生物技术专业生物化学实验教学体系改革的探索

本文对生物技术专业生物化学实验教学体系进行了研究,尝试对实验内容进行优化,采用多媒体辅助教学,实施启发式及探究式教学方式,并对实验考核方式进行调整,在教学实践中取得了较好的效果。旨在通过改革,培养出具有独立分析问题、解决问题能力的高素质创新型人才。     

基于CDIO教育理念的中药生物技术实验课程改革的探索

依据CDIO教育理念和课程培养目标,按照中药生物技术人才培养的特点,总结了现阶段实验课教学中存在的不足,并对将CDIO理念引物中药生物技术实验课的教学进行了有益的探索,以期为中药生物技术教学改革提供新思路,提高中药生物技术人才培养质量。     

“植物生物技术”实验教学改革与探索

文章结合河南农业大学植物生物技术实验教学的实际情况,针对植物生物技术实验教学的薄弱之处,提出了改进和加强实验技能培养的具体建议,探讨了创新性实验教学的内容、实施的方式、条件,以及创新性实验和科研项目相结合的培养高素质人才的模式。     

生物技术及应用专业校企共建师资队伍探析

师资队伍建设是高职院校人才培养的关键,江苏食品药品职业技术学院以国家骨干院校建设为契机,探索了校企共建师资队伍的途径,打造了"专家领衔、专兼结合、德技双馨"的"双师型"教学团队,取得了丰硕的成果。     

生物技术及应用专业校企共建师资队伍探析

师资队伍建设是高职院校人才培养的关键,江苏食品药品职业技术学院以国家骨干院校建设为契机,探索了校企共建师资队伍的途径,打造了“专家领衔、专兼结合、德技双馨”的“双师型”教学团队,取得了丰硕的成果。     

生物技术专业《资源植物学》课程建设与改革

资源植物学是植物科学中围绕资源植物开发及利用的一个重要分支和新兴学科，对提高人类生活质量，促进社会经济发展，保护生物多样性等均具有重要意义。根据国家生命科学与技术培养基地生物技术专业的培养要求和学科特点，探讨资源植物学课程设置的迫切性，并从课程内容、教材及教学方式等三方面探索资源植物学的课程建设和改革思路。     

生物技术专业《资源植物学》课程建设与改革

资源植物学是植物科学中围绕资源植物开发及利用的一个重要分支和新兴学科,对提高人类生活质量,促进社会经济发展,保护生物多样性等均具有重要意义.根据国家生命科学与技术培养基地生物技术专业的培养要求和学科特点,探讨贤源植物学课程设置的迫切性,并从课程内容、教材及教学方式等三方面探索资源植物学的课程建设和改革思路.     

基于工作过程的生物技术及应用专业课程体系构建

本文从生物农业企业岗位设置和职业能力分析入手,针对生物技术及应用专业的培养目标,分析职业行动领域,确定典型工作任务,依据工作过程导向的职业教育理论,构建了基于工作过程系统化的课程体系。     

基于工作过程的生物技术及应用专业课程体系构建

本文从生物农业企业岗位设置和职业能力分析入手,针对生物技术及应用专业的培养目标,分析职业行动领域,确定典型工作任务,依据工作过程导向的职业教育理论,构建了基于工作过程系统化的课程体系。     

浅谈生物技术专业本科生创新能力的培养

本文结合本院实际,在生物技术专业本科生的创新能力培养方面,强调教学、实践、科研相结合,对大学生创新能力的培养进行了探索和实践,认为注重对大学生创新能力的培养是创新型人才形成的重要环节。     

浅谈应用电子技术教育专业实践课程的改革

随着经济的发展,电子技术领域也得到了很大的提升,需求的增长使得人才缺失的矛盾更加突出,我们继续培养一批高技能、综合型的应用电子技术人才。职业教育作为社会教育的中坚力量,致力于培养高技能的实用型人才,为一线的生产服务。因此,实践课程在中职教育中显得越发重要。但是,在实际的教学中,实践课程的改革往往跟不上需求的步伐,还存在着很多的问题。本文将对应用电子技术教育专业实践课程改革中存在的问题进行分析,并根据问题提出相应的对策。     

高职生物技术专业细胞生物学教学的实践与探索

本文从高职高专生物技术专业的培养计划出发,确定了细胞生物学的学科定位及教学目标.采用灵活多样的教学方法,注重把握教学的深度与广度,培养学生学习兴趣,充分利用信息资源,达到了较好的教学效果.     

现代生物技术及产业发展态势

本文介绍了现代生物技术的分类和现代生物技术产业发展的主要成就，分析概括了现代生物技术及产业的发展趋势与特点。     

信息技术在实验改革中的应用

实验是整个教学过程中的一个重要环节。本文针对目前实验的现状,论述了信息技术在实验改革中的重要性及应用。     

高职院校电子商务专业理论课程改革

本文分析了我国高职电子商务专业理论课程结构存在的问题,由此提出了我国高职院校在建立健全理论课程结构时要注意的原则并结合实际提出电子商务专业理论课程结构的方案。     

浅谈高职数学教材改革

在现阶段的高职教学中,数学教学面临着严重的困境,学生在校时间变短,学生基础差,如何进行高职数学的教学是各高职院校教学面临的问题。本文认为解决这一问题的关键在于进行高职数学教材改革,本文就这一问题进行了多方面的研究,并提出了相应的解决方法。     

电工电子技术实验课程改革的探索

文章根据教学工作中的探索研究,对电工、电子技术实验课程教学的体系结构、教学手段、教学方法和教学内容提出了改革设想.提出了理论教学和实验教学结合的模块化教学体系;理论教学和实验教学交叉进行的教学方法;引进新器件、新工艺等的实验教学内容改革.     

三教改革下高职“中药化学技术”实验改革

近几年我校高职进入了单招模式,学生对“中药化学技术”课程理论内容掌握甚微,传统的实验教学方法已不能适应单招模式的院校学生。该校针对近几年高职单招这一特殊学生群体,将“中药化学技术”课程实验教学在教材内容、教学方法、教师队伍几方面进行了全方位改革。经过两年的改革,学生实验操作能力大大提高,获得了较好的教学效果。     

高职教育中化学实验课程改革探讨

实践教学是高职教育的中心环节,为了保障高职化工类专业的分析课程实践教学的质量,提出化工类专业基础化学实验课程的改革模式,设定实验目的,明确实验任务,最大空间地开放实验室,以提高学生的实践动手能力。