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分一分,这个功夫是训练分类能力的。分类能力是思维(wéi)发展的一个重要标(biāo)志。会分类的人,思路清晰(xī),善(shàn)于抓住重点。专家告诉我们:掌握了分一分功夫,在学习上会突飞猛进!怎么样,我们开练吧!招数一:找一叠(dié)动物图片,进行各种分类:有翅膀的和没翅膀的;吃肉的、吃草的;凶猛的、温顺的;会跳的、会跑的、会飞的、会游的、会爬的;住水中的、住山上的、住草地的、住树林的……招数二:把动物按照它们身体的大体样子,分成圆形的、三角形的等等;按照每张图片上动物的多少,分成单数的、双数的……还可以为植物分类、为交通工具… 相似文献
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乐怡 《启蒙(3-7岁)》2005,(11)
小朋友,请你把图中的上衣分成两组,并且说一说能有几种分法。①②③④⑤⑥⑦⑧答案:按有没有纽扣分:①、③、⑤、⑧;②、④、⑥、⑦。按领口的样式分:①、②、⑥、⑧;③、④、⑤、⑦。按花纹分:①、⑤、⑥、⑦;②、③、④、⑧。分一分@乐怡
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娃娃丫丫 《启蒙(3-7岁)》2005,(6)
小朋友,请将上面的物品按用途分类:餐具用红色三角形表示,工具用黄色正方形表示,学习用具用绿色梯形表示。目的:培养孩子的观察能力,让孩子了解生活常识,并逐渐积累生活经验。编辑常慧丽小朋友,请将上面两两有关联的物品找出来,在旁边的圆圈里写上同样的编号,并说一说它们是什么关系。目的:培养孩子通过观察找出事物的规律的能力。让孩子认识身边的事物,抓住各自显著的特征,提高总结分析的能力。分一分,找一找@娃娃丫丫 相似文献
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郭兆虎 《中学语文(读写新空间)》1995,(4)
都说孪生兄弟是一个聪明一个笨,可这两兄弟却都很聪明。这次数学测验,两弟兄都是79分,差全班最高分80分只差一分。回到家里,母亲问,“考了多少分?”哥哥回答说:“还差一分!” 相似文献
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路长领 《中学语文(读写新空间)》2006,(3):19-20
最近，笔听了两位教师上的两节《故乡》课。在课堂上，两位教师对同一个问题处理方法不同。致使教学效果大相径庭，值得大家深思。下面是两位教师的教学片断。 相似文献
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笔者曾做过一个小小的实验:在平地上画一条10厘米宽的小路,我们都能从容无误地走过,当我们用凳子架起一条同样宽的木板时,就有许多人无法顺利通过。可见,外界环境一变,我们的心态就随之改变。或许此时,我们在为自己打退堂鼓了:我能走过去吗?如果掉下来呢?木板会不会折断呢?我们都人为地给自己设置了障碍, 给自己的心理抹上了阴影。失败往往与一个人的心态有着密切的联系,人一旦产生了畏惧心理,也就缺乏了克服困难的勇气,随之与成功也就擦肩而过了。 相似文献
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我是一名普通的乡村教师,从第一天踏上三尺讲台,我就没想只当一名教书匠打发自己的日子,我让教书育人充盈了我的生活。虽然有些琐事让我花费了很多精力,可也见证了我的点点真情。教学30年,我当了25年的班主任,其间的种种辛苦自不必说,但那些许的快乐让我倍感欣慰。事实上,哪个班都有令人头疼的学生,这就需要教师,特别是班主任付出更多的心血。教师往往都会在对学困生的关注 相似文献
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最近,笔者听了两位教师上的两节《故乡》课。在课堂上,两位教师对同一个问题处理方法不同,致使教学效果大相径庭,这值得大家深思。下面是两位教师的教学片断。片断1师：重返离别了20余年的故乡,“我”的感受如何？生：“我”感到故乡衰败、冷漠。生：“我”感到故乡很萧索。生“我”感到故乡变了。 相似文献
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一天,上小学二年级的儿子只跟我们说了他的语文成绩,我们问儿子数学考得如何时,儿子只说数学卷子老师没有发下来。我没有过多地追问。但一个偶然的机会,我得知儿子对我们隐瞒了他的成绩,我的心一下子就沉了下去。我想给儿子一次机会,便问他数学试卷发下来了没有?儿子竟然面不改色地的回答说没有。我想,再给 相似文献
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随着人们文化素质的提高,家长越来越重视孩子的教育投资。很多家长迫不及待地让孩子提前掌握某种技能,能比同龄的孩子技高一筹,更加优秀。可是,家长越是心急,越容易出现事与愿违的现象。家长一旦发现孩子在学习上或行为上出现了一点问题,就草木皆兵,对孩子的看管更加严厉,坚决不让自己的付出没有回报。 相似文献
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最近，笔者听了两位青年教师上的两节“平面图形面积计算的复习与整理”课。在课堂中，两位教师对一个类似问题的处理方法相近，但效果却大相径庭。 相似文献