废除高考似乎为时过早

经过五年的思考、三年的斟酌写作,来自宁波的全国人大代表范谊在今年全国“两会”上交出了长达8000余字的《关于废除高考,创新高校招生制度的建议》。“我们要破除‘分数面前人人平等’的神话!”他在接受采访时的这句话给记者留下深刻印象。     

县委书记攻读中小学教材

新田县委主持工作的副书记欧阳应雄向县教育局的同志要一套小学至高中的教材。别人问他:“是你小孩要吗?”他说:“不,     

中小学教材需要改革

中小学教育为农村经济建设服务,最重要的是提高所培养人才的素质和能力,同时使他们具有初步的生产劳动知识和技能。要达到这个培养目标,必须端正办学指导思想,改革教材,克服脱离实际的弊端。现行教材确有改革的必要。以初中现行全国通用教材来说,知识系统性强,基础知识和基本理论内容充实,编排体系合理。但是难度较大,有些内容比较陈旧,缺少现代生产和科     

全面推行小学双语教学为时过早

社会的发展对学生的英语语言能力的要求越来越高，主张在小学推行双语教学的呼声也日益高涨，但从国外有关双语教学的研究成果和我国目前的教学实际看，现阶段全面推行小学双语教学还为时过早。     

离恋爱嫉妒还为时过早

峨眉山市双庙中学：梨子 我恨自己不是一个好女孩。开学时,班上来了一个男生．我喜欢上了他,而且还对他表白,我们就谈起恋爱来．我觉得自己幸福极了。可是乐极生悲,期末考试,我就再也高兴不起来．成绩一落千丈,语文数学都差点不及格,其他成绩也很差,爸妈肯定会气得打我。您能不能告诉我,有什么办法,既不影响学习。又不和他分手？因为如果分手,我会更加痛苦的。     

中小学教材选用机制之我见

在中小学教材管理机制中,教材选用与教材审查同等重要。回顾我国中小学教材选用制度的历史,比较国外教材选用的机制,立足我国实际,提出建立专门的教材选用机构,确立基于评价的教材选用制度,规范教材选用程序和步骤,保障获取有关选用教材信息的途径丰富而畅通,建立中小学教材选用监督机制,以促进教材选用机制沿着健康的轨道发展。     

中小学音乐教材的改革

中小学音乐教材的改革刘忠英中小学音乐教材，在继承的基础上有所创新，新教材体现时代精神，坚持社会主义方向；科学安排音乐基本功训练，注重培养学生的学习能力和学习习惯；适合大多数学生的需要。新教材为大面积提高音乐教育质量，为培养和提高学生的思想道德水平和音...     

台湾中小学课程教材述评

台湾中小学的学制为六、三、三分段,即小学六年,初中三年,高中三年。1968年起,义务教育由六年延长到九年,实施“九年国民教育”,分两个阶段,即前六年为国民小学阶段,后三年为国民中学阶段,而高级中学仍为三年。现将台湾中小学课程编订和教材编印的一些情况述评如下,也许可供研究参考。一、课程编订情况台湾中小学课程编订基本上沿袭1922年新学制实施后的做法,其步骤是:首先约请各科专家分头起草各学科的课程标准,随后     

中小学音乐教材有待改进

在现今的中学校园里有一个怪现象,孩子们普遍喜欢音乐,对港台、欧美流行歌曲如数家珍,却不爱上音乐课。造成此现象的原因何在?笔者做了一些调查和思考,发现除了与教师的教法有关外,还与现行的中小学音乐教材选编有着很大的关系。 (一)中国的中小学音乐教育是因其有着德育     

苏联中小学地理教材简介

苏联现行中小学地理教材是六十年代末编写的。当时正值世界科学技术飞速发展,心理学、教育学水平大大提高之际,为了适应新的形势,修改了原有教学大纲,形成今天的中、小学地理教材。这部教材无论从科学性上,或是教学法水平上都远远胜过了原有的教材(我国建国初期曾介绍过的那部教材)。今天,我国地理教育工作者在面临改革的形势下,了解国外中、小学地理教育的动态,会有一定的借鉴之益。本文就有关苏联中小学地理教材的一般状况作一简要介绍。     

我区规范中小学教材价格

本刊讯 日前,广西壮族自治区物价局下发通知,进一步规范广西中小学教学用书价格。 通知要求,2011年春季广西中小学教材价格按国家发改委、新闻出版总署《关于进一步加强中小学教材价格管理等有关事项的通知》规定的基准价进行核定。其中部分教科书依然实行“政府采购、免费赠送”的政策,实行政府采购的中小学教材发行费按政府采购的有关规定执行。不属于政府采购范围的中小学教材发行费（含高中）,     

首届中小学教材论坛启事

<正>为深入学习贯彻党的十九大精神、全面贯彻落实全国教育大会精神,纪念中华人民共和国成立70周年,回顾我国中小学教材建设取得的历史成就,探索新时代中小学教材建设的发展路径,经教育部相关领导和部门同意,人民教育出版社将于2019年4月在北京举办首届中小学教材论坛。欢迎踊跃投稿、报名参加。一、主办单位人民教育出版社二、承办单位人民教育出版社报刊社三、协办单位     

英国中小学德育教材简介

《起始线》是英国小学的德育教材,它分为两部分。第一部分是德育观点或行为规范解说,第二部分是学生学习材料。这些学习材料都是根据儿童个人经验或他们的描述而编写的,有的是丛书,有的是卡片,卡片有的专门展示故事的过程,有的是故事发生的情境,让学生去发挥想象和创造力。《品德教育卡》由六套卡片组成。每套卡片组成一个故事,     

中小学教材中的朱子诗作

(一) 朱子是一位诗人. 朱子父亲朱松,诗文声名闻于京城.朱子11岁起跟随父亲,接受严格的家庭训蒙教育.朱松注重指点他作文赋诗,朱子诗才渐显.乾道六年(1170年),工部侍郎胡铨曾以诗人荐朱子.召赴行在,朱子以母丧未终而辞.这件事足以说明,朱子的同时代人,认为他是善于写诗的. 朱子的诗,诗风峻洁、语言畅达、富蕴哲理.清...     

我国中小学教材研究述评

自从新一轮基础教育课程改革以来,我国学者采用文献法、内容分析法、文本对比法和问卷调查法等不同的研究方法,从宏观和微观两个层面对中小学教材进行了广泛的研究。宏观层面的研究主要包括教材的功能和地位、教材制度的建设、教材的结构、教材的评价等;微观层面的研究主要包括教材内容的社会学分析、教材插图的研究、教材话语呈现方式的研究、从文化角度对教材文本呈现的内容进行分析、中外教材的比较研究、新旧教材的比较研究、单一学科教材的比较研究等。从研究的视角、研究的内容和研究的方法上讲,我国中小学教材研究还有待进一步深入和完善。     

中小学开放式教材教学模式初探

长期以来,中小学教材一直是“一科一本”模式,教师教学缺少不了这本“教材”,学生学习离不开这一课本,久而久之,以“本”为本成了教学的至理名言,死记硬背被奉为学习的金科玉律。结果呢,反成为教学创新的桎梏,约束了教师的教法,限制了学生的视野,成为培养学生创新精神和实践能力的障碍,即使在一些以抽象思维为主要思维形式或以实践活动为主要学习方式的学科教     

中小学维吾尔文教材调查研究

教材建设是教学基本建设的一项重要内容.维吾尔文教材在编译、出版、发行方面取得了可喜的成绩,但还存在着一些问题.造成这些问题的原因是综合性的,既有教育政策、民族地区学校发展模式、出版发行等制度性原因,也有发展所带来的维吾尔语言使用范围缩小、民族地区经济落后等社会和文化因素.     

首届中小学教材论坛启事

<正>为深入学习贯彻党的十九大精神、全面贯彻落实全国教育大会精神,纪念中华人民共和国成立70周年,回顾我国中小学教材建设取得的历史成就,探索新时代中小学教材建设的发展路径,经教育部相关领导和部门同意,人民教育出版社将于2019年4月在北京举办首届中小学教材论坛。欢迎踊跃投稿、报名参加。     

中小学教材为何乱象丛生

商家渗入学校,教材成唐僧肉2014年9月,广东一名网友发帖称,自己读初一的女儿开学领到的英语课本里夹着活页广告,包括教材出版方的同步学案、录音带、专用词典、点读笔、多媒体互动电子教科书的售卖广告等,初二、初三的课本也同样有广告。该教材出版说明中有近半篇幅介绍配备的产品,课本封底页中也包含了大量宣传信息。     

青海省中小学教材管理实施细则

第一章 总 则 第一条 为贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见,全面加强党的领导,加强中小学教材管理,规范教材选用工作,保障教学秩序和教学质量,更好地适应我省教育教学需要,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中小学教材管理办法》,青海省中小学教材建设规划方案,结合我省...