培养体育兴趣 提升学生素养——略论小学体育教学兴趣班活动开展策略

青少年是祖国的未来,他们的健康直接影响着祖国的未来和发展。增强体育锻炼,提高身体素质,可以促进小学生成长为祖国未来的有用人才。在小学体育教学中,开展兴趣活动班,可以有效提高学生体育锻炼的积极性,增强自信心,树立为祖国而奋斗的远大理想。     

浅谈职高语文教学中的兴趣培养

语文是学习和工作的基础工具,语文学科是学习其他各科的基础。职业高中语文教材的入选作品基本上符合大纲提出的思想政治要求,有助于学生增强热爱社会主义祖国的感情,有助于培养学生从事祖国现代化建设的献身精神,有助于学生树立科学的世界观。     

浅谈语感能力的培养

学习语文不仅是学生发展的需要,也是继承祖国文化的需要。祖国语言文字表情达意十分丰富,增强学生语音感、语法感和语义感是学好语言文字的重要手段。语文教学要重视语感的训练和培养,才能有利于学生感受语言文字的魅力,继而学好语文。     

《沁园春·雪》教案

[教学目的要求] 1、通过学习使学生认识祖国江山的雄伟壮丽,增强学生热爱祖国的情感;同时认识到只有无产阶级和革命人民才是真正的英雄人物,从而激发学生为装点祖国江山,加速实现四个现代化贡献力量。 2、体会毛主席运用语言的精确性,提高学生     

让爱国主义成为历史课堂的主旋律

教师应借助历史课堂这块阵地对学生进行爱国主义教育，让爱国成为学生奋发图强的力量源泉，以此增强学生振兴祖国的责任感和使命感。     

改善中学生体质健康的对策

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。本文从发挥主体性,激发学生对体育的兴趣;改进课堂教学方式,提高学生的学习兴趣和增强学生健康饮食的意识等方面分析如何增强中学生的体质。     

初中地理学科核心素养培育路径

中学地理学科教学的一个重要内容是向学生讲授地大物博的祖国大地资源丰厚、山川秀美、人杰地灵等地理知识,使之增强地理观念,运用地理学技能,解决社会主义建设事业中相关问题的认知态度和方法,以此唤起广大青少年学生对祖国地理的了解和热爱,从而培养学生的爱国主义、家国情怀的核心素养。     

中专学生的思想特征

从整体上分析和把握中专生的思想特征,对于增强德育工作的针对性和有效性非常重要。 一、热爱祖国,但情感不深。他们本质上热爱社会主义祖国,热切希望祖国繁荣富强。但是他们大多数对祖国历史缺乏。系统深刻的了解,对改革开放后的深刻变化缺乏充分认识,加上对世界历史和现况知之不多,对祖国的情感不够深厚,有的甚至对祖国的发展和前途信心不足。因此,我们在思想品德教育中,必须进行“两史一情”教育和爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育。使学生充分认识社会主义制度的优越性,正确地认识祖国和世界,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,使他们的爱国热情真正建立在深厚的情感基础之上。而对于学生中的共产党员、共青团员和先进分子,还要进行经常的共产主义的理想教育。使学生进一步坚定社会主义信念,立志奋发学习,报效祖国。     

在历史教学中突出爱国主义教育

一、让学生了解祖国悠久的历史和中华民族对人类的卓越贡献我国是人类祖先最早发源地之一,同埃及、印度、巴比伦一起被誉为世界四大文明古国。我国有文字记载的历史达四千年之久,我国不仅历史悠久且还有灿烂的文化。通过向学生进行祖国悠久历史和辉煌灿烂文化传统教育,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪     

在初中地理教学中开展爱国主义教育的思考

爱国主义是指人们对自己祖国的热爱.列宁曾指出:"爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情."今天的爱国主义就是热爱社会主义祖国,为祖国的独立富强奉献一切的崇高精神.在初中地理教学中,对学生进行爱国主义教育具有其他学科无法代替的特殊作用.它能够在青少年心灵中构成一幅波澜壮阔的中国地理画卷,使学生对祖国人文和自然地理基本特征历历在目,从而激发青少年学生的爱国热情,增强民族自尊心和自豪感,使其具有克服困难、振兴中华的决心和信心.     

如何在教学中贯穿爱国主义教育

正爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力,是推动历史前进的一种巨大的精神力量。爱国主义是对学生进行思想政治教育的重要内容。在教学中,发掘教材的思想内容,运用教材的丰富材料,对学生进行爱国主义教育是十分必要的。其一,通过教学,介绍祖国的历史悠久,幅员辽阔,成就傲人的科学家,使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识,增强学生     

运用看、讲、写进行思想政治教育

昆明市青年路小学针对小学生的思想实际,从少年儿童特点出发,运用看、讲、写方法,广泛开展生动、有趣的小队活动,进行热爱党、热爱祖国的思想政治教育,促进了全校学生德、智一体全面发展。看:就是结合教学,组织学生看地图、地球仪,了解祖国的地形、地理位置、自然特征;带领学生游览昆明的名胜,看平几国美丽的河山、文化古迹和宏伟建筑;组织看有教育意义的电视、电影和书、报;发动全校四十四个小队的六百多名学生分头搜集反映祖国各条战线新貌的各种邮票、照片、画     

历史教学中爱国主义教育的层次性

热爱祖国是中华民族的珍贵品质和优良传统。历史教学向学生进行爱国主义教育,是教学大纲规定的重要任务之一。笔者认为,要增强爱国主义的教育效果,就必须重视历史教学的层次性。第一层次：教育学生正确地认识祖国只有深知祖国的人,才会热爱祖国。通过古代史的教学使学...     

把德育融入语文教学中

《中小学语文学科思想政治教育纲要》中指出:“通过语文教学,弘扬中华民族优秀的传统文化和伟大民族精神,激发学生的爱国主义情感,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感,培养学生热爱共产党和社会主义的感情;树立社会主义信念,增强建设社会主义祖国的使命     

借助计算机技术拓宽盲生语文学习渠道

语文教育的根本任务是使学生理解和运用祖国的语言文字,增强文化底蕴,提高语文能力.新课程标准的四大理念之一是"全面提高学生的语文素养".     

借“大学语文” 养文化自信

"文化自信"已成为时代文化建设的最强音。高职语文老师不仅要指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,还要充分发掘中华文化内涵,提升学生文学素养,不断增强学生对传统文化的自豪感和自信力。     

网络时代高职学生的信息意识

本文从三个方面论述了网络时代增强学生信息意识的重要性.同时提出了网络时代高职学生信息意识培养的方式方法.从而,本着对学生负责、对人民负责、对祖国负责的态度,网络时代我们各高校必须注重培养学生的信息意识,培养出具有较高信息意识的有用人才成为祖国的栋梁.     

中学体育课如何提高教学效果

中学体育教学的目的是:增强学生体质,促进学生身心健康,使学生在德育、智育、体育、美育等方面得到全面发展,成为社会主义祖国的建设者和接班人。为了实现该目的,笔     

让爱国主义教育走进历史课堂

梁启超曾说过,历史是爱国心的源泉。而对学生进行爱国主义教育则是历史教学永恒的主题。在高中历史教学中渗透爱国主义教育,对增强学生的民族自尊心和自豪感,培养学生的社会责任感,提高其民族团结观念具有重要意义。一、进行民族自尊心教育中华民族爱国主义情感集中地体现在民族自尊心和自信心(民族气节)方面,其表现为对祖国山河及祖国历史文化的热爱之情,以     

作文教学中人文素质的培养

语文教师要在作文教学中引导学生承继祖国的传统文化,培养其健康的心理品质和健全的人格,增强其时代感和创新意识,从而培养学生的人文素质.