让孩子自己解决交往中的问题

我们邻居家有个小男孩叫明明,今年上幼儿园中班。他很顽皮,脸上经常带着红一道紫一道的伤痕。前几天,明明脸上又有伤了,妈妈心疼也心烦地问他是怎么回事,明明说:“林林跟我争玩具,我不给,他就来抓我。”妈妈问:“你打他了?”明明说:“我打了他好几下。”明明的妈妈不好意思向老师反映,就到托幼办来问我们该怎么办,我们便从家长如何教育子女、怎样做个好家长这个角度。和她谈了自己的一点体会和看法。我们认为,作为家长,当孩子     

当学生家长出现"错误"时

去年寒假,我给学生发放了<学生手册>、寒假作业,并特别强调"同学们在假期中可适当上网,但不要沉溺于网吧中不能自拔"! 寒假的某一天,我接到田洲村一位学生家长打来的电话.他告诉我说,他的小孩还没有回家.我知道,这个学生平时有偷偷上网的毛病,估计他是去网吧了,我于是告诉家长,可到街上网吧去找找看! 谁知这位家长竟说:"李老师,真不好意思,这几个网吧我不太熟悉,麻烦您和我一道去找好吗?"虽然有些不情愿,但我还是与家长约好了见面地点.     

评语，请学生“签发”

最近，接到一位学生家长的电话，他让我记下他的地址或电子信箱——请我把孩子的“操作评语”寄(发)给他。我问为什么，他说他孩子不肯给他看。我拒绝了他的“请求”。我告诉他，我的“操行评语”不只是写给家长的，首先是写给孩子看的，孩子看过之后才让家长看。那住家长对我的这种做法很不理解。     

成功是成功之母

“失败是成功之母”是千年古训，但我从教学实践中体验到：“成功”才是成功之母。我班有个学生叫侯乐，是个聪明顽皮的男孩子。我接班的时候，他的数学成绩很差，从未考及格过。我通过观察，发现他学习基础差，对学习没兴趣，常被老师、家长批评，因此对自己没有信心。找到了问题的根源，我决定给他“创造”一次成功的机会。一天下午放学后，我把他叫到办公室，出了一道应用题让他分析。他不会，我耐心细致地给他讲，直到他完全理解。第二天上数学课，这道题是重点练习类型。侯乐读题后非常兴奋，高高举起了手。我连忙叫了他，他大声地分析…     

评语,请学生“签发”

昨天，接到一位学生家长的电话，他请我拿笔记下他的地址或电子信箱———请我把他孩子的“操行评语”寄（发）给他。我问为什么，他说他孩子不肯给他看，所以……我拒绝了他的“请求”，我告诉他，我的“操行评语”不只是写给家长看的，首先是写给孩子看的，孩子看过之后才让家长看。那位家长很不理解。放下电话，我对这位家长又将心比心地换位思考。是啊，以前我也发现过这样的问题：开学时，学生上交“家长反馈意见”时，成绩好的学生积极爽快地交了，上面有让孩子和老师看了都爽心的话；而成绩差的学生不是因为没有让家长签名而磨磨蹭蹭…     

请对家长一视同仁

前些日子,有个家长托他的孩子转了一封信给我,没等我来得及拆封,那位家长便打来电话跟我打招呼说,他的孩子成绩不是太好,自己不好意思亲自来学校了解孩子在校的一些情况,于是便想到用写信的方式与我联系,并且再三嘱咐我一定要给他回信,哪怕是几行字也行。当我问到他为什么不敢到学校来的根本原因时,他在电话的那头告诉我:他以前到学校来了解孩子的情况时,许多老师都与他三言两语便结束了他的谈话,他看到成绩好的同学家长与老师总是有谈不尽的话题。他总是在怀疑自己是不是穿得太寒碜,或者是自己没有给老师“好处”。有的时候,受了这股“冷气…     

让“同伴教育”艳丽之花盛开反思——一次教育失败引发的思考

在若干次的忍耐之后，我终于大发雷霆，将李传智拎到了办公室。这个家伙真的让我无计可施：批评了，鼓励了，说理了，也惩罚了，但他给我的回应依旧是我行我素。这不，今天的课堂小测试中计算仍然是错得一塌糊涂。怎么办？我想到了找他的家长。他不是很惧怕他的家长吗？对，我今天偏要将他的家长请到学校，告他一状。让他的家长好好地“奖励”他。     

“不在乎”的爷爷

这么多家长中,最让我头痛不已的家长,是那看起来什么都不在乎的小斌的爷爷。这不,小斌的成绩不太理想,我想借着家长会的时间与他的爷爷好好聊聊,但直到会议结束也不见他的影子。打电话给他,稍稍聊上几句后他便说有事儿,很客气地将电话挂掉。再打?不接!至于平时捎口信让他来,更是做不到。那天中午,吃过饭后的我像平时一样到班上去巡视。因为下雨,有好多家长送饭来给孩子吃,在众多家长的身影中,我意外地发现他也来了,正在喂饭给小斌吃呢!"你老人家送饭来了?"我主动地问道。     

处理教学事故切莫“一刀切”

今天早晨刚到学校,在传达室就被一位家长拦了下来。拦住我的家长看上去很激动,我让他别急,并请他来到我的办公室,给他倒上一杯茶。也许是我这一系列真诚的举动对他有所触动,他坐在沙发上,冷静了许多。这时,我才请他说说拦我的原因。     

穷人的风骨

一天,我正要去上课。突然,有人在背后喊我,声音远远的。我扭过头看去,是一个农民模样的人,但我并不认识他。他说,马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。噢,原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱,当时我并没有太在意,只是想着家长尽快把钱交给我,因为上课铃已经响了。     

穷人的风骨

一天,我正要去上课。突然,有人在背后喊我,声音远远的。我扭过头看去,是一个农民模样的人,但我不认识他。他说,马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。噢,原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱,当时我并没有太多的在意,只是想着家长尽快把钱交给我,因为上课铃已经响了。     

做一名幸福的老师

品读《云南教育》编辑晏祥辉发表在微博上的文章,让我颇受感动、受益匪浅。家长对他的评价说到我心坎上,他是最幸福的老师,学生遇到他,学生是幸福的。家长和学生给他的短信中这样写道:晏老师,谢谢您对家长及学生的尊重,更感谢您这一年来对孩子的付出与艰辛,我和您的学生×××衷心地对您说声谢谢!晏老师:您能否不要走?我们舍不得您,我还有许多错字没有改完,我还需要您的帮助。您的学生×××……重复品读着家长和学生给晏老     

穷人的风骨

一天，我正要去上课。突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭过头看去，是一个农民模样的人，但我却不认识他：他说，马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱，当时我并没有太多的在意，只是想着家长尽快把钱交     

送件好礼物

逢年过节,家长总少不了向孩子送礼物,或祝贺他们的长大,或庆贺他们的快乐。但送什么礼物好?却常常是家长们的一道难题。在现实生活中,有的家长送衣饰,有的家长赠玩物,有的给高档食品,有的干脆甩钱……世间万物,虽大多可作礼物,但我发现,很多礼物并没产生什么效能,有些礼物     

小鸡游泳

儿子上小学三年级,一次数学考试他只得了50分,我知道后一肚子怒火。吃过晚饭后,我给他辅导数学。他把一道应用题中的数抄错了,另一道由于不细心算错了。     

穷人的风骨

一天,我正要去上课,突然,有人在背后喊我,扭过头看去,是一个农民模样的人,但我却不认识他。他说,马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦您转交给她。噢,原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱,他迟迟不肯给我,不断地数着他手中的钱。     

还孩子一个快乐的童年

几年前,曾与家长交流“怎样让孩子度过一个幸福、快乐的童年”,有家长这样认为：“如果我给孩子一个快乐的童年,那他将来便会拥有一个遗憾的成年,所以要我选择,我宁可现在给他一个不快乐的童年!纵使他现在会很辛苦,甚至会恨我,但等他长大之后他就会明白我们做家长的苦心!”我想这样的想法存在很多父母的心中,哪个父母不是望子成龙、望女成凤？     

保健老师的晨检形象

保健老师——幼儿园的第一道风景,全园唯一能与每个人园孩子接触的老师。以什么样的形象出现在家长和孩子面前呢?我想到了以下几点: 微笑 微笑传递的是亲切、是友好;微笑能使孩子愉快地走近你,建立起一座信任的桥梁。 问候 主动而热情的问候,传递给孩子的是关爱;传递给家长的是温馨。     

发错短信传对情

我坐在电脑旁,熟练地用家长信箱给每个学生家长发送短信。对于王小二——班里最调皮的学生,我真是找不到任何一个词语来描述他的优点。他的父母从早到晚忙着打工,孩子就像没有入栏的野马,桀骜不驯。我决定把他每天的表现都告诉给他家长,以示提醒:“你的孩子今天上课开小差,甚至     

误会消除之后……

我在外乡教书。一个偶然的机会,给同乡一群孩子上了一段时间课。 那是一个炎热的暑日,在几位家长的请求下,我给十八位孩子补习了一个月的英语。上课初,有几位家长对我说,要待别注意一个叫李昕的孩子,他特别爱捣乱、不服管教、成绩差、老逃课。 一进教室,我首先下意识地寻找他。点名时,只见他白白净净,梳着整齐的二八分头,脸庞很有棱角,一双眼睛炯炯有神,似乎蕴含着极大的期待瞧着我。不由自主地我竟立刻喜欢上了他,脑海里掠过一个念头:让他当班长。可一想起那些家长的叮嘱,就有些惴惴,但还是决定和他谈一谈。