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相似文献
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1.
在英语阅读过程中,读者应当摒弃一些贯用而不太合理的阅读方式,寻找到省时,省力并能准确领会文章的适合于自己的阅读方式,这就要求读者掌握一定的的阅读技巧,以提高自己的阅读能力。  相似文献   

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3.
<英语课程标准>要求7-9年级学生能读懂简单读物如报纸、杂志等,克服生词障碍,理解大意;能根据阅读目的运用适当的阅读策略.培养阅读能力有助于扩大词汇量,丰富语言知识,提高语言的运用能力,是大面积提高中学英语教学质量的关键.培养学生阅读能力,尽量做到课内阅读训练与课外阅读指导相结合,课内精读和课外泛读相结合,并有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物.  相似文献   

4.
阅读教学在俄语教学中占有十分重要的地位。通过阅读,既可形成语言习惯,又可熟悉许多常用的句型,同时又能提高阅读的准确性。本就目前俄语阅读教学中所存在的问题,阅读在教学中的重要性和必要性以及提高学生阅读的途径进行了论述。  相似文献   

5.
阅读作为获取和扩展知识的一种重要手段,对人的一生起着重要的作用。提高学生的英语阅读理解能力。就是指在规定的时间内能够做到积极、有目的、有方法、有效果地阅读,并综合运用各种阅读技巧。获取所需要的信息。如何提高学生的英语阅读能力一直是广大师生关注的问题。根据笔者从教多年来的体会。认为要提高学生的阅读能力,必须掌握以下几点技巧:  相似文献   

6.
阅读能力是英语自学能力的基础,又是培养学生自学能力的手段,同时听力、完形填空、书面表达、单项填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。英语阅读能力在英语学习中起着至关重要的作用,也将促进学生英语水平整体提高,有助于培养学生今后的英语自学能力。近年来,阅读理解是高考测试的重要内容。阅读理解试题占有很大的比重,也就是说英语高考总分150分,而阅读理解就占了40分。因此,在学生学习英语的过程中提高学生的英语阅读能力具有重大意义。那么如何提高学生的阅读能力呢?  相似文献   

7.
对外汉语阅读教学在汉语作为第二语言教学中起着承上启下的作用。通过对第二语言学习者阅读能力的培养,提高了其词汇运用的能力。本文根据本人本学期的高级阅读课实践,也是从授课角度探讨了如何提高留学生的阅读能力。  相似文献   

8.
培养学生的阅读能力是高中英语教学的一个主要目的,阅读理解水平在英语教学和测试中一直占有极其重要的位置。特别是近几年来,高考阅读理解有以下一些特点:1、阅读量增大,加强对学生阅读速度的要求。2、题材和体裁多样化,除了日常生活故事和科普章外,增加了当代教育、科技发展及社会新闻等最新内容;体裁包括记叙、说明、新闻报道、应用、评论等形式。3、语篇结构更复杂,难度更大,具体表现在章的跳跃程度较大,陈述次序富于变化,隐含信息较多,语句加长,措辞灵活,  相似文献   

9.
李桂华 《考试周刊》2009,(24):107-107
英语这门语言的基础是阅读,很多知识点、方法都是从阅读中引申出去的,所以掌握好阅读这一项。对英语学习是至关重要的。因此提高阅读理解能力是英语教学和学生学习的一个重要环节。但阅读教学的目的不仅仅在于知识的传授,还是对学生综合运用语言能力的考查。是在学生原有知识水平的基础上,巩固扩大学生的知识面,  相似文献   

10.
本文通过对大学生英语阅读现状的分析,从两大方面提出了提高英语阅读能力的途径与方法。一方面是教师在英语阅读教学中所发挥的作用;另一方面是学生自身英语阅读能力的培养与提高。  相似文献   

11.
阅读是获取语言信息,巩固语言所得,增强语感和扩大知识最经常、最广阔、最可靠的渠道。是学生学习英语的手段和目的。阅读可以扩大学生的知识面,增加学生的英语词汇量,让其在用英语交际或写作时不会因为知识或词汇贫乏而言不达意。英语阅读理解是教学的重要活动。教师应该帮助学生掌握阅读技巧,提高英语阅读能力;通过阅读教学,使学生不断获得新的语言知识,提高实际运用英语的能力。为学生运用和进一步学习英语切实打好基础。  相似文献   

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本文简要分析了如何提高初中英语阅读能力,通过培养多方面的技巧与方法来提高教学的质量,从而提高教学水平.文中,从三个方面入手说明如何培养初中学生英语阅读能力:一是丰富词汇量,抓好词汇教学;二是培养良好阅读习惯,加强阅读方法和阅读技巧的指导;三是有效抓好课堂英语阅读教学.  相似文献   

14.
晏远凤 《现代语文》2010,(11):47-47
阅读教学是中学语文教学的中心环节,是语文知识和其他知识个面综合运用的过程,是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学,对提高学生的听说读写能力,受到美的熏陶和思想品德教育有着举足轻重的作用。但是,如何提高学生的现代文阅读能力?笔者认为要搞好阅读教学并取得成效,可从以下儿个方面着手:  相似文献   

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通过对教学经验的总结,寻找如何提高学生英语阅读能力的方式方法,可以通过加强课堂教学,引导学生学会正确的阅读方法,另外要加强学生课外阅读的训练,养成爱阅读的习惯,培养语感,提高阅读能力。  相似文献   

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良好的阅读技能或技巧,不仅能使阅读容易一些,而且能帮助提高阅读能力。 1、按意群(thought groups)阅读。 理解所读内容是非常重要的,但阅读的速度也是很重要的。在你不懈地努力提高你的阅读理解力(readingcomprehension)时,你应该试着有意识地提高你的阅读速度,而按意群阅读就是一种容易的然而很有效的增加速度和流利程度的方法。  相似文献   

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就提高农村初中学生的阅读能力进行探讨,阐述通过培养学生阅读兴趣和引导学生掌握阅读技巧来提高学生阅读能力的教学方法。  相似文献   

18.
本文通过阐述快速阅读在英语阅读教学中的重要性,探索性的提出了一些提高英语教学中快速阅读速度的技巧和方法.  相似文献   

19.
通过阅读,学生可以获得文章的重要信息,开拓自己的眼界,还可以与文章的作者进行心灵上的交流与沟通,提高自己的感悟能力,更为重要的是提高了自己综合运用语言进行交流的能力。所以我们要帮助学生掌握阅读方法和技巧。  相似文献   

20.
阅读理解能力是学生英语综合能力的核心.一个学生英语能力的高低很大程度上取决于阅读能力的强弱.造成学生阅读理解困难的原因是多方面的,如词汇量少,背景知识的缺乏,没有必要的阅读技巧,针对不同的原因,可以用不同的方法来训练和改进.例如:补充扩大学生的词汇量,养成良好的阅读习惯和掌握良好的阅读技巧等,从而逐步提高学生在这一方面的能力.  相似文献   

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