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随着教育水平的不断发展,素质教育理念的不断普及,高中音乐合唱教学也应当进行相应的改革,高中音乐合唱教学应当引起教师、学生的关注。高中音乐教师需要结合当下音乐课堂的教学现状,制定灵活的教学方案,在了解学生的音色变化及合唱训练方式的基础上,增设实践交流平台,以便将训练效果发挥到极致。本文主要围绕高中音乐课堂合唱教学活动展开分析,对音乐合唱的训练策略进行有针对性的探究。 相似文献
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雷贝迪 《试题与研究:高中理科综合》2021,(5)
在新课改深入推进时,高中音乐教学方法也在不断进行着革新,这也为音乐合唱教学提供了良好的训练方法。在教学实践中,教师应当立足素质教育和新课标的要求,不断创新教学设计和优化教学模式,从而提高合唱教学的有效性,让学生都能够在合唱训练中获得更多自我展示契机,并让他们的音乐素养、团队精神均得到有力培养。基于此,本文就高中音乐合唱教学中的有效训练策略做了分析,以期能够给广大教师带来一些新的教学借鉴。 相似文献
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随着中小学音乐教育课程改革的不断推进,对音乐教育的重视程度不断加强,合唱教学的重要性也越加凸显。这是因为,合唱是一种最直接可行、最能体现合作精神与共处意识的素质教育载体,是一种参与性强、艺术效果好的活动形式。通过合唱教学,引导学生亲身感受多声部音乐的表现力,并获得集体演唱的经验,可以提高学生的合唱能力。本文中笔者结合多年来的高中音乐合唱教学实践,对合唱教学策略进行梳理,以期与广大同仁共勉。 相似文献
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陈禹诺 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
在素质教育的教学理念贯彻下,人们逐步的提高了学生各项综合能力的培养意识。特别是在小学音乐学科的教学过程中,针对于音乐合唱教学板块更是加大了教学力度,帮助小学生能够通过合唱歌曲的形式来加培养团队协作能力。但是现如今仍有部分学校存在教师对于合唱教学工作的重视程度不够,教学方式不够完善,学生参与音乐合唱的积极性不高等因素,本文就针对目前现状进行系统的分析与探究。 相似文献
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刘金光 《教学管理与教育研究》2021,6(16):108-109
随着中小学音乐教育课程改革的不断深入,合唱教育的重要性日益凸显.合唱是一种体现合作精神、团队意识的素质教育载体,也是一种参与性极强的音乐活动形式,对促进学生的全面发展有诸多作用.但当前高中阶段的音乐合唱教学仍存在一定的问题,本文对此提出了几点改进策略,以期与广大教育工作者互相交流和共同进步. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
在小学音乐的课堂教学中,合唱教学是一项重点教学内容,是一种集体式的音乐艺术。学生通过合唱可以表现出很好的凝聚力。关于小学生合唱的训练比较严谨且科学,整个训练过程具有艺术性的特点,需要音乐教师对学生进行强化训练,在这个过程中涉及的训练内容有很多。基于此,重点从合唱教学出发,探讨如何在小学的音乐课堂中训练学生的合唱技能,以提高教学有效性。 相似文献
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董亚红 《黄河之声(科教创新)》2017,(17)
在小学音乐教学中,合唱是提高少年儿童音乐素质的重要途径,但现实中大部分小学的合唱教学都碰到了难题,教学效果不佳。本文主要分析了当前我国小学音乐合唱教学存在的问题,论述了提高小学音乐合唱教学有效性的几点措施,以期为我国基础教育的发展作出贡献。 相似文献
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当前,高中音乐课堂的合唱教学存在受重视程度不够、学生的合唱兴趣和技巧不高、合唱教学方式不够科学、合唱教学师资队伍专业性不足等方面的问题.对此,文章结合高中音乐合唱教学实际,建议音乐教师积极提升自身的专业素质和能力,提高对合唱教学的重视程度,注重学生合唱兴趣与技巧的培养,并创新合唱教学的方法策略,以提高高中音乐合唱教学的... 相似文献
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史小慧 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
在传统的高中音乐课堂中,由于部分教师使用的教学方法不当,导致学生往往对音乐没有预期的那么感兴趣。特别是在合唱课中,大部分的学生经常会出现上课走神的现象。因此,教师必须调整自身的教学方法,提升合唱教学的效率,才能有效的提升学生的团体意识,促使学生形成良好的音乐修养。本文从创新、指导以及鉴赏这三个方面,阐述了合唱教学在高中音乐中的应用。 相似文献
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合唱是高雅的音乐艺术表现形式之一,提高小学音乐合唱教学的有效性,对提高学生的艺术鉴赏能力和审美能力都具有重要的意义.在小学音乐教学实践中,教师应全面重视合唱教育,提高小学音乐合唱教学的有效性.文章在全面认识小学音乐合唱教学重要价值的基础上,从构建趣味课堂、重视技巧引导、尝试多种教学模式、完善教学手段等多个方面提出了提升... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
音乐课程是为提升学生艺术水平而存在的科学,其目的在于培养学生的音乐能力,而合唱能力则是学生音乐能力的重要组成部分。因此,教师应注重提升学生的合唱能力。在实际的教学中,教师应结合学生的年龄特点,采取有效的教学策略,培养学生音乐学习兴趣。但是学生对待音乐存在不同的态度,教师在学生的整个学习生涯中,应合理开展合唱教学,采取多种教学方法,提高学生的合唱能力,推动教学工作的发展。 相似文献
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歌唱是培养学生音乐表现能力和审美能力的有效途径,而合唱是歌唱模块中重要的实践活动和教学形式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
合唱是初中音乐教学中的重要内容之一。调查发现,很多初中生在合唱学习、训练过程中存在喊唱或是陪唱等问题,这既不利于学生唱歌发声状态的稳定,也不利于学生合唱及唱歌技巧的学习,最终也会直接影响到合唱教学的有效性。因此,针对初中音乐合唱教学的技巧与策略进行系统阐述。 相似文献
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合唱教学作为培养高中特长生音乐能力的常用方式,为学生的音乐知识学习打下了良好的基础。本文主要结合教学实践经验对高中特长生合唱教学的有效方法进行了探究。 相似文献