活力:评价课堂和校园生活的尺度

活力，与其说是一种精神品质，倒不如说是一种生理特质。活力大概总是与良好的身体状况伴随在一起，但它随着人的年龄增长而趋向衰退，并且到了老年时会渐渐化为乌有，在生气勃勃的孩子入学之前，活力会很快上升到一个最高阶段；入学之后，会由于受教育而趋向减弱。哪儿有活力，哪儿就会有充满生气的愉悦。活力能增加生命的喜悦，减少生活的痛苦，不论发生什么情况，活力能容易地给人们带来一种利益，     

活力：评价课堂和校园生活的尺度

活力，与其说是一种精神品质，倒不如说是一种生理物质。活力大概总是与良好的身体状况伴随在一起，但它随着人的年龄增长而超向衰退，并且到了老年时会渐渐化为乌有。在生气勃勃的孩子入学之前，活力会很快上升到一个最高阶段，入学之后，会由于受教育而趋向衰弱。     

课改 让课堂教学异彩纷呈

正十年课改最大的亮点不是解决和提升了多少教学的效益问题,而在于开始从关注知识到关注孩子的课堂生存状态转变,也让教师的角色定位更准确。新课堂带来了新气象,让我们的数学课堂不再沉闷无聊,在孩子的眼里,数学变成了一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。一、巧用孩子身边的生活问题,给孩子一双"生活的眼睛"在教学过程中,我们如果能充分利用孩子身边的生活现象引入新知,会使孩子对数学有一种亲近感,感到数学与生活同在,并不神秘,而且,会激起孩子探求新知的强烈愿望。     

语文课堂教学新追求

教育应具备一些理想的追求,一点青春的激情,一点创造的活力,一份深深的执著,因为教育在本质上就是一个充满理想的事业。“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”置身于活跃而兴奋的课改大潮中,面对教育的种种纷繁,作为一名小学语文教师,我时常以此来叩问自己:我呈现给孩子们的该是一个怎样的语文课堂?一、真实,课堂教学的生命之本教学过程本是学生认识和发展的过程,是学生从不懂到懂,从不会到会,从人格不完善到逐渐完善的过程,而语文教学的价值也就在于引领学生经历这样的过程,从而获得生命的成长。在这个过程中,学生难…     

孩子入学前,家长为什么不能偏重学科知识教育

孩子快上小学一年级了,这是孩子成长过程中的一件大事,也是家庭生活中的一件大事,家长们都很重视。近几年,不少家长偏重学科知识教育,超前教孩子识字、计算,为孩子入学打基础。我曾对一九九一年入学的二百余名一年级小学生作过调查,入学前学习识字、计算的孩子占90％以上。其中有一个班级56个学生,入学前已认识几百字,会做百以内加减法的孩子16人,占28.5％。入学前,偏重学科知识教育,对孩子今后的学习和发展是否有利?我为此进行了跟踪调查。超前学习的儿童由于识字、计算已有基础,在初进学校时往往显示出一定的优势。然而,随着时间的推移,不少孩子却逐渐失去了优势,甚至成了学习有困难     

家长如何帮助儿童做好入学前的准备

入学准备是多方面的，家长在儿童入学前应当做好以下三个方面的工作。 一、做好学习态度方面的准备 首先，对孩子进行热爱和向往学校生活的教育，使孩子爱学习，愿意在集体中生活。不要随意用学校和教师来恫吓儿童。如有的父母常常恐吓孩子：“再闹，把你送学校去，让老师管你！”这是不对的。更不应该在孩子面前随便议论老师，这不仅有损教师的威信，而且会使孩子对学校生活望而生畏。 世界上有许多国家把儿童入小学当作大事来办，学校和家庭都举行隆重的仪式。如电视剧《阿信》中就提到，为庆祝阿雄入学，举行了仪式，还特地把外祖母也请…     

赞美在差生转化中的运用

赞美之词，在孩子看来是一种莫大的鼓舞。生活与学习在孩子眼中会是一片灿烂与美好，良好的心理与品德也许就在这种“润物细无声”的气氛中产生了。教师在教育学生的过程中，以赞美代替斥责是一种行之有效的方法，能使学生的潜能得到最大限度的发挥，使学生的身心得到最大限度发展。     

游戏，习作的源头活水

游戏,它能直面儿童内心世界,是童年的“主题曲”,是学习活动的“原始状态”,它能够解放孩子的精神束缚,释放他们自由独特的个性。孩子在游戏中接受的教育是润物无声且极为高效的,因为游戏就是儿童生活的一个重要组成部分。因此,我把引导学生作文与游戏紧紧地结合到了一起。在丰富多彩的游戏中,学生兴趣盎然,观察、体验、交流等都成了一种迫切的需要,此时让学生动笔,     

如何做“孤独症儿童”父母——与家长谈孤独症儿童教育

孩子被确诊为“孤独症”，对只有充分准备做父母而绝没想到要做“孤独症儿童”父母的人来说．这无疑是晴天霹雳。到了入学年龄后，孩子的入学问题、教育问题和孩子的成长问题会使家长面临更为严峻的考验。这就需要家长必须拿出十二分的信心和能力来面对现实、面对孩子。[第一段]     

以爱管理以情动人

高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”作为班主任,尊重和爱护学生是做好班主任工作的前提,也是一个班主任在工作中取得成功的基础。在班主任工作中,只要从情感上打开突破口,寓情于理,以情动人,就能与学生形成一种真诚相待、水乳交融的师生关系,班主任的工作艺术也就迈上了一个新的台阶。一、拥有一颗火热的爱心每接手一个新班,我都像欢迎新朋友一样,在入学之初开一个欢迎会,首先致一段欢迎辞:“同学们,大家好,很高兴能成为你们的班主任。我非常感谢大家给我带来的青春与活力,因为和你们在一起,我觉得自己年…     

班主任对入学新生的养成教育

<正>作为新生班主任,对新入学孩子的教育要多动脑筋,采取有效的方式加强对孩子的入学教育。一、上课前,让孩子尽快熟悉学校环境,从而喜欢上学校新生入学后,我没有急于讲课,而是组织孩子们到学校的各处转一转,消除陌生感,使孩子尽快融入到全新的学习生活中来。知道了别人怎么做,在一步步模     

即将入学的女儿能适应学校生活吗?

暑期过后,孩子就要上小学了。对孩子和家长来说,这都是一件大事。如果把孩子离开家庭走进幼儿园,看作是走向社会的第一步。那升入小学就该是又一次“社会性断乳”了。面对独立性要求更高、更加复杂多变的生活环境和崭新的教育环境,孩子能适应吗?作为家长,又该如何对孩子进行入学前的准备教育呢?这期“难题解析”。我们编发了一篇家长来信和一篇如何帮孩子做好入学准备的文章,以满足此类家长和儿童的需要。     

浅谈家庭中的幼小衔接教育

做为一名即将入学孩子的家长和幼教工作者，我想谈谈家庭中的幼小衔接教育。 一、正确引导，使幼儿在心理上形成当小学生的良好心态 一般来讲，大多数幼儿都比较向往小学生的学习生活，都愿意成为一名小学生。在与孩子的交谈中我发现，孩子上学的动机主要有两点一是上学表明他“长大了”；二是觉得上学“新鲜”“很好玩”，背书包“很神气”，缺乏对可能出现困难应有的认识和应变能力。还有少数幼儿不愿意做小学生，留恋幼儿园的生活，这多是由家长不当的引导或恫吓造成的，使孩子觉得上学是一种可怕的、受罪的事情。 我在自己的孩子入小学…     

品味“绿色”的阅读教学

“绿色”是生活的色彩。“绿色”一说运用于教育领域,则衍化为一种教育理念。它是一种艺术化的教育,彰显人的智慧;它是一种人文精神的象征,需要关爱、呵护童心。如何在教学过程中构筑“绿色”平台,使阅读教学充盈生命的活力呢?一、课堂教学做到“潜心会文”《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”因此,教师应给足学生与文本直接对话的时间,让学生入情入境地读。首先,认真阅读,学生能正确地解读文本,理解文中的新词难句,真切地体会作者的思想感情。如《小稻秧脱险记》一文中有这么一段话:突…     

美国家政教育的发展及其启示

一、家政教育产生和发展的历史背景（一）美国社会经济发展的客观需要１９世纪最后３０年是自由资本主义向垄断资本主义过渡的时期,美国社会发生了巨大变化,经济突飞猛进,科学技术进步,工业迅速发展。大工业生产使劳动场所从家庭中分离出来,许多妇女加入劳动者队伍,家庭逐渐失去其教育代理者的作用。与此同时,公立学校入学人数呈几何级数增加,公立教育成为美国最大的行业之一。社会要求公立教育应引导儿童和青年面向变化着的社会和生活。在教育内容上,着重进行生活适应教育和职业训练,而不是“学术教育”,目的是使青年能谋得“挣…     

“抱起来看孩子”——对低年级数学教学的一点思考

如果说＂蹲下来看孩子＂体现的是教师尊重学生的一种＂平等关系＂,那么,我认为＂抱起来看孩子＂就是尽量理解和欣赏孩子,充分放大孩子的闪光点,充分地肯定和鼓励孩子,让孩子能在愉悦的氛围中学习和成长。从字面上看,“蹲下来看孩子”似乎也有它不足的地方。“蹲下来”只是教师单方面的教育行为,学生处于相对静止的、被动的状态。若把学生“抱起来”．学生的内心世界就会有一种微妙的情感因素的涌动。     

好的开端是成功的一半--职校新生入学教育探讨

好的开端是成功的一半。对于各项基本素质较低的职校生 ,做好新生入学教育这篇文章 ,往往会收到事半功倍的效果。扎扎实实的入学教育 ,会使学生在三年学习的开始阶段奠定一个良好的基础 ,对今后的教育也起到很好的推动作用。一、抓好新生军训军训是新生入学教育的第一课。要让学生在感受“我是一个兵”的军人生活过程中 ,克服不良习气 ,逐步养成优良的道德品质。１．纪律效应。在严格的军训队列训练中 ,从立正、稍息到四面转法 ;从起步、跑步到跨步正步 ,可以使学生养成团结紧张、严肃活泼的作风 ,做到令行禁止 ,整齐统一 ,步调一致。配以穿…     

慎说孩子是“差生”

孩子在学习生活中出现些疏忽、差错是一种正常的现象;一次小测验甚至考试成绩不理想也是难免的。家长切不可据此轻易认为孩子是“差生”,从而使孩子丧失信心。从教育学的角度看,“差生”问题是个十分复杂的问题。既有孩子自身的思想品德、个性心理、接受能力等主观方面的原因,也有家庭、学校、社会的影响及教育失误的客观原因。对此,家长必须采取十分慎重的态度,特别是对入学不     

国外的开学第一课（二）

德国教育以“严谨”著称,同时其小学教育又非常具有仪式感。德国小学生入学第一天,学校会为他们举行盛大的入学仪式。这一天,新生和他们的家长都会盛装参加入学仪式,最有特色的是每个新生都会捧着一个硕大的圆锥形糖果包。这种糖果包外表是色彩鲜艳的各式图案,里面塞满了文具、小玩具、糖果等各种小礼物。对于德国家庭来说,孩子的入学仪式非常重要,象征着孩子正式步入社会。家长们在这一天将糖果包送给孩子,庆祝孩子真正迈入人生课堂,孩子们也会像盼望过圣诞节一样期待这一天的到来。“德国小学一年级的孩子主要是学习读和写,老师们还会花很多精力来帮助孩子们发展社会交往和协作能力。”     

重视幼儿入学前的准备教育

从0岁到6岁的幼儿,在经历了哺乳期,家庭看护期,幼儿园生活期后,将达到上学的年龄,步入小学的学习生活,这是幼儿一生中的一个重要转折阶段。虽然孩子在幼儿园时已接触到一些知识,但家庭仍应重视对孩子进行适当的入学前准备教育。一、教育孩子树立信心。孩子在幼儿园期间,一般来说已习惯集体生活,但一切均由老师照料,而且孩子们大部分时间处于以娱乐活动为主的状态下。进入小学后,情况将发生很大变化。为了使孩子尽快适应新环境,家长有必要让他（她）在入学前,与较多的孩子一起玩耍,特别是与已是小学生的小朋友多接触,了解小学…