邮电学院95级大学生向体素质追踪调查与分析

通过对９５级大学生４年身体素质的追踪测试,经过微机数据处理,与全国大学生身体素质纵同比较和与全国邮电高校大学生身体素质的横向比较,展现了学生身体素质状况,差异。间接反映了学校体育工作,体育课教学诸方面的效果,从而分析原因,提出对策。     

我国羽毛球运动员身体素质追踪调查

自 1992～ 1998年 ,对我国 2 0个省市羽毛球运动员的身体素质进行了跟踪测试。结果表明 ,我国羽毛球运动员的身体素质有逐年提高的趋势 ,并稳定在一个较高的水平上。我国羽毛球整体水平的上升与身体素质的提高有着直接的关系。其中 ,15 0 0次双摇跳绳、40 0 m× 5组 (男 )、30 0 m× 5组 (女 )间歇跑的测试手段针对性较强 ,符合羽毛球运动的特点     

大学生身体素质的追踪调查与分析

高等院校是培养大学生德、智、体、美全面发展的人才基地,学校体育通过有计划、有目的的体育教学,达到全面发展学生的身体素质及“健康第一”为目的。通过对我校2001级学生的身体素质进行4年的追踪调研,全面客观的分析学生在校期间的身体素质状况,为学校体育教学改革提出可参考的理念。     

华南师范大学95级学生年度身体素质调查研究

搜集了９５级物理系、中系、美术系９６～９７、９７～９８、９８～９９连续三个年度的原始达标数据,经过数据处理分析,阐明了师范院校科、理科、艺术类大学生在体育锻练过程中的规律,以便更有针对性地做好达标工作,提高大学生的身体素质。     

营养状况与大学生身体素质的差异比较

采用文献资料、问卷调查、测量法及数理统计法,探讨大学生不同营养状况与身体素质的关系.结果表明:男生正常组除引体向上、握力指数、坐位体前屈指标略低于不良组外,50m、1000m、立定跳远、握力指标总体好于其他组;女生不良组除握力指标不及肥胖组外,其他各项指标均略高于正常组.提示:由于男女生参与体育锻炼的侧重点不同,建议男生需加强柔韧素质和上肢力量的练习,而女生在塑造完美身材的同时要保证营养的合理搭配.     

辽宁省大学生身体素质发展变化的比较分析

本文通过对辽宁省大学生1986年～1995年间身体素质的发展变化情况,了解现状,探讨不同性别间、城乡间的发展特点,为改进高校体育工作提供科学的依据。     

对我国优秀青少年足球运动员五项身体素质指标的分析

笔者连续八年对走向２００２年全国足球夏令营的青少年足球运动员身体素质进行跟踪测试，并运用数理统计方法对五项指标在不同年龄阶段和不同地区的差异性进行分析，建立了不同年龄阶段身体素质增长的敏感期，为训练工作提供了理论依据。     

四川三峡学院98级男生身体素质现状分析

在四川三峡学院98 级学生五项身体素质测试的基础上,随机抽取190 名男生,通过整理与统计,对其身体素质现状进行了调查与分析,揭示了我院98 级男生身体素质较差的原因,提出了改革我院体育课教学和提高学生身体素质的可行性建议。     

高校攀岩运动员身体素质相关指标的监测与研究

通过文献资料法、调查访问法、测量法和数理统计法,建构高校攀岩运动员身体素质评价基本结构模型。研究可知,高校攀岩运动员的身体素质主要受五个因子的控制;身体素质综合评价模型能比较客观、全面地评定出运动员的身体素质训练水平,为今后运动员的运动训练及运动员选材提供科学依据。     

对大学生身体素质的调查与分析

采用统计法,对大学生的身体素质状况进行调查。结果显示：大学生在４个不同学年时身体素质存在差异,同时在校４年中各单项技能达标成绩也存在差异。在此基础上,对产生差异的原因进行分析,并提出建议。     

太原市高等职业学院学生体质健康标准测试结果的分析

随着体育课程教学改革的深入,依据《国家学生体质健康标准》的要求,文章对山西高等职业学院学生的体质健康状况进行测试调查,通过对2008级学生的身体机能和素质的比较分析,根据学生体质健康状况存在的主要问题提出相应的建议,以便为高职院校的体育教学提供理论基础。     

黑龙江省普通高校大学生身体素质现状的调查研究

通过对黑龙江省普通高校大学生进行身体素质指标的实地测试结果,分析研究大学生身体素质的现状,并与中国学生体质与健康研究组公布的2000年黑龙江、吉林、全国大学生身体素质指标进行了比较;为全面了解黑龙江省大学生的身体素质现状有重要意义,也为我省高等学校实施素质教育,全面提高大学生的身体素质,提供有力的理论依据与保证。     

职业学校学生体质健康测试成绩的分析研究

目的:了解职业学校2004级学生入学与毕业时的体质健康测试成绩的变化情况,探讨体育教学的重要性。方法:对广西交通运输学校2004级新生入学时进行体质健康测量,经过三年的体育教学,毕业时再次进行测试,对入学时与毕业时两者成绩进行比较研究。结果:职业学校2004级学生毕业时总体成绩明显高于入学时成绩,两者比较有显著性差异。结论:体育教学能改善学生的身体素质。职业学校需合理安排体育课程,全面提高学生的综合身体素质。     

对福州市部分高职高专体育锻炼课开展情况的调查与分析

本文对福州部分高职高专开展体育锻炼课的实施情况、影响体育锻炼开展的因素、体育锻炼组织指导,以及体育锻炼开展的主要形式等进行调查与分析,并提出几点建议和看法,其目的是以激发学生参加课外体育锻炼的积极性,使之逐步养成锻炼的良好习惯,为促进学校体育工作水平的提高和为终身体育奠定基础。     

身体素质测评自动化探讨

传统身体素质的测试与评价一般是采用手工操作，既费时又费事，本文通过计算机控制一块测试踏板，用人体跳动的运动方式来测定部分身体素质，使测试评价过程实现自动化，达到减轻身体素质测试评价的劳动强度。     

对黑龙江科技学院女大学生体质测试中测试内容选择的科学性研究

通过对女大学生体质测试部分内容进行相关性研究,及运用数学模型建立一个适合学生自己分析自身实际体质情况的函数,有利于大学生体质测试工作更好的进行。     

对昌吉高职大学生体育锻炼态度的调查与分析

文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对昌吉高职大学生的体育态度进行调查、分析与比较.研究结果表明:昌吉高职院校大部分学生的体育态度处于良好水平,即体育态度积极;但在行为意向和主观标准上略低于平均值;男女生在行为意向和行为习惯上有显著差异,在行为控制感上有非常显著的差异.     

空气质量与城市体育锻炼者健康效应的关联分析

运用文献资料法、逻辑推理法对目前我国空气质量状况进行分析,通过大气污染物基本项目,探讨各种污染成分对锻炼者的影响,并结合空气质量与锻炼效果,指出目前城市居民体育锻炼的两大误区：（1）锻炼地点多为城市中心公园、街道两旁、主干道附近等人员、车辆集中的地区;（2）锻炼时间多为清晨近地面污染物集聚较多的时间段。并从空气质量改善、科学选择锻炼地点和锻炼时间段、对锻炼人群进行专业知识普及四个角度提出建议。目的：使居民更科学的进行体育锻炼,增进健康。     

论普通高校体育课中师生角色互换的作用

本文主要采用文献资料分析、教学试验、问卷调查等方法,对师生角色互换的教学形式的作用进行实践研究,结果表明,这种教学形式深受学生欢迎,可提高学生的能力素质、心理素质、身体素质、培养学生的创新精神、良好的思想品德等等,使素质教育在体育课中得以较好地实施。