重点建设学科《民族传统体育学》简介

《民族传统体育学》是怀化学院重点建设学科，经过多年的建设，本学科已初具规模，有教授4人，副教授6人，具有博士学位的2人，湖南省高等学校民族传统体育学学科带头人1人。本学科从方向凝练上来看，确立了两个明确的研究方向，即民族传统体育教学训练理论与方法研究与民族传统体育健身与保健研究两个方向。     

怀化学院中国古代文学学科简介

怀化学院中国语言文学系中国古代文学学科是校级重点学科。本学科承担的古代文学课程是湖南省重点建设课程、怀化学院精品课程。本学科现有成员8人,其中,教授2人,副教授4人．讲师2人．拥有博士学位者6人：分别毕业于北京师范大学、浙江大学、南京师范大学、湖南师范大学、山东师范大学等高等院校,是一支学缘结构、学历结构、年龄结构基本合理,素质优良．科研与教学能力较强的学科队伍。学科带头人吴波收授是湖南省百人工程专家,湖南省新世纪”121”人才工程第三层次专家,省级学科带头人,中国《儒林外史》学会副会长,湖南师范大学兼职硕士研究生导师。     

乐师学人

汤红娟,1966年7月出生,四川泸州人。1996年调入学校,2001年四川大学英语语言文学专业硕士毕业。2008年晋升教授,主要从事外国语言学及应用语言学研究。先后获得四川省“学术和技术带头人后备人选”、乐山师范学院“学科带头人”、”教学名师”、“学术委员会委员”、学校首项国家社科基金项目获得者等荣誉。主持省级质量工程“英语词汇学”精品开放课程。2011年担任外国语学院副院长。曾多次被学院评为优秀教师、     

教授风采

正张瑞娥,女,山东青岛人,博士,现为安徽科技学院外国语学院教授,研究方向为翻译理论与实践。学科建设方面:主持安徽科技学院重点培育学科"英语语言文学(翻译方向)"和安徽科技学院重点建设学科"外国语言文学"。科研方面:主持省规划办项目1项、省教育厅重点课题4项、省教育厅一般项目4项、校重点课题3项、     

“双一流”建设背景下地方高校学科建设的路径依赖及其破解

学科建设是地方高校生存与发展的核心竞争力。当前，地方高校学科建设还存在行政化管理为主导、目标定位与区域经济社会发展错位、学科方向有待进一步凝练且特色不明显、学科建设创新意识不足、学科建设激励机制和管理体制不完善等现实问题。而传统的路径依赖是重要原因。学科建设的路径依赖主要表现为“重点学科建设”的历史惯性、学科建设实践的多重锁定、学科建设的成本和学习效应以及学科建设利益主体的博弈与平衡等方面。在国家“双一流”建设战略背景下，地方高校学科建设要突破传统路径依赖，应完善“政府—高校—学院”一体化的学科制度体系，构建彰显“育人为本”和学科本质特征的文化—认知体系，促进“学科管理”向“学科治理”转变。     

嘉应学院扶持学科——地理学学科简介

地理学学科成立于2003年,前身为校级扶持学科——地图学与地理信息系统学科,2008年被评为校级扶持学科。地理学学科带头人为邱国锋教授,学科建设依托地理科学与旅游学院地理科学校级名牌专业。本学科拥有一支科研能力较强、发展潜力较大的学术队伍。     

阻滞理学院学科发展的成因分析及解决策略

以科学发展观为指导,在广泛、深入调研的基础上,对阻滞理学院学科发展的成因进行了深入分析,找到了阻滞学院学科发展的主要问题,提出了相应的解决策略和措施,制订了科学的学科建设计划.明确了未来学科建设的指导思想:凝练研究方向,整合学术队伍和相关资源,重点发展优势研究方向;出台学术活动制度,构建学术研究平台.     

宁夏师范学院重点学科介绍（4）英语语言文学

学科概况,“英语语言文学”为宁夏师范学院“十一·五”期间首次批准立项的五个校级重点建设学科之一。重点加强和突出了学科内涵、学科特色、学科水平和学科梯队的建设内容和任务,学科建设工作整体推进稳步有序,取得了喜人的阶段性成果。经过几年的建设,学科为促进英语专业发展、人才培养工作水平提升、积极服务地方经济社会发挥出了应有的作用。     

中国现当代文学学科

怀化学院中国现当代文学学科是”十一五”校级重点学科、”十二五”校级重点建设学科、湖南省”十二五”重点建设学科。本学科学术队伍规模逐渐扩大、结构趋于合理。“十一五”期间,通过向外引进、内部培养、方向整合等多方并举,大大改善了学科队伍结构。     

论大学学科方向凝练的战略谋划

学科是大学的基本元素,学科建设是大学的第一要务,是大学发展的主旋律和生命线。文章分别从大学学科方向缘何凝练、大学学科方向如何凝练、大学学科方向凝练什么等三个方面对大学学科方向凝练的战略谋划进行了详细的论述。     

汉语言文字学学科介绍

汉语言文字学学科是怀化学院重点学科培育点．成立于2011年7月。学科遵循”凝练方向、打造平台、提高水平、服务地方”的建设思路，在条件建设、队伍建设、科学研究、人才培养、学术交流及服务地方等方面取得了较好成绩。该学科研究方向明确、队伍稳定、科研成果丰硕、人才培养成绩显著。学科现有专职成员10人，其中教授1人，副教授5人，讲师4人，博士5人，硕士4人，湖南省”12r人才工程1人，     

新建本科院校特色学科建设思路与措施——以衡水学院生物科学学科为例

学科建设是高校教学、科研两个中心的结合点,是高校建设和发展的关键和核心。学科建设涵盖了科学研究、人才培养、为社会服务3大领域。新建本科院校生物学科必须坚持“立足地方、依托地方、服务地方”的工作方针,坚持走“学科、专业、课程建设三结合,培育和发展特色学科”的学科建设之路。要树立特色学科理念,凝练特色学科建设方向,加强特色学科队伍建设,进行特色科学研究,强化特色人才培养和完善特色学科条件建设。     

中央民族大学国际教育学院招聘对外汉语教学学科带头人、学术带头人

中央民族大学是国家“211”工程和“985”工程重点建设综合大学，国际教育学院是专门负责全校外国留学生招生、管理和汉语教学的学院。中央民族大学现有中国语言文学一级学科博士点。为加快对外汉语教学学科建设，     

论教学型高校学科建设的途径

简略介绍教学型高校学科建设的现状，并从学科带头人的培养、学科研究方向的确定、学科发展规划的制定及学科建设经费的来源与合理使用四方面论述教学型高校学科建设的途径。     

中央民族大学语言学及应用语言学学科简介

中央民族大学少数民族语言文学学院语言学及应用语言学学科在 2 0 0 2年北京市重点学科评审中 ,经过学科论证、专家评审和答辩 ,以其显著的学科特色获得通过。在北京市政府和有关部门 ,特别是学校及各方面的支持下 ,本学科将进入一个新的发展阶段。以下我们择要介绍该学科的基本情况。一、学科概况本学科始建于 2 0世纪 5 0年代初。1981年获得语言学硕士学位授予权 ,1997年更名为语言学及应用语言学专业。本学科涉及汉藏、阿尔泰、南岛、南亚、印欧等五大语系的 80余种语言和 30多种文字。目前本学科主要研究方向有四个 :1 中国少数民族语言…     

青海师范大学重点学科介绍 英语语言文学专业简介

青海师范大学外语系建系50年以来,英语语言文学专业共招收33届学生,培养了近3000名毕业生,其中很多毕业生已经成为省内外各行各业的骨干力量、行业专家、学科带头人等,为推动省内外教育、文化、经济和社会发展做出了较大贡献。英语语言文学专业主要分4个主要方向:英美文学、西方文论、翻译理论与实     

对高校学科带头人队伍建设的思考

论述了培养和建设一批业务素质和思想素质高、组织协调能力强、办事公正的学科带头人队伍,对高校学科发展和教育事业发展至关重要。指出在学科带头人队伍建设中,要注意正确处理好学科带头人与梯队成员间的关系,学科带头人责、权、利的关系,学科带头人本人从事的研究方向与学科其他研究方向资源配置的关系,从而既充分调动学科带头人的积极性和创造性,又能集中学科队伍的集体智慧,使学科建设沿着正确的轨道快速健康发展。     

二师学人

盛银花,女,湖北安陆人,1964年出生。教授,博士。主要研究现代汉语语法、现代汉语方言。对外汉语本科专业负责人,湖北第二师范学院“十大学科带头人”,“中国语言文学”学科团队负责人,     

对促进和加强学科建设的思考——以北京信息科技大学为例

学科建设的状况从根本上体现了一所高校的办学水平、办学特色、学术地位和核心竞争力。对大学的发展具有全局性的影响。本文结合具体事例从凝练学科方向、汇聚学科队伍和构建学科基地三个方面阐述了学科建设应遵循的原则。     

外国语学院简介

外国语学院在外国语言文学一级学科中，共有四个二级学科硕士点：外国语言学及应用语言学、德语语言文学、英语语言文学、日语语言文学。有硕士生导师20余人。