略谈美术教师的素质

随着改革开放的不断深化和社会经济的迅猛发展,人们对教育的重视已在很大程度上得到了提高,美术教育的发展也非常迅速.目前,素质教育已成为培养新世纪人才的行动纲领,素质教育的任务主要靠教师去实现,只有把教师素质提高到与素质教育相适应的高度,才能把素质教育落实到学生身上.在这种背景下,美术教师的基本素质面临新的挑战. 　　……     

提高美术教师素质

美术教师同其他教师一样,敬业、授业、解惑以外,还要为学校文化建设献策献力,并要努力提高自己的素质。(一)要有奉献精神。学校的环境布置可以美化校园,开阔学生视野、陶冶学生的情操。作为一名美术教师应该为学校的环境布置奉献自己的心血,将自     

简谈美术教师的素质

齐白石先生对美术教师的评价标准是,"一名优秀的美术教师应是师德高尚、技艺非凡、能讲能画为优.教师能画不能讲也能带出好学生,这样的教师为合格.只能讲不能画不是好老师.又不能讲又不能画不能当老师."这是颇有见地的,因为他概括出了美术教师应具备的素质.     

谈谈美术教师的素质

美术教师的素质直接关系到学校美术教育质量,影响着素质教育的实施。长期以来,我们接受的都是一种基于传统的灌输式教学方式,无论是教育者还是受教育者,基本都已经习惯了这样的教学方式。只有具备4个方面的素质的美术教师,才能胜任新的历史条件下的美术教育工作。     

浅谈美术教师素质问题

美术教育有助于人的全面发展,是学生成为高素质的人的一个重要的、必不可少的教育内容,对此社会已形成普遍共识.然而,要真正将美术教育的本质功能落到实处,从根本上改变我国学校教育的落后状况,必须抓好旨在培养中小学美术教师的美术教学工作.     

浅谈中学美术教师的素质

前不久与同事闲聊,一个管理学校体育器材的大姐很自信地对大家说：＂上图画课有什么难……我完全有能力上好图画课……＂（这位大姐把美术课说成图画课,由此可见她的认识存在误区）。     

试论中学美术教师的素质

新的课程改革对中小学美术教师提出新的要求,中小学美术教师要从传统教育的教师角色中走出来,真正实现教师角色从传统走向现代,因此,必须要强化美术教师专业发展和文化构建。中小学美术教师的专业发展应该具备三种能力,即会教、会写、会画;注重美术教师的文化构建,则要为美术教师创设一个和谐的工作环境。     

浅谈中学美术教师的素质

拥有复合型的知识结构、掌握现代教育技术和现代教育理念是新课程改革背景下的美术课堂对中学美术教师提出的新要求.高素质的美术教师能够在鼓励学生发现美、追寻美、创造美的过程中,帮助学生在获得美学知识的同时获得美的情感体验,形成美的价值观.     

浅谈美术教师的教学素质

俗话说:“要想给学生一杯水,教师必须具备一桶水。”一个教师教学业务素质的高低,会直接关系到教学质量的优劣。在小学,美术是一门基础课,设立美术课的目的,并不是想把学生个个都培养成小画家,它还有丰富知识、陶冶情操、培养能力的作用,同时也是对学生审美教育、思想教育的重要途径。因     

浅析中学美术教师必备素质

美术教育处于艺术和教育的交缘领域,既有艺术属性,又有科学的内涵,既是一门课程,又是一门学科.因此,作为一名中学美术教师,对现代教师的角色定位进行多方位的研究是十分必要的,本文主要研究了美术教师究竟应该具备什么样的基本素质才能满足现代社会发展的要求,搞好美术教学工作.     

提高美术教师素质刍论

美术教师素质直接关系学校关术教育质量,影响着我国全民审美素质的发展和精神文明建设。因此,要从艺术和美学理论修养、美术学科知识和艺术实践能力、教育教学理论素养等三个方面致力提高美术教师的素质。     

美术新课程与美术教师素质

美术新课程的实施,美术教育理念的转变要求美术教师转换角色,美术教师所具备的学科知识和人文科学知识应与新课程标准相适应;新的美术课程对美术教师素质提出了新的更高的要求。     

浅谈新形势下美术教师素质建设

教师素质是实施素质教育的关键,新的教育形势对教师素质提出了更高更全面的要求。美术教育是在多个层面教育引导学生去认识生活美得真谛,这需要美术教师不断加强自身建设,提高素质。     

提高美术教师素质刍论

美术教师素质直接关系学校美术教育质量,影响着我国全民审美素质的发展和精神文明建设.因此,要从艺术和美学理论修养、美术学科知识和艺术实践能力、教育教学理论素养等三个方面致力提高美术教师的素质.     

浅论美术教师提高教学素质

教育是培养人才的摇篮,是社会发展和进步的阶梯.教育改革是国家关注的一项重要举措.学校教育要跟上时代潮流,用素质教育的理念教育学生,教师站在教育改革的第一线起着重要作用.教学素质应不断提高.     

高中美术教师素质浅探

传统教育理论对教师的定位往往从传道、授业、解惑的角度来考察教师的工作能力。实质上,新课程标准更重视教师在课堂上与学生的双边互动、教学实效等人文精神的体现,在和谐的课堂氛围中建立好学、乐学的双边关系。尤其是在当代大经济、大科学、大文化、大教育互相联系、互相渗透的趋势下对现代教师的角色定位,进行多方位的研究更是十分必要的,文章就现代高中美术教师应具备的基本素质展开研究。     

浅谈中学美术教师的素质要求

浅谈中学美术教师的素质要求林道福一、美术教师要有正确的指导思想和教学思想（一）要有“忠诚党的教育事业”的志向和决心美术教师只有对自己肩负的神圣使命和对贯彻党的教育方针有深刻和清醒的认识,才能真正体味到“人类灵魂工程师”的丰富内涵,才能在美术教育中有...     

中学美术教师的专业素质特征

新世纪全面综合的美术文化教育，要求中学美术教师不但具有敬业精神和勇于创新的精神，还必须形成与日俱进的美术教育观，充实、完善知识结构，掌握、运用现代教育技术，提高综合教学的整合力，树立“研究者”的理想，形成自己的理论体系，逐渐成为美术课程改革真正意义的主体形象。     

谈素质教育及美术教师的素质

在我国目前的基础教育中,存在着以升学为唯一目的,以考试成绩为唯一标准,以选拔为主要手段的应试教育。这种教育的弊端和危害是面向少数学生,教育内容偏重智育,教学方法多为灌输,学生学习处于被动。教育行为注重书本知识,轻视德育、体育、美育和劳动教育,忽视实践...     

美术教师的素质及教学观

<正>在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与造就学生素质方面所具有的独到作用。素质教育的最终目的在于全面提高教学质量,充分考虑如何更好满足未来社会发展和学生全面发展和长远发展的需要。在向素质教育的转轨中,如何重视和发展学生的综合素质摆在了重要位置,美术教育正以它特有的功能在此过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用。