五分钟学急救之十二 遇到性骚扰该怎么办

作为家长应告诉孩子,人身上的隐私部位,只有医生或父母在正当检查时才可以看,除此之外,任何人是不能触摸的。女孩子对男教师过分的接近和关心要有所警觉,不要与男老师长时间地独处,不要在夜晚去男老师的单人宿舍或家里补习,若难以避免,要有人陪同。若遇到坏人用挑逗性的语言、神态和动作来试探或调戏,可视而不见,让其自讨没趣。对挑逗     

长大后，我就成了我

中学时期，我有一位教书认真严谨、工作扎实条理的班主任老师。因为调皮和与老师的意见相悖，我曾受到过严厉批评，老师正告我：“不要张扬，不要自以为是，不要满脑子奇思怪想，要听老师的话。”但我没有完全做到。若干年届，我和我的老师成了同行，后来又都从事教科研工作。     

遭遇校园暴力

当面对校园不良分子辱骂、威胁或挑衅时,千万别逞能,要学会随机应变,冷静地想办法脱身,事后告诉家长或老师。被校园不良分子敲诈勒索或者伤害后,不要默默忍受,要及时报告老师。如果力量单薄,要尽量避免与对方发生正面冲突,可先稳住对方或满足对方的部分需求,以免受到严重伤害。千万不要和对方"私了",不要私下一个人和不良分子见面,以免受到长期纠缠或造成人身伤害。     

老师就是老师——读《“老师”何时成为尊称》和《答“老师”何时成为尊称》有感

作为教师,要守住平凡,耐住寂寞;要想当官,就不要在教育上干,就不要当老师。不要一提到尊师重教,就摸不着北了,就不知自己是哪棵葱了,要时刻记住:老师就是老师。老师是奉献的代名词,要不,又怎么会把老师比作蜡烛呢?     

学好高中物理三大妙招

正1.上课认真听讲上课要认真听讲,不走神或尽量少走神,不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,     

Unit12 Don＇t eat in class.

学习要点预热 张老师：Hello，everyone!同学们：Hello，sir!张老师：大家知道，学校有一些纪律规定，比如“上课不要迟到”，“要按时完成作业”等等。这些“不要”和“要”就是表示要求，这样的句子我们叫它们“祈使句”。     

友情

还记得那是在一个充满活力的早晨，与往常一样，我背着书包，被爸爸用摩托车载着进了校门。可是那天，我的心情却与往常不一样，愁眉不展。校园里，同学们都进了各自的教室，我进的却是老师办公室，还是爸爸带我进去的。是因为我被老师处罚叫家长来，还是因为我要被开除来办手续？不，不是的。是我要转学了，要离开生活了5年的校园，离开与我同窗5年的好朋友和老师们了。我不要，我不要！可是不要也不行，因为爸爸已为我在另一所学校办好入学手续了。一进办公室，便看到好几位老师在那儿。我走到班主任周老师身旁，望着他，竟不知该说什么。…     

数学新课程教学中的几点反思

课堂教学改革已实施多年，可有些老师．还是口头上说说或上公开课时做个样子，平时上课还是满堂灌；整堂课都是老师在表演，老师成了课堂的主角，但学生真正掌握的却很少，弄清来龙去脉的更少。我凭多年（教龄15年）的教学经验得出一个结论：不要因赶进度而开快车，不要贪多嚼不烂；宁可慢点、少讲点，也要讲清楚、说明白。学生的学习是一个探索、理解的过程，并不是仅通过看和听所能完全掌握的。一定要让学生亲自动手、动脑，在实践中锻炼，通过他们自己的思维，表达出他们已掌握知识的能力，再经过反馈、查漏补缺，才能稳步提高。这就要求老师要给学生一定的时间、空间，即在课堂上要有时间思考，要完全参与到整个教学活动中去，积极思维、主动探索，把课本的知识转化为学生自己的能力。     

德育中的行为训练

正强化。要想让学生服从道德要求，教师必须对学生的良好的道德行为进行及时有力的强化，或褒扬，或鼓励，或奖赏。如果老师不注意明确表达自己的满意，学生服从道德要求的自觉性就会变弱。所以，老师绝不该吝惜对学生的表扬，即使是一句话，一件小纪念品，都能收到意想不到的效果。 　　负强化。当学生出现不良行为后，教师要给他惩罚，但不可过度。教育学生时，教师要就事论事，不从整体上否定学生，也不要轻易从整体上肯定学生。要注意的是，撤消惩罚也要及时，否则不仅收不到应有的效果，还可能激化矛盾。 　　订立契约。有些老师常常觉…     

我们不是克隆人

一次升旗仪式上，校长面对全校师生声嘶力竭地说：“上级的检查团将要来我校检查，为了迎接检查，同学们衣着要……语言要……行为要……”校长说了一大串“要”。轮到班主任时，他又换了一个方式：“同学们不要打打闹闹，不要说说笑笑，不要追追打打，不要跑跑跳跳……”他又来了一大串“不要”。经领导们一说，我们本来还是一个个生龙活虎，现在却都呆头呆脑，死死板板。温良听话，但失去了生气。查出有问题的，当然要扣分，因为它直接影响各班评选“先进班集体”的成败。因此，各班老师对这次检查都极为重视。有的老师要求：全班学生必须…     

学好物理五字诀

一、听 听就是听讲。其实,学好任何一门课程,听讲都是第一重要的。学生上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲。因为物理紧靠生活,看起来很简单的物理知识,却能够解释生活中许多常见的现象。老师讲课时,会列举大量生活中常见例子,用物理知识来解释,     

让舌尖动起来——随班就读幼儿语言发育迟缓干预案例

“妈妈、妈妈”——发现问题 小翌（化名）,男,两岁半,就读托班。来园第一天,小翌看到老师,张嘴就嚎啕大哭,喊着要“妈妈”。老师抱着哄他,给他吃糖果,小翌一个劲地摇头;老师说“给妈妈打个电话,好不好”,小翌点点头;问小翌“要不要喝水”,小翌摆摆手。     

预习，想说爱你不容易

对数学课要不要预习，大家基本上都持肯定的态度。怎样让学生在预习后有更多的收获，许多老师都在寻求良策。通过大家的踊跃参与，我们欣喜地看到，在新课程的背景下，大家在这方面的体悟有很多，每位老师都有自己的“招数”．他们的看法或做法也许时您有所启示。同时，我们希望有不同看法的还可以继续讨论。     

你会给老师提意见吗?

作为学生，我们应当尊敬老师，作为朋友，我们应当帮助老师。对老师毕恭毕敬唯唯诺诺未必就是尊师，向老师直抒己见，表达不同观点未必就是不尊师，关键是怎样对老师提意见。下面谈几点看法。一、注意时机分清场合一般来说，老师正在讲课或讲话时不要打断，不是课上的问题最好不要当众提。因为一个人的注意力毕竟有限，这样容易打断老师的思路，干扰教学计划，以致影响其他同学的学习。如果在听讲中发现老师有错误，可先记在笔记本上，等下课后单独找老师交换意见。二、语气平和方式巧妙用商量的语气向老师提意见，既不失对老师的尊敬，也给…     

老师，爱听你的声音

“老师，要列竖式吗?”“老师，要不要抄题啊?”“老师。……”真烦，每当学生们安静地做练习时，他总是那么多问题。都和他说了多少遍了，照平时做，但他好像总记不住。     

谈谈对幼儿的批评

谈谈对幼儿的批评陈艳幼儿认识水平有限，自身调节和控制能力不强，做错事时有发生。除积极引导、启发、教育外，批评也是不可缺少的教育手段。本文试就老师和家长对幼儿的批评谈几点认识。１．批评的场合要有所选择。家长不要在来了客人或别的小朋友在场时批评幼儿，要尊...     

关键词：中国教师最关心的问题

今年9月10日是第23教师节。在这个节日里，老师们最关心哪些事？ 1．职业感受教师自己要正确认识“教师”这个词语和教师这个职业。不要无限夸大，也不要因为挣的钱少而自我贬低。社会对教育的理解程度要加强。     

如何应对课堂上学生的问题行为

一、违抗命令在课堂上,老师要求学生做某些事情,有时却出现让人意想不到的情况——学生直截了当地拒绝了。当这种情况发生时,老师首先不能发火,态度必须从容,行为要果断。对于年龄小的学生,老师可以轻拍他的手臂或头,让其冷静下来。对于年龄大的学生,老师要避免与他们进行身体接触,尽量客气地重复一下要求或命令,但不要提高声音。如果学生做出妥协,     

《中文自修》——广阔的阅读天地

步根海老师曾经指出，语文教学改革，首先要把学生引入广阔的阅读天地，而不要局限于一本语文教材。     

在美国留学怎样与人沟通

在学校称呼老师最安全的方法是用“教授”（Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ）。若知道老师的姓，亦可称呼为某某教授，但不要称老师为先生（Ｓｉｒ），尤其是对女老师，因为她们可能会在意。也不要随便直呼老师的名字，除非老师告诉学生可以这么做。 老师的授课方式有： １．演讲（Ｌｅｃｔｕｒｅ）——老师讲学生听。 ２．研讨（Ｓｅｍｍｉｎаｒ）──学生先自行看书或做完功课后，再到课堂上和老师讨论，多为小组方式。 在美国念书有许多作业（Ａｓｓｉｇｎｍｅｎｔ），几乎每堂课都有，有的老师也许一开始就告诉你这学期每堂课的进度和作业，有的则…