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一天早上,颜权和王丰同时穿了一套蓝猫衣服来幼儿园,他俩特别兴奋,互相抱着又唱又跳,一下子吸引了许多孩子围观.大家七嘴八舌地说开了:"这是蓝猫在踢皮球呢!""我也有这样的衣服.""我没有,但我有唐老鸭的衣服.""我有小熊开汽车的衣服.""看啦,看啦,我的衣服有小海豚在跳舞."第二天,班上竟然有大部分孩子穿上了有图画的衣服,彼此兴奋地交谈着,欣赏着,有的还在找"衣服朋友".我认为这是一个良好的教育契机:通过观察描述图片内容,创编故事,表演故事,不仅可以使幼儿语言表达能力、想象力及表演能力得到发展,而且有利于幼儿养成观察生活的良好习惯,其社会交往与协作能力也能得到提高.因此,我决定顺应孩子们的兴趣导向,生成"衣服上的图画"活动. 相似文献
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如今,世界上名牌服装满天飞,价格贵得令人咋舌,动不动就几千上万元一件。可是,这还不算最贵的哩,你知道吗?有的服装要3000万元一件,重约120千克。什么衣服这么"贵重"呀?当然是舱外航天服啦! 相似文献
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一冰 《中学生阅读(初中版)》2009,(6):58-60
他做生意发了财.成了大款。一天.他遭遇了一场车祸。好在事故不大,他只是划破了层皮。在等待维修车辆的时候.他忽然想到这附近是他父母的家,他已经很久没有回家看望父母了。在这个地方出了并不大的车祸,是不是父母在想着他,想让他回家一趟?为表孝心,他特意在父母家住了一夜。第二天走的时候,他接过母亲递过来的西装,发现衣服上破损的地方已经被母亲用密密的针脚缝好。 相似文献
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幼儿的衣服上有各式各样有趣、别致的图案:有小狗、小猫、大象等动物,有汽车、飞机、轮船等交通工具,还有花草树木和各种建筑物……。如果教师善于观察和思考,就可以利用本班幼儿衣服上的图案,上一堂生动有趣的语言训练课。一、利用图案,教幼儿练习运用动词。如教师问:“小白兔在干什么呀?”幼儿说:“小白兔在拔萝卜。”教师再问:“小鸭子在干什么?”幼儿说:“小鸭子在划船”又问:“小姑娘在干什么?”幼儿答:“她在浇花。”这样多次练习了运用动词,幼儿学得也颇有兴味。 相似文献
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课堂上手和衣服的妙用浙江上虞市东关中学(312350)杜志刚生物教学中常要用到各种模型,对学生进行直观教学。在课堂教学中利用手、衣服等作模型演示,用以说明生物的某些形态、结构等知识,效果甚佳。现介绍如下:1.用手判断大脑的左右半球让我们先来看一例题;... 相似文献
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