校园该如何绿化？

对中小学校园绿化美化，应有明确的要求。对绿化美化校园的基本要求是：应有必要的绿地面积：要充分利用空间，布局合理，搭配得当；应具有一定数量的园艺景点；应有自己学校的特点。此外，对校园重点区域的绿化美化和对校园整体的绿化美化，也要有明确的要求。     

绿化校园

新春开学新气象,师生造林喜洋洋,     

高校校园环境绿化管护探讨

地理信息系统（GIS）是进行景观空间分析、模拟的最有效技术手段,遥感（RS）能快速而准确的提取景观空间信息。随着校园绿化面积的不断增大,植物种类的日益繁多,将RS和GIS与景观空间格局分析指数相结合,是校园信息化和现代化的一项智能管理系统。可以科学地进行统筹管理和优化资源配置,为改善校园环境质量提供依据,更好地提升校园...     

校园绿化与绿色校园

目前中国已经命名4000所“绿色学校”,其中105所获得了国家教育部和国家环保总局的联合表彰。“绿色学校”是1996年开始在中国实施,通过学生环保活动带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民参与的环保行动。到今天,“绿色校园”已经成为一个热门话题。许多城市制定了“绿色校园行动计划”和“绿色学校评比标准”。有些地区还进一步演绎出绿色机关、绿色企业、绿色商场、绿色酒店、绿色医院、绿色公交、绿色村镇、绿色家庭等系列绿色计划。但在实践中,我们看到的多是把“绿化”理解为种草或植树。这些情况说明,学校校园的绿化问题作为一…     

校园绿化调查报告

我校是南京市首批“优美校园”，近期又被评为“绿色学校”“花园式学校”。为此我们备感自豪和骄傲。最近，我们对校园的绿化情况进行了一次调查。通过调查，我们了解到学校的树木较多，共有１４７棵，其中落叶树４２棵，主要品种有水杉、海棠、桃树、李树等；常青树１０５棵，主要品种有雪松、翠柏、黄杨、广玉兰等。在这些常青树中，要数雪松和广玉兰的棵数最多。花的种类也不算少，有迎春花、蝴蝶花、郁金香、桃花、李花、海棠花、桂花、樱花和玉兰花。此外，学校还栽了不少盆花，都是一色的金盏菊，一共３８７盆。调查表明，我校的绿化…     

绿化校园 美化环境

绿化校园美化环境云南大学自１９８９年１月专设校园管理科，加强校园绿化，使教学环境焕然一新。改造校门两侧的山坡，移植近４０００株鸢尾，保护了山坡水土，增强植被层次感。相继改造雪松林花园、映秋院、烈士纪念碑等景点，巩固钟楼、会泽院两侧绿化效果。在海棠园、...     

谈校园绿化

谈校园绿化学校肩负着培养“四有”新人、塑造祖国未来的重任,是“传道、授业、解惑”的神圣场所,也是建设社会主义精神文明的重要阵地,校园环境的绿化和美化,正是精神文明建设的一个生动体现。一所学校的绿化状况,直接影响着学生的身心健康、精神面貌和学习效率,也...     

绿化校园之我见

我曾在一所有三十多个班级的中学担任生物教师,兼管学校绿化二十年,现已离休。根据我的经验,对学校绿化工作,提几点意见。(一)学校绿化由谁抓? 现在学校摘绿化习惯地交总务处办。我以为根据学校特点,还是总务     

校园绿化之我见

校园是师生学习、活动的场所,在校园内植树、栽花、种草,能有效地改善校园环境,有利于师生的身心健康和全面发展。绿化美化好校园,能培养学生的爱国主义情感,陶冶学生爱美、审美、创造美的情操;也有利于各学科的教学。几年来,经过全体师生的共同努力,我校的绿化工作已初具规模,1993年被评为“省级绿化先进单位”。具体做法如下:     

绿化校园 美化环境

绿化国土,改善生态环境是我国的一项基本国策,是关系到经济振兴、社会发展和造福子孙后代的千秋大业。我省现有5.8万所学校,1100万师生员工,约占全省人口总数的1/5。校园绿化好了,对于绿化全省将收到重要作用。绿化校园,美化环境,有利于增进师生的身心健康,提高工作和学习效率;有利于开辟第二课堂,增长知识;有利于陶冶情操,培     

校园绿化美如画

一个绿化、美化、净化的学校环境,对广大师生员工来说是美的享受。近年来,我省城乡许多学校因地制宜,种树栽花,绿化校园,美化环境,校容校貌发生了可喜的     

校园的绿化

中、小学校园的绿化,对学校有着特殊的意义。校内的绿化要求,通常每人应有绿地4m~2,绿化复盖率要达到30%左右。(一)学校绿化布置及选择树种要求。中、小学校一般应根据地形、建筑物的分布情况,分区进行绿化,分区布置要求如下:1.校门:校门是学校绿化的重点区。这里的绿化应以美化壮观为主。常根据入口道路、附近建筑物、入口广场的组合不同形式,以树木为林荫道或屏障,配合花坛恰当布置。树木花草品种的选择,宜考虑优美、四季常青、四季有鲜花,并杂以芳香花卉草木品种,使人一进校门,就感到绿树成荫,     

绿化中的校园

我们的校园位于南丰镇偏中心的位置。虽说这儿是乡村小学,但我们的校园也在绿化当中变得越来越美丽了。每天早晨,同学们一来到学校就跑到花坛边,给花儿们浇水。花儿们各个迎着风,点着头,好像在说:"小朋友,谢谢你们!"操场上的一排     

如何提升高中生英语听力水平

高中英语新课本在排版和教材内容布局上充分考虑到对学生听说能力的训练与培养,新课本增添了听和说两大模块来给学生提供听说机会,要求学生用这两个模块用英语交流和讨论,但是听说能力的提高不是立竿见影的,它需要长期的坚持来加以锻炼。在课堂教学中,教师的教学方法还有很多弊端,需要进一步完善和改进。一、教师使用的教学方法呈现出的主要缺陷1.用考试取代训练。测验的题目可能提供了丰富的材料,但是不宜过多,高     

工作水平如何提升？

1．不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此,班主任必须不断用新知识充实武装自己。     

如何提升初中语文教学水平

本文主要分析了语文在实际教学中的堪忧现状,主要表现为教师、教学资源配置不足。教学方法不当及学生兴趣不浓等,从教与学的角度探析了几点针对性解决措施,旨在通过教学相长的角度提高中学生的语文知识水平。     

钦州学院校园植物现状调查与绿化浅析

大学校园绿化是校园建设的重要组成部分,植物的多样性与选种在绿化校园、美化环境中起着重要的作用.钦州学院校园植物以花草为主,且科属较多,存在地方特色不明显和季相、色相变化不明显等问题.钦州校园的绿化,建议注重地方特色、丰富植物选种、优化空间布局、加强专业园林工作人员的引进和培养等方面入手.     

如何提升小学生课外阅读水平

阅读是小学生开拓视野、了解语文知识、掌握读书方法、丰富想象力、提高写作水平、提升核心素养的重要途径。教师应该重视学生的阅读,尤其是课外阅读,多方面努力提升学生的课外阅读水平,最大限度地提高学生的语文核心素养。     

科学构建数字化校园提升院校信息化水平

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息．技术已经成为拓展人类能力的创造性工具。教育作为社会的一个子系统．在信息比社会环境下．能教育方式,教学内容、教育时空及教学模式等也同样发生着剧烈的变化。数字化校园建设作为我国教育信息化建设的三大主题之一,