2004年《水氢》中考题分析及精选

一、中考题分类统计分析 水氢 单选题 多选题 填空题 简答题 实验题 计算题 合计 平均赋分率     

2004年电学中考题分析及精选

一、中考题分类统计分析 省市及物理总分 单选题 多选题 填空题 作图和简答题 实验题 计算和讨论题 合计 平均分     

2004年中考化学试题特点和命题趋势分析(二)

三、试题更加重视化学实验,关注实验的参与性、体验性以及化学实验教育功能的实施 化学是以实验为基础,实验是学科的特征.以"实验为基础"的化学试题表征是多层面的,然而更为关注的是:是否"进行实验".义务教育课程标准对"进行实验"提出了三方面要求:(1)能积极参与做化学实验.(2)能顺利完成实验操作.(3)能在实验操作中注意观察和思考相结合.考察2004年各地化学试卷,化学实验题比重明显提高,而且许多试题沿着"做实验"这个思路发展.     

2004年中考数学大盘点(续)

(5)组构命题、命题变换题 例15 已知四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,给出下列5个条件: ①AB∥CD;②OA=OC;③AB=CD;④∠BAD=∠DCB;⑤AD∥BC.     

2004年安徽省中考数学试卷点评

随着新课改在江淮大地乃至神州各地的全面启动，我省今年中考数学试卷在落实新课改中又迈出了可喜的步伐．关注市场、关注社会、关注学生能力的检测及情感教育已成为时代的最强音．2004年我省中考数学试卷的显著特点是：加强了对学生“图表识别及转换能力”、“信息捕捉及评价能力”、“动手动脑操作能力”、“综合分析能力”等综合素质的考查．     

方程与方程组中考试题统计分析与精选

一、中考试题分析统计 单选题 多选题 填空题 应用题 解答题 合计 平均分     

化学方程式的基本中考题型

化学方程式是中学化学中重要的化学用语之一,因此成为中考考查的重点与热点. 一、完成化学方程式 1.配平完成. 该类题实质上就是根据质量守恒定律用已掌握的化学方程式的配平技巧(如观察法、最小公倍数法、奇数配偶数法、待定系数法等)将化学方程式配平.     

化学方程式及其计算

质量守恒定律是自然界的基本规律之一，而化学方程式是进一步学习化学的基础。因此，每一位同学都要理解质量守恒定律和化学方程式的含义；要学会正确书写和配平简单的化学方程式；要能根据化学方程式由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量；要初步养成尊重客观事实的科学态度。     

关于掌握含杂质物质的化学方程式计算

化学方程式所表示的都是纯净物之间发生化学变化时的相互关系,化学方程式中各物质之间的质量关系也是纯净物之间的质量关系。有关化学方程式的计算是根据参加反应的反应物与生成物的质量比来进行的,计算出的质量也是纯净物的质量。但在实际生产中,原料与产品都不可能是纯净物,因此掌握有关含杂质的反应物或生成物的计算是初中化学学习必须掌握的基本技能。而这类计算的关键是把不纯物质的质量换算成纯净物的质量,再代入化学方程式进行计算。通常我们把纯净物的质量与不纯物的质量之比称为纯净物的质量分数,也常称为物质的纯度。即:纯净物的…     

2004年《铁》中考题分析与精选

一、中考题分类统计分析 1.<铁>中考题的主要题型有单选题、填空题、简答题、实验题.铁的性质常采用化学方程式形式命题,通常在填空题或简答题中出现.钢铁制品锈蚀及防止钢铁制品生锈方法的内容常在简答题和实验题中出现.炼铁原理的有关知识常在实验题和计算题中出现.     

根据信息书写化学方程式

根据题给信息正确书写化学方程式，是由考查知识转向考查能力的新型试题，它要求学生有较强的阅读、理解、分析和正确书写化学方程式的能力，涉及的知识有质量守恒定律、物质的化学式、元素的化合价以及正确书写方程式应注意的事项等．     

稳中有变 求实求新——2004年浙江省高考数学试卷评析

2004年是浙江省首次进行自行命题，且是以新课程试题参加高考的第一年．本次试题保持与全国卷相同的试卷结构和题型，但稳中有变，突出表现在更加重视对“三基”、对数学的理性思维、创新能力和对数学应用意识的考查．     

信息化学方程式计算题例析

根据化学方程式的计算是初中化学重要计算技能.随着新课程标准的实施,联系日常生活、生产实际的计算问题开始大量涌现,其中包括根据信息化学方程式进行计算的问题,它主要考查同学们在新情境下分析及解决实际计算问题的能力.