一次别开生面的家长会

家长会作为老师与幼儿家长沟通的平台,老师在设计内容时应该多从家长角度考虑,想家长所想,急家长所急;形式上也要活泼点,这无疑能将家长和老师的距离拉得更近。     

浅谈如何与家长谈话效果好

做好家长工作是一门艺术,家长和老师之间的亲密关系和彼此理解,是我们平时重视与家长交流的方式方法的效果,也是我们做好家长工作的重要保证。     

论家长的准教育角色特征及家长教育

家长的准教育角色特征决定了其更需要专业教育的培养,针对家长的这一角色特征提出家长教育并指出对家长进行教育的建议。     

浅议家长参与园本课程开发

家长是园本课程开发的重要主体之一,本文试图对家长参与园本课程开发的必要性;家长参与园本课程开发对园本课程开发的作用;家长参与园本课程开发的形式;家长参与园本课程开发的主要障碍以及解决策略等作浅短的论述,旨在对幼儿园邀请家长参与园本课程开发提供启示。     

引领家长走进幼儿园课程

长期以来,家长对幼儿教育存在一些误区,而在幼儿园课程实施过程中也很难得到家长的支持,因为家长不了解幼儿园的课程,为了实现家园相互配合,同步教育幼儿,达到家园教育的一致性,幼儿园首先应该给家长创造了解课程的机会,引导家长为课程建设提供有效的资源,鼓励家长参与到幼儿园教育中来,进一步丰富教育环境,共享课程建设的过程。     

澳大利亚、新加坡中小学生家长参与学校教育的现状及思考

本文在访问和考察澳大利亚和新加坡5所中小学和两所大学的基础上,结合文献综述,概括了家长参与学校教育、参与学校管理、家长教育、影响家长参与学校教育的因素等方面的现状。认为家长组织的建立可以促进家长参与学校教育的进程,同时也是对公民思想的培育。     

澳大利亚、新加坡中小学生家长参与学校教育的现状及思考

本文在访问和考察澳大利亚和新加坡5所中小学和两所大学的基础上,结合文献综述,概括了家长参与学校教育、参与学校管理、家长教育、影响家长参与学校教育的因素等方面的现状。认为家长组织的建立可以促进家长参与学校教育的进程,同时也是对公民思想的培育。     

西方国家家长参与教育的影响因素探析

"家长参与"举措已在西方国家大范围实施,而且也取得了一定成效,但仍然存在着许多问题,究其主要原因就是在实施过程中只注重学校和政府对家长参与教育的影响,而忽视了家长和学生在其中所产生的重要作用。其实家长参与教育是一个系统工程,不仅需要学校、社会的鼓励与支持,还需要家长和学生自身的努力。只有各方面密切合作,才能使家长参与教育取得理想效果。     

家长群:老师与家长之间是否存在权力关系

随着智能手机的普及和即时性交流软件的发展,家长群这一网络群组的存在方便了老师和家长之间交流的同时也给很多家长带来了压力。本文通过规训视角对比同样需要老师管理的学生和家长,发现虽然家长同学生一样受到群规范条例的约束,但因其不需要接受老师的检查,而没有完成严格意义上的规训,因此老师对家长并不存在实质性的权力。只要把家长群的使用进行严格意义上的"工具化",就可以减少家长群带来的压力,使得家长群起到辅助学生课堂学习的作用。     

母子心连心手链

正小孩总是喜欢乱跑,让家长们担心。于是,我想设计母子心连心手链。这种电子手链包括两条手链,小手链给小孩戴,大手链给家长戴。家长可以把小孩手链中的信息输入到自己的手链中,然后设置小孩的活动范围。外出时,家长和小孩都戴上手链,一旦小孩跑出这个范围,家长的手链就会发出警报声,显示     

幼儿园管理中家长的有效参与探讨

幼儿园管理中,不仅需要教师发挥作用,家长也应参与到其中,通过家长的支持使幼儿园管理能够顺利的开展,为教育工作带来更好的条件。为了加强幼儿园管理的效果,应重视家长的有效参与。本文对幼儿园管理中家长的有效参与进行了分析,包括使家长了解幼儿园管理,建立家长监督会,加强大众媒体宣传力度。通过发挥出家长参与的作用,使幼儿园管理得到改善,提升教育的水平。     

学校管理现代化重要途径——家长参与学校管理模式分析

针对家长参与学习管理的价值以及家长参与学校管理模式开展的具体方式进行分析,并提出营造良好的家长参与学校管理氛围,构建完善的家长参与学校管理制度以及科学对待每一位家长的建议等相关观点。     

让家长树立正确的育儿观念,完善家园共育

在科技飞跃发展的时代,孩子的发展也是教师和家长眼中的焦点。如何让孩子拥有一生的顺利成长,是每个家长的愿望。所以,作为孩子第一任教育机构的引导者——幼儿教师,我们应该与家长一起合作,让家长树立正确的育儿观念,使家长和幼儿园一起有机结合,通过多方面的途径进行沟通,达到最佳的效果。     

孩子做作业，陪还是不陪？

自从孩子的生活中开始有了一种叫“作业”的东西,家长的生活也变了…… 当下陪孩子写作业,已成了许多家长的“功课”。在小学阶段,特别是低年级时是种极其普遍的现象。事实上,很多时候,家长是被老师“绑架”着陪做作业的。由此,有家长感慨：小学生家长还真的不好当。     

做好家长工作必须坚持的三个字

教师要做好家长工作需直接和间接向家长传递教师热爱幼儿的信息;以全心全意热爱幼儿的行为换取家长的欢心与放心;在家园沟通中不断地引导和指导家长的教育观念和行为,做到以情为基础,以理为关键,以导为突破来不断协调幼儿、教师及家长三方面的关系。     

浅谈幼儿园家长开放日活动的价值取向

家长开放日活动是幼儿园和家庭联系的一种方式,能够加深家长对教师、幼儿的了解程度,能够加强家长和教师、幼儿之间的联系．能够密切家园之间的伙伴关系．．为克服目前家长开放目活动中存在的问题．应以针对性、真实性、丰富性、科技性、开放性为家长开放日活动的价值取向．从根本上增进家长对幼儿园教育教学活动和孩子发展的了解．实现家长对幼儿园教育教学的监督作用．体现家长开放日活动的真正价值和目的．从而有效促进家园合力的形成．     

帮宝宝养成良好的口腔卫生习惯

及时为宝宝清洁口腔,是家长容易忽视的一个重要问题。牙科医生认为,宝宝在两岁前就应由家长帮助刷牙,但家长通常觉得孩子还要换牙,现在刷牙没什么必要,而且宝宝一旦拒绝和逃避刷牙,家长也就听之任之。如此一来,形成了不良的口腔卫生习惯,自然容易患上龋齿。     

幼儿园家长工作的实施策略

幼儿园家长工作的现状分析:有的老师认为:"幼儿园的家长工作的目的在于教育家长。"因此在工作中常常会以家长会、宣传栏的形式教育家长应该如何如何去做,而不注意方式方法。还有的老师一味地要求家长配合幼儿完成某些教学任务,     

处理亲子问题请不要流于表面

你相信你的孩子吗？也许,你会觉得这个问题很好笑,哪有家长不相信自己孩子的。但是,现实情况却是,很多家长并不能做到对孩子完全信任。 和谐的亲子关系来自于家长与子女双方的互相信任。在白天,家长要承受工作中的各种压力,下班回到家中已是身心疲惫。在这种状态下,一些家长处理亲子问题时显得流于表面,这正是导致亲子关系出现危机的根本原因。     

家庭教育缘何力不从心？

当今社会,家庭教育的重要性显而易见,家长们每天要花很多时间陪孩子完成家庭作业,包括检查作业和默写等。80％以上的家长都为孩子选择了各种各样的培训班。即便如此,家长还是有操不完的心．因为孩子的成绩还是像温度计上的水银柱一样,忽高忽低,这让家长烦恼不已。