化学教育教学中的素质教育

笔者提出考试与素质教育的关系、智力因素与非智力因素培养的关系以及化学教学如何着眼于素质教育几个问题，来与同仁商榷素质教育的问题．     

浅谈化学教育教学中的素质教育

一、应试教育与素质教育的关系 没有考试的教育是不全面的教育．显然也是不符合素质教育要求的。谁也不会认为“交白卷”是素质高的表现。然而。素质教育要求培养德、智、体、美、劳全面发展的公民,而不是培养“考试得高分,其余不沾边”的高分低能的公民。事实上,随着考试内容及考试方式方法的不断改进,高分低能现象也在逐渐减少至最低程度。从这个意义讲,考试与素质教育的方向是一致的。     

化学教学中的审美教育与素质教育

面向二十一世纪基础教育改革的一个方向就是从应试教育向素质教育转轨。本探析了化学教学中审美教育对素质教育的促进作用。     

化学教学中的审美教育与素质教育

2l世纪基础教育改革的一个方向就是从应试教育向素质教育转轨。本文探析了化学教学中的审美教育对素质教育的促进作用。     

化学教学中的素质教育

随着（中国教育改革和发展纲要）的具体落实,应试教育向素质教育转轨是大势所趋势．如何在化学教学中加强素质教育,本文谈一点粗浅的看法．1思想道德素质教育素质教育中最重要的是道德素质教育,这关系到培养什么人的问题．为了培养跨世纪的人才,必须引导学生用马列主义的立场、观点和方法去认识世界,树立科学的世界观和人生观．1.1爱国主义教育化学教材中有着丰富、生动的爱国主义教育内容,可以对学生进行爱国主义教育．例如四大发明使人类文明前进了一大步;我国劳动人民最早掌握了生铁、钢和铜的冶炼技术,我国是最早发现和利用煤、…     

化学教学中的素质教育

从应试教育向素质教育转轨,是教育思想的转变．素质教育是使学生德、智、体全面、主动发展的教育思想,其目的是提高人的质量,使人以较高水平步入社会,这是社会主义现代化发展的需要,充分发挥人的创造作用,促进社会的发展．朱开轩指出素质教育的内容和方法：“真正的素质教育是在教育方针指导下从学生身心发展的不同特点出发,因地因校制宜,着眼于教育教学全过程与各个环节,运用多种方式着力培养学生学习的主动性与创造精神,德、智、体、美、劳并举,促进学生生动活泼地全面成长．”中学化学素质教育的任务是：使中学生具备初步的、…     

素质教育中的化学教学

随着由应试教育向素质教育的转轨,化学教学也应由面向升学考试转到面向全体学生的化学素质教育的轨道上来。一、注重提高学生观察能力。化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。我们生活在物质世界里,周围有形形色色,丰富多彩的各种物质。各物质都有不同性质,不同的组成和形成,不同的发展变化。我们要研究它们的基本规律。首先必须通过观察,然后通过思维总结才能得出结论。由此可见,学生     

化学教学中的素质教育

随着《中国教育改革和发展纲要》的具体落实,“应试教育”向素质教育转轨已大势所趋。初中化学是化学教育的启蒙阶段,通过多年的教学实践,本文对初中化学教学如何突出素质教育谈几点具体做法。１　充分利用学科优势,发挥实验魅力,激发学习兴趣　　化学是一门以实验为基础的学科,很多成果的发现都来自实验,是学生认识化学世界的一个窗口。因此,处于启蒙教育的初中化学,更应该重视实验的作用。例如：我在讲第一堂化学课时,给学生演示了“白纸变红”的实验,当学生看着我用无色液体在白纸上涂写,不一会儿竟魔术般地变出了“学好化学…     

化学教学中的素质教育

在化学教学中注重学生素质的提高,将辩证唯物主义、爱国主义以及美育教育渗透在学科教学中,是提高学生综合素质的重要途径.     

化学教学中的素质教育

新的教学大纲强调:在化学教学中要对学生进行辨证唯物主义教育和爱国主义教育;要培养学生的能力和创新精神;要培养他们的科学态度,训练他们的科学方法;培养他们关心社会,关心自然的情感。就是说,化学教育的任务是:既要用化学基本知识武装学生,也要使他们在思想、品德、能力、情感、意志等方面得到全面发展。基于教学大纲的强调,本人就化学教学中如何实施素质教育提出几点粗浅认识与大家共同探讨。     

化学教学中的素质教育

当前,在化学教学中存在着很多弊端,因此,教学改革势在必行,主要需从以下几方面实行:挖掘教材内容的探索性,培养学生的创新精神;利用教材内容的启发性,激发学生创新意识;发挥实验教学功能,激发创造潜能;通过电化教学,优化课堂结构,提高综合素质;联系实际,强化化学应用意识.     

化学教学中的素质教育

1施素质教育的意义 1．1有利于培养学生爱国和爱社会主义的精神。教学活动是学校的中心活动，在传授知识和培养能力的同时，对学生进行爱国、爱人民、爱社会主义的教育，弘扬和培育民族精神，是进行化学教学的重要任务之一。教学中应当根据新课程的安排，穿插介绍我国古代化学工艺的伟大成就和社会主义建设中化学工业、化学科技和我国国防建设方面的光辉成就。介绍科学家的丰功伟绩和锲而不舍的精神。对学生晓之以理（给学生以化学史、资源、成就、前景的知识）；动之以情（激发学生爱国、爱社会主义的深情）；导之以行（激励学生努力学习，为将来投身现代化建设作准备）；持之以恒（勇于克服困难，与时俱进）。增强中学生为中华民族伟大复兴而奋斗的自豪感、责任感和使命感。     

化学教学中的素质教育

素质教育已经提出很长时间了,但对于如何结合具体教学科目,从理论教学和实践教学两个方面切实实行素质教育,是人们一直思考的问题。将素质教育的理念融入日常的化学教学中,就是以     

化学教学中的素质教育

文章就素质教育与应试教育的本质进行了剖析,在此基础探讨了化学教育中实施贯彻素质教育的途径以及教师素质对素质教育的影响.     

化学教学中的素质教育

作为化学教师，只有把素质教育贯穿于化学教学中，才能使学生克服在应试教育教学体系下形成的思维定势的束缚，从而培养学生的创新精神，开发学生的创造潜能。一、优化课堂教学，培养学习兴趣课堂教学是实施教育功能，完成对学生思想品德养成、知识信息传授、各种能力培养及身体、心理素质全面发展的主要途径，是素质教育的主渠道。因此，在课堂教学中，教师应通过各种手段来启迪学生思维，培养学生善于思考、勤于探索的习惯和能力；以省时高效、减轻学生负担为标准，坚持教为主导、学为主体的原则，并通过引导学生自主学习，使学生学会“求…     

化学教学中的素质教育

在高等职业教育的化学教学中,加强对学生的素质教育,深化教学改革,更新教学模式,培养学生的创新意识和创新能力。     

化学教学中的素质教育

素质教育寓各科教育中，化学教学如何结合好素质教育，笔者建议应从科学世界观、研究性学习、环保意识、审美意识的四个教育点出发。     

化学教学中的素质教育

化学教学中的素质教育辽阳市第九中学白丽杰素质是人们自身所具有的各种生理心理及外部形态等方面的稳定性特点的综合。人的素质的培养。中学阶段是关键。这是在提高全民族素质的总目标下,中学各科教学的主要任务。化学作为基础学科,加强和重视其实验教学,是实施素质教...     

化学教学中的素质教育

素质,是人在后天通过环境影响和教育训练所获得的、稳定的、长期发挥作用的基本品质结构,包括人的思想、知识、身体、心理品质等．所以素质教育包括政治素质、科学文化素质和身体素质的教育．１政治素质教育教育本身具有政治性的特性．历来的教育都是为其所在的时代的政...     

化学教学中的素质教育

在迈入21世纪的时候，我国进入了全面建设小康社会、加速推进现代化的新的历史阶段，教育面临前所未有的机遇和挑战。教育必须加快改革的进程，加大改革的力度，以适应社会发展的需要。教育改革和发展包含诸多方面的内容，但中心是全面实施素质教育，培养更多的高素质人才。素质教育的基本内涵，就是面向全体学生，促进学生全面发展。初中化学是化学教育的启蒙阶段，要着眼于提高学生的科学文化素养，以培养创新精神和实践能力为重点，在课堂教学中对学生进行素质教育。下面是笔者在教学中的一些体会和做法。