爱音乐的马可

马可很有音乐天分,只要说得出来的乐器,他都会演奏。"马可的音乐简直让我发疯!我的耳朵都快聋了。"马可的爸爸说。     

飞行的老鼠(下)

62第二天,太阳出来了,照射着大地。大家一起出去散步,男士们走一条道,女士们走另一条道。汤姆和表兄去了池塘那边。“我将给你展示飞行是多么的容易!”汤姆对表兄说。“你是什么意思?”马可问,“我们又不是鸟!”汤姆收集了一抱干芦苇,剥掉叶子。“看,”他说,“我用绳子把这些     

从“我不是教音乐的”说开去

作为一名音乐教师，如果有人问你：你是教什么的？你会不假思索地回答：我是教音乐的。不过也有例外，不久前笔者在京城听课时，问上课教师教几年级的音乐，那位教师的回答令我感叹不已：“我不是教音乐的。”我正想着不是音乐教师也把音乐课上得这么好，他接着说：“我是教学生学音乐的!”     

快乐就这么简单

那天下午，我拿着语文书准备上课，还没等我走上讲台，就听见孩子们不约而同地说：“老师，这堂课是音乐课!”望着他们的眼神，他们似乎都特别想上音乐。“好吧，上音乐课吧!”我立刻改弦更张。“哦——”孩子们欢呼起来。     

社会强化策略 帮他找到朋友

周四下午，我路过教室。“王老师，你来一下!”音乐老师朝我招招手。我走过去，她指着教室里一个正在满教室爬的孩子说：“这孩子怎么这样？我课还怎么上啊？”     

不一样的答案

在一次音乐活动中,我让幼儿辨别乐音与噪音。当我播放优美、抒情的音乐时,孩子们一致认为这是好听的音乐;而当播放噪音时,孩子们都捂住了耳朵。我问:“你们觉得这些声音好听吗?”大部分孩子说不好听,只有乐乐大声地说:“这个声音好听!”我非常不高兴,瞪着乐乐说:“这么吵闹的声音你     

从"说课考核"谈音乐教学的弊端

暑假期间，我参加了由市教委和市教师进修学院联合举办的音乐学科继续教育的培训。其中有一项“说课考核”是近几年来继续教育刚时髦不久的。据说，来参加的音乐教师中有一部分认为考核时的要求不很严格，稍微应付准能如愿以偿；没来参加的音乐教师中也有一部分则担心自己的“说课考核”这一关万一给说砸了，还挺丢面子的。分析以上两种心理，不难看出，我们大量的音乐教育工作者存在着忽视日常音乐课堂教学的不正常现象。我认为，要说好课并不难，关键在于平时努力备好上好每节课，落实规范的音乐课堂教学，让音乐课堂教学充满生机与活力!     

钢琴惹出的是非

我不喜欢它——钢琴。但妈妈硬是怀着一种望子成龙、盼女成凤的希望,把我塞给了它。“我就是没有音乐细胞,没有音乐天赋。我不是肖邦,我只是肖遥呀!”“闭嘴!你今天表现如此差,还敢叽叽喳喳的……”妈妈后面说了什么,我已经听不清楚了,泪水涌进眼眶,顺着脸颊慢慢滑下。我哭着说:“我不喜欢这破琴,我不想学,烦死了……”妈妈重重地打了我一下:“不争气的东西!滚出去好好想想!”妈妈说着把我推到门外。我坐在楼梯上孤苦地哭泣,脑子一片空白,眼前灰蒙蒙一片。我越想越气,跑出了楼道!也许老天故意与我作对吧!一场大雨把我浇得透湿。我瞬间觉得自…     

音乐中的第一个优秀

案例描述： 在一次上课的间隙,高一（1）班男生小李激动地对我说：“老师,从小学读书至今,我音乐从来没有得过优秀,老师说我唱歌太难听。进入高中,我竟然破天荒拿了第一个优秀。老师,谢谢您!”我说：“这是你通过自己的努力获得的,不用谢我,要相信自己!你能做得更好!”     

激情贝多芬

每当我的耳畔回荡起贝多芬那高亢、激昂的第三交响曲—《英雄》时，一种难以抑制的 力量就会在胸中涌动。这力量仿佛要促使人去挑战并战胜一切。这也许就是音乐鉴赏大师们 所说的激情—“贝多芬的激情”。一种强大的、傲视一切精神力量。 我喜欢贝多芬的音乐，更崇敬他那刚毅、坚韧的品格。从某种意义上说他代表的不仅是 音乐艺术，更是人间的浩然正气。 贝多芬曾自信地说:“公爵，你所以成为公爵，是由于你偶然的出身，而我所以成为贝多 芬，完全靠自己。公爵，现在有的是!将来也有的是!而贝多芬只有一个。” 这…     

心灵之约——老师和我的悄悄话

老师!真的，我那天没有说话，骗你我是……哎!算了，老师不信这个! “没交英语卷子的站起来!”您厉声说，“20号是谁？” 我噌地站了起来，说：“我刚刚才交了!”     

青涩的甜蜜——我的第一节音乐课

1995年，我从师范学校毕业，被分配到威海市环翠区，做了一名小学音乐教师，当时那所学校是一所带有地方自办性质的农村小学，我去报道的那一天，精明能干的校长高兴地对我说：“哎呀，你可是俺们学校第一个专业音乐老师啊，以前都是班主任兼带的，现在好啦，有高人来了!你可得给俺们多培养几个好苗子，多排一些好节目啊!”我被说得很不好意思，满口答应着，心里却一点谱也没有，既兴奋又紧张。     

我允许学生写“情书”

“教室里炸锅了!”张老师笑着对我说，“他们要写情书!” 前几天，有学生向我汇报：“小明说他喜欢小玲!”我笑着对大家说：“同学之间如能像兄弟姐妹一样相互关爱，有什么不好呢。”     

蓝色叹号:意大利——2006中国意大利年特辑

700多年前,一位浪漫的威尼斯青年跟随父亲来到中国,他就是马可·波罗。他的《马可·波罗游记》将神秘的东方文明带给了西方人。可以说,中国与意大利的友谊早已扎根于两国古老的历史中。今年是“中国意大利年”,它为我们了解意大利打开了一扇窗户。赶紧和我们一起出发吧,或许下一个本世纪的“伟大旅行家”就是你!     

“毒舌”老妈瞬间秒杀绝技

8点，我妈说：“成天玩电脑不知道出去转转去!”9点，转回来。我妈说：“转这么久，就知道在外面瞎转，不知道在家老老实实待会儿!”当我决定住校时，我妈说：“就你还住校？老老实实待家里吧你!”当我决定不住校时，我妈说：“就你这样子以后出去咋办？就怕吃苦。”这周当我决定回家时，我妈说：“成天不在学校好好学习，整天往家跑。”这周...     

还是短些好

泥鳅见了黄鳝，说：“你长得真长啊!能告诉我长长的秘方吗？我会谢你的!”黄鳝答：“我算啥!你去问问蛇吧!”泥鳅去问蛇，蛇说：“我算啥，你去问问井绳吧!”泥鳅去问井绳，井绳说：“我算啥，你去问问懒婆娘的裹脚布吧!”泥鳅去问懒婆娘的裹脚布，裹脚布说：“我算啥，你去听听某领导作的报告就明白啦!”泥鳅溜去听某领导作报告，几个小时还没完，     

爱音乐的马可

<正>这是一个关于音乐、关于爱音乐的马可的故事。故事中还有许许多多的其他角色,他们有的爱音乐,有的起先不爱音乐,后来也和马可一样,和马可的妈妈一样,都爱上了音乐,加入了演奏音乐的行列。故事简简单单,可是读完这本图画书,我们会生出很多的联想和思考。音乐可以说是我们这个世界上最美妙的艺术门类之一。马可很有音乐天分,也酷爱音乐,可是他对音乐的热情最初并没有得到妈妈以外的其他人的认可和接受。我们看到,在第四、五和第十、十一两个跨页中,马可一个人沉浸在自己的音乐世界中,这与第八、九跨页中邻居们抱怨的表情和反应形成了一种对比。     

辰辰的日志（一）

早上辰辰不好好吃饭，爸爸训他，辰辰顶嘴说：“哼!你不是好爸爸!我要换个新爸爸!”爸爸大惊失色，问：“那我呢?”辰辰头也不抬，说：“我要把你退回奶奶家!”     

储蓄阳光的鼠宝宝

鼠爸爸和鼠妈妈要进城采购过冬的食物,他们对三个孩子说“你们想要什么礼物呢?” “我要一双带音乐的鞋子!”鼠姐姐抢先说。她的好几个小伙伴都有这样的鞋。 “我要一大堆爆米花,是奶油味的。”鼠弟弟吃着棒棒糖说。     

水跳舞

今天，添添一早很兴奋地对我 说：“余老师，我在武汉步行街看了水跳舞！”“水跳舞？”“是呀，可好看了，有灯、还有音乐……”闹了半天，我才明白，他说的是“音乐喷泉”。水跳舞@余泽遥$武汉市新洲区邾城街中心幼儿园