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刘大玮 《读与写:教育教学刊》2022,(2)
作文教学是小学语文教学的一项重要组成部分,且在语文考试中作文也占据着很大的比值。因此,提升小学生作文写作能力是语文教师教学的一项重要任务,所以教师在语文作文教学过程中,可以运用层递式教学方法来培养学生的写作情感,这样才能更好地促进小学生的作文写作能力提升。基于此,围绕传统语文作文教学中扁平化的教学模式,结合学生的实际情况,开展层递式的教学模式能更好地帮助学生提升作文写作能力,进而有效地促进语文教学质量提升。 相似文献
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郑恭 《作文成功之路(高中版)》2018,(1):14-14
随着新课程改革的推进,对小学语文作文教学提出了更高的要求.以前小学语文作文教学模式主要为并列式,现在小学语文教学模式以层递式教学模式为主.小学语文作文教学中层递式教学模式的应用引起了广大教育者的重视.这样的教育模式有利于激起学生对作文写作的兴趣,提高学生语文学习成绩.本文针对小学语文作文教学中层递式教学模式的应用展开研究. 相似文献
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陈林慧 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
一个好的教学模式,不仅仅会让学生对于好词好句的应用更加熟练,更能提高学生们对于文字的理解与表达能力,使学生的语文学习能力突飞猛进。这种教学模式即为本文所阐述的层递式教学,因此本文针对层递式教学进行思考与论证,层递式教学,顾名思义,通过一层一层递进式的学习,从而让学生轻松且熟练的掌握语文作文写作的技巧。 相似文献
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初中语文作文教学的培训是青年学校中国学生教学的重要组成部分。传统作文的传统训练点非常薄弱,如中国传统的作文训练教学。它使用培训,并且适合学生使用学习探索的特殊写作形式。层递式教学模式教育对中国教育的现实和挑战是一所年轻的初中教育学校所没有经历过的,改变了中国中产阶级教育的教学策略。 相似文献
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本文首先分析了小学语文作文教学中存在的问题,然后探究层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用策略,以供参考。 相似文献
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舒才友 《中学语文(读写新空间)》2023,(6):40-41
层递式教学是一种重要的语文教学方式,将其运用到初中作文教学中,可以有效提升教学效果。本文结合初中生作文学习现状,选用适宜的教学策略,掌握层递式教学方法应用的要点,以提高学生的语言表达能力。在教学中,教师要把层递式教学方法灵活地投入到作文教学的全过程,让学生积极参与其中,夯实学生的写作基础,锻炼学生的写作思维及写作能力,提升学生的核心素养。 相似文献
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层递式教学模式可以有效应用在小学语文作文教学中,采用此种形式的教学模式可以将学生遣词造句的能力以及学生语言表达能力增强,由此提高学生的写作素养。本文主要针对小学语文作文教学中层递式教学模式进行探讨,希望对提高小学生写作水平有一定的指导性作用。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(14)
作文教学,作为培养学生语文核心素养,提升学生综合素质的重要内容。层递式教学方法在课堂中应用,可以提升学生写作能力,能够促进学生语文学习能力提升。以层递式教学在初中语文作文教学中应用为研究对象,对此提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(35)
<正>现阶段,作文教学是初中语文教学中非常重要的一部分,作文在考试中占着很大一部分分数。但是,初中阶段仍有很大一部分学生写作能力较差,无法达到教育要求。而层递式教学模式遵循的原则是循序渐进,所谓的层递式教学模式,就是教师应该从培养学生的写作基础开始,让学生模仿优秀作品,然后逐层递进,最后再让学生自己创作。 相似文献
17.
章国飞 《中学语文(读写新空间)》2023,(17):49-50
在初中作文教学中应用层递式教学模式有利于推动学生的思维发展,提升学生的写作水平。以初中作文教学的真实案例为主要材料,按照初中生的思维认知特点,从基础、巩固和强化三个层次递进的教学出发,探索层递式教学模式在作文教学中的应用策略,让学生主动参与写作活动,习得写作技巧和方法,提升写作水平。 相似文献
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初中阶段是学生扎实作文基础、形成写作思维的关键时期。许多初中生的语文作文质量不高,作文内容缺乏情感,导致学生失去写作的自信心,不利于学生语文核心素养的完善。层递式教学模式是当前教育改革下的新兴教学手段,将其引进初中语文作文教学,能在一定程度上提升学生的写作水平,满足学生个体的差异化与多样化需求。文章探索了层递式教学模式应用到初中语文作业的价值,提出了教学实践路径,以供借鉴。 相似文献
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<正>现代教育改革进程中,语文作文教学在初中语文教学中占据着越来越重要的地位,越来越多的教师开始关注语文作文教学质量并尝试优化作文教学方法。层递式教学是一种新型教学方法,将其应用到初中语文作文教学中,可以客观改善初中生写作现状,提升语文作文教学质量。因此,探究层递式教学在初中语文作文教学中的应用具有非常突出的现实意义。 相似文献