种好树 管好树

我们一直是把植树和管树一齐抓的。每年在植树的同时就考虑管树的措施,这样可以随时发现死苗、病苗,以便及时补栽或防治。我们把学校树木的管理任务分配到各班,再由各班分配到每个小组直至落实到人,建立各级护树组织,并建立护树责任制,每人护树的数量和护树情况都有记载,定期检查评比。如果毕业生离校,管树任务则由他们亲自转给下一班同学,保证了树木的正常管理。对植树管树中出现的好人好事,我们经常进行表扬,并适当发给奖状、奖品进行鼓励。同时,对少数管树不够负责的班级或个人及时进行帮助,引     

绿化·美化

学校如何绿化?有三点值得我们研究,一是种什么,二是怎样种,三是怎样管。种什么?即栽培品种的选择问题。我认为学校绿化,树、花、草,都要种。应以树为主,以花为辅,先种树,后种花,因树设坛,以花护树,多栽草皮。多种树木,能增进健康,创造财富。适当的栽草种花与植树配合,更能有效地美化环境。学校植树,不是山野造林,一切要从有利学生的学习与生活着想。我主张学校植树品种宜多,要以乡土品种为重点。例如南通的乡土品种——苦     

导行 读悟 探究——《走,我们去植树》教学设计

《走,我们去植树》是苏教版第八册的一篇课文,着重讲了植树的重要,表达了少先队员们用实际行动投入到植树活动中去的决心。在教学中,我们可通过引导实践、读悟激情、探究体验的思路来实现学生能力、情感、方法等方面素质的综合提高。     

春天里,我们去植树

又是一年芳草绿。每到这个时候,学校都要组织我们参加植树活动。宜兴市城南的龙背山,是我们植树常去的地方。这里原是一块丘陵荒废地,后经市政府投资改造后才成为占地5.5平方公里的森林公园。每次植树,男生力气大,负责扛铁锹、挖树坑。女生运送树苗、洒水。培土的时候,大家都很细心,尽量用湿土填埋树根,种一棵成活一棵。劳动间歇,抬眼望去,几年前种下的小树苗已长成大树。听公园的管理人员说,要种好一棵树,在两年内最少要给树苗浇6到8次水,才能基本保证树木的成活。随着科学发展观的不断落实,市政府重栽树更重管理,同时倡导公民认养绿地、造…     

我与小树同成长

记得去年的植树节,我们班全体少先队员在辅导员老师的带领下,来到了学校后面的小山坡上参加植树活动. 植树活动开始了,我们的任务是每人种一棵小松树苗.我挥动着铁锹,奋力地挖坑.大约过了半个小时,终于把坑挖好了.     

植树

三月是植树的好时节。这一天,天气晴朗,和煦的春风轻轻地吹拂着大地。我们在老师的带领下来到山坡植树。     

巩固绿化成果的几条措施

为了巩固绿化工作的成果,我们把几年来摸索到的经验概括为以下几条:1.建立一个由学校校长、总务主任、师生代表参加的绿化领导小组,负责规划、布置、检查绿化工作,及时总结绿化工作的经验和教训。2.健全管理制度,每年植树后,认真修订护树公约,实行划区到班,责任到组,定棵到人制度,包成活成材,节假日学校把护树列为教师护校的主要任务之一,确保树木在假期中不受损失。     

用一次方程组解决实际问题例谈

一、植树问题例 1.学校开展植树活动 ,甲班与乙班共植树 31株 ,其中甲班植树比乙班植树数的 2倍多 1株 ,求两班各植树多少株 ?( 1998年湖南省中考题 )分析 :设甲班植树 x株 ,乙班植树 y株。依题意 ,得 x y=31x=2 y 1解这个方程组即可。二、招生问题例 2 .据中国教育报报道 :1996年全国普通高中和中专 (含职业高中 )共招生 668万人 ,而 1997年普通高中比上年多招了 14 .3% ,中专 (含职业高中 )多招了7.6% ,这样高中阶段招生总人数比 1996年增加了10 .5%。根据上述资料 ,求 1996年普通高中和中专 (含职业高中 )各招生多少万人 (精确到 1万人 )…     

第一次植树

春天是一个绿色的季节,春天是一个充满希望的季节。春天到了,万物复苏,小草悄悄出土,花儿含苞待放,一年一度的植树节悄悄来临了。 4月2日,天气晴朗,学校组织我们去郊区植树,我早早地出发了。我来得真早,班上只到了三个人,我们做起了游戏。别看我们玩得热火朝天,可思想却早就飞到了郊外的田野。唉,思想的旅行可不用坐车。     

育苗植树 开展绿化活动

两年来,我校利用校内空地培育树苗三万多株,现在,屋后的栋树、桑树,屋前的法国梧桐,路旁的冬青,河边的油桐、白杨……一排排,一行行,处处是青绿的颜色。我们栽植了这些树苗,不仅使学校绿化起来了,而且供应了附近十一个大队造林植桑所需要的树苗,增加了学校五百余元的收入。我们用这笔收入,每学期为二、三十个家庭经济困难的贫下中农子女缴纳了书本费,支付了学校常备的医药费,还添置了图书和教学用品等。我们是怎样开展绿化活动的呢? 前年春天,公社书记叫我们研究研究,辟一块苗圃,育树苗。当时,我们对育苗还信心不足,心里想:过去年年植树年年     

植树节

三月十二日是植树节,这天正好是星期天,我们全家准备去姥姥家植树,为美化北京的环境献一份爱心。我们开车到郊区的姥姥家,树上的鸟儿在欢快地叫着．好像在说：“节日快乐!节日快乐!”人们的脸上都露出了微笑,好像在为自己要植树而感到自豪呢!我们商量好了植树的地方——在姥姥家后院的一片空地上,准备好了水,就开始动手了。     

亮亮的肖像权

3月12号是植树节。亮亮要和同学们到郊外去植树。树是我种的,我要把自己的名字刻在树上。这可不行,小树是公共财产,我们要爱护它。植树活动可热闹了,不少叔叔阿姨拿着相机为同学们拍照。亮亮植树可认真了,累得满头大汗,也顾不得擦一下。周末了,亮亮和爸爸妈妈准备上动物园玩。大街上有一个影楼,影楼的橱窗里挂着不少漂亮的照片,其中还有一张小孩植树的照片。咦,这不是我们家亮亮吗?是啊,亮亮植树的照片为什么会挂在影楼呢?把这个场景拍下来!原来,那天拍下亮亮植树情景的人正是这个影楼的摄影师。他们觉得亮亮这张照片挺不错的,既有意义又可…     

我校的种植活动

二月十七日、十八日下午两个课外活动的时间,我校师生一共栽了六千多棵树苗。这样,我们不仅绿化了学校环境,更重要的是使学生在劳动实践中,获得初步的种植技术,培养学生热爱劳动的习惯和对园艺的兴趣。一、教师以实际行动教育学生植树前。由自然教师向学生报告植树的好处和植树的方法;校长还介绍了我校八位教师到本县永宁区老山林场弄树苗的经进:老师冒着风雪,翻山过岭去弄树苗,由於一连挖了好几个钟点的树苗;手心也磨成泡了;回来的时候各人身上背着几十斤重的树苗,天又渐渐夜了。看不清楚路,高一脚低一脚的走着。又陷又滑,里外衣裳都给雪水汗水浸透了,可是大家还是非常起劲。学     

命题画《植树》的教学

一、导入新课,激发审美动机──感受阶段 １．创设情境。教师按下录音机的放音键,播放《百鸟争鸣》的轻音乐。与此同时,用投影仪映出树林画面,接着教师用轻柔的声音概述植树的意义：“同学们,空气清新、鸟语花香的环境是因为有了枝繁叶茂的树林。因此每年的阳春三月,人们就开始植树造林,美化环境,而且我国还把每年的３月１２日定为植树节。植树造林是我们每个公民的义务。” ２．重唤感受。教师说：“上周学校组织大家开展了植树活动。谁能用二至三句话有感情地说出植树时的情景和感受。” 生：“那天上午,天气特别暖和,我们排着…     

社会主义精神文明之花

九十八中学与驻军51314部队为建设社会主义精神文明,相互支援,共建文明校。在今年全民开展“五讲四美三热爱”文明月活动中,部队指战员首先帮助学校挖了三百个植树坑,安装了三副篮球架,清理了校内废土四十多吨,协助学校拟订了《学生文明行为规范》(四十条);还准备进一步帮助学校植树、建花坛和开展科技活动。     

巧妙植树

一年一度的植树节就要到了,小朋友,你还记得是哪一天吗?对了,是3月12日。我们一起来动手植树吧!     

快乐的植树节

"欧耶,今天我们去植树!"在同学们的欢呼声中,我们迎来了又一个植树节。这次植树节不仅要植树,还是我们三年级同学的集体十岁生日。我们将在十岁的时候种下一棵小树,让它们和我们共同成长!中午,我们坐上大巴车出发了。一路颠簸之后,终于到达了这次的植树地点——方山森林公园。我们先来到管理处的广场上举行隆重的开幕仪式。我们和蔼可亲的大朋友——孙校长出现了。他号召我们多植树,让南     

常熟理工大学生自费栽植樱花树献礼母校50周年校庆

3月12日,常熟理工学院计算机科学与工程学院200多名大学生集体参与了以“热情迎校庆,绿色献庆礼”为主题的“十年树木,百年树人,恩师惠泽长——为母校植树献礼”大型植树活动,学校陈建华副院长出席植树启动仪式并为校庆植樱林纪念牌揭幕。     

百草园里育新人

我校地处十渡西部,与河北省交界。过去的学校,房屋破旧,而且布局极不合理,没有围墙、大门,校内年年植树,年年踏平,栽些花草,不是被小孩拔掉,就是被社员的鸡猪毁掉、学校秩序得不到保证。 1980年我们按市教育局提出的“一改观,三突破”的要求,明确提出,在三年内把学校建成花园式的学校,成为少年儿童的乐园。全体师生员工为实现自己的目标,一步一个脚印地努力奋斗着。     

校园绿化与绿色校园

目前中国已经命名4000所“绿色学校”,其中105所获得了国家教育部和国家环保总局的联合表彰。“绿色学校”是1996年开始在中国实施,通过学生环保活动带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民参与的环保行动。到今天,“绿色校园”已经成为一个热门话题。许多城市制定了“绿色校园行动计划”和“绿色学校评比标准”。有些地区还进一步演绎出绿色机关、绿色企业、绿色商场、绿色酒店、绿色医院、绿色公交、绿色村镇、绿色家庭等系列绿色计划。但在实践中,我们看到的多是把“绿化”理解为种草或植树。这些情况说明,学校校园的绿化问题作为一…