

7.
中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出,要从战略和全局的高度看加强和改进大学生思想政治教育的问题。因为这个问题不仅直接影响大学生思想政治教育的实效性,而且影响我国社会主义现代化进程。所谓战略的高度,就是进一步加强和改进大学生思想政治教育关系到全面实施科教兴国和人才强国战略,关系到中华民族伟大复兴战略。所谓全局高度,就是进一步加强和改进大学生思想政治教育关系到确保实现全面建设小康社会,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的全局。  相似文献   

8.
论和谐视野下的大学生思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义和谐社会目标的确立,不仅为树立和落实科学发展观,实现经济社会协调发展,实现党的执政目标具有十分重要的意义,而且为强化大学生思想政治教育工作,促进大学生全面和谐发展开阔了视野,拓宽了思路。大学生作为我们党和国家的宝贵人才资源,是建设和谐社会的重要力量。因此,用和谐社会的理念去指导大学生思想政治教育建设,具有深远意义。一、大学生思想政治教育与构建和谐社会的本质一致所谓和谐社会,实质上是指人与自身、人与社会、人与自然三个层面的全面和谐。其中,人与自身的和谐发展是和谐社会发展的根本前提。一个人只有首先具有…  相似文献   

9.
本文分析了当前高校思想政治教育工作面临的现状和问题,围绕新时期人才培养目标,论述了增强大学生思想政治教育的有效途径。指出以科学发展观为指导,用和谐的校园文化熏陶和塑造大学生,坚持文化育人;用创新的思维启迪和培养大学生,坚持创新育人;用榜样的事迹感染和引导大学生,坚持典型育人;用奉献的精神教育和激励大学生,坚持实践育人;用服务的理念帮扶和引导大学生,坚持服务育人,以不断提升思想政治教育实效性的方法。  相似文献   

10.
新时期大学生思想政治教育的新课题   总被引:1,自引:0,他引:1  
面对新的形势、任务和要求,如何加强和改进大学生的思想政治教育,贯彻落实科学发展观,我们应从战略的角度来思考,立足当前,着眼未来,及时转变观念、转换视角和转移工作着力点。正确认识和把握新时期大学生思想政治教育工作面临的新课题,增强这方面工作的吸引力、感染力、亲和力。  相似文献   

11.
科学发展观坚持以人为本,以促进人的全面发展为目标,实现社会的全面、协调、可持续发展,是指导新时期高校思想政治教育工作的思想武器。高校思想政治教育要贯彻和坚持科学发展观并以此为指导开创高校思想政治工作的新局面。  相似文献   

12.
加强和改进大学生思想政治教育的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》从时代发展的高度,对加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务、方法途径等方面作了新的、全面的阐述,提出了许多新思想、新观点,是新形势下指导大学生思想政治教育的纲领性文件。文章认为我们需要从科学发展观的高度深刻理解大学生思想政治教育的内涵与目标,需要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。需要加强领导,统筹规划,求真务实,努力开创大学生思想政治教育新局面。  相似文献   

13.
作为大学生教育的重要环节,思想政治教育贯穿整个大学生教育活动。尤其是在当代社会转型的特殊时期,大学生思想政治教育工作受来自各方面的影响,日益面临着众多新的挑战。因此新时期教育工作者应紧密结合时代特征,立足于我国构建和谐社会的目标,坚持以人为本的原则,不断探索思想政治教育的新途径、新手段。文章从新时期大学生思想政治教育面临的形势和要求出发,重点解析了当代大学生的思想政治教育现状,分析其中存在的问题和难点,并针对这些问题和难点提出加强新时期大学生思想政治教育的对策。  相似文献   

14.
新时期大学生的思想政治教育坚持"以大学生为本",充分尊重大学生的需要和人格;坚持思想政治教育理论与实践的结合,改变教育方式和方法,重视大学生特殊群体的教育,实现大学生的和谐发展.  相似文献   

15.
科学发展观视野中高校思想政治教育的价值思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学发展观坚持以人为本,以促进人的全面发展为目标,实现社会的全面、协调、可持续发展。它既是我们党执政理念的一次飞跃,也是指导新时期高校思想政治教育工作的思想武器。高校思想政治教育应以科学发展观为指导,以实现学生的全面发展为价值理想,坚持以人为本的价值标准,以追求学生的全面、和谐、可持续发展作为价值目标,努力把学生培养成全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。  相似文献   

16.
大学生思想政治工作是一门科学,同样需要以科学发展观为指导。坚持以科学发展观为指导全面推进大学生思想政治工作,必须坚持以人为本尊重学生主体,以学生活动、校园文化建设为支点,以社会实践为主渠道,努力构建全新的思想政治教育体系,不断探索新形势下加强和改进大学生思想政治工作的新规律和新方法。  相似文献   

17.
全面认识新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的战略地位,深入分析大学生思想政治教育的现状,坚持以人为本的教育理念,通过依法治教、规范管理、提高素质、改进方法,推进大学生全面健康发展,确保德才兼备人才培养目标的实现。  相似文献   

18.
论高校思想政治理论课的科学发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。实现高校思想政治理论课的科学发展,对于加强和改进大学生思想政治教育意义重大。思想政治理论课实现科学发展,必须以科学发展观为指导,具体而言,要坚持以教师和学生的发展为重,落实以人为本;要坚持思想政治理论课发展历史与现实、理论与实践、局部与全局的逻辑综合,推进全面发展;要坚持统筹好各种关系,澄清多种错误认识,实现协调发展;要坚持教学要素、过程、结果等持续发展的有机统一,不断推进思想政治理论课教学的可持续发展。  相似文献   

19.
新时期加强大学生思想政治教育工作,应以科学发展观为指导,适应新的时代特点和当代大学生的新变化,探索"以学风建设为主题,发挥学生党支部和党员两个作用,坚持日常工作、重点工作和干部作风建设三结合"的大学生思想政治教育新途径。  相似文献   

20.
张欣  李忠艳 《考试周刊》2010,(49):215-216
用科学发展观指导大学生社会实践是高校按照社会形势发展的需要,遵循科学的教育规律和价值规律培养具有较高素质人才的重要载体,是高校适应新时期社会发展的需要,也是以人为本,促进高校学生"全面、协调和可持续发展"的育人重要措施与必要途径之一。目前我国的高等教育正由应试型教育向全面提高学生德智体美综合素质的素质教育转化,高校的社会实践以什么样的思想作为指导对于培养社会主义的建设者和接班人具有至关重要的作用。东北林业大学在社会实践中始终坚持"以学生为本,以学生全面、和谐、科学发展为指导思想",其底蕴正是科学发展观的内涵与精髓,因此用科学发展观指导的大学生社会实践活动不仅有益于学校与社会向着和谐的方向发展,而且有益于学生自身的发展。  相似文献   

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