吹泡泡

一个秋高气爽的下午,金老师带着我们一起兴高采烈地去操场吹泡泡。我一手拿着吸管,一手拿着一瓶肥皂水,先拿起吸管,蘸了蘸肥皂水,然后把吸管放在嘴边,鼓起腮帮子,轻轻一吹,泡泡们“诞生”了。只见许许多多的泡泡飞出来了,像刚刚出笼的小鸟,欢快地飞向天空。泡泡们真的非常有趣,有的像水晶球一样大,有的像鹤鹑蛋一样小。     

我们的一千个梦

我和妹妹用小瓶子调了肥皂水。在院坝里吹泡泡。我们用麦秆蘸一点肥皂水,朝着天空一吹,一串五颜六色的泡泡就飞上了天空。我突然抱着一个泡泡,升上天空,妹妹在下面急得大声尖叫,泡泡“啪”一下就破了……原来在做梦。     

“吹泡泡”的美育效应

前不久听了一堂小学作文课,教师把一只脸盆放到讲台上,刚上课便说:“盆里有肥皂水,现在请大家用竹笔套吹泡泡,看谁吹得大,吹得多。”学生兴味盎然,泡泡吹得满天飞。教师问:“泡泡象什么?”“象汽球”、“象飞船”、“象月亮”、“象珍珠”、“象足球”……教师又问:“要     

吹泡泡

星期天天气真好。我和几个小伙伴在草地上吹泡泡。我先把吸管放到有肥皂水的瓶子里蘸一下,再拿起吸管放到嘴巴里用力地吹,大大小小的泡泡就出来了。有的像透     

奇思妙想(2则)

带灯光的耳勺掏耳朵的时候,因为看不清耳廓内部,往往很不安全。这种耳勺头部有一微型光源,能清晰看到你耳内的一切,又快又准地清理干净。防倒吸泡泡管许多小朋友都喜欢吹泡泡,可是有时一不小心倒吸进肥皂水,又苦又不卫生。防倒吸泡泡管在你倒吸时自动关闭,确保肥皂水不倒流。     

大河马(外一首)

大河马,身子胖,偏要下河走一趟,小河想躲躲不开,挤得河水往上涨。大河马,玩累了,爬上岸来晒太阳,乐得小河把歌唱,河水哗哗往下降。吹泡泡瓶里装满肥皂水,苇杆一蘸轻轻吹,吹出一串亮泡泡,像是彩球多又美,风儿推,泡泡飞,乐得宝宝满院追。大河马(外一首)@刘畅~~     

超级泡泡吹出来

我们在操场上比赛吹泡泡,看谁吹得大。我用泡网蘸了蘸泡泡液,轻轻一吹,一串串泡泡从塑料管里飞了出来,漂亮极了。有的泡泡贴着地面,有的飞到空中,又慢悠悠地落下来。操场里下起了一阵七彩的泡泡雨。看着泡泡一个个破了,我     

吹泡泡的学问

星期三,王老师给我们上科学课,他让我们吹泡泡,同学们别提多高兴了。在我们吹过泡泡后,王老师又拿出一个圆形的铁丝圈问我们:"它能拉出泡泡吗?"同学们异口同声:"能!"我有些怀疑,真的能吗?果然,王老师试了两次后,拉     

吹泡泡的学问

星期三,王老师给我们上科学课,他让我们吹泡泡,同学们别提多高兴了。在我们吹过泡泡后,王老师又拿出一个圆形的铁丝圈问我们：“它能拉出泡泡吗？”同学们异口同声：“能!”我有些怀疑,真的能吗？果然,王老师试了两次后,拉出了一个很大很大的球形泡泡。哇,真好玩!回去后我也一定要玩。     

吹泡泡

星期五,我和贾老师一起在房间里吹泡泡。首先,我找来一个小瓶子,里边放点洗衣粉,再倒点温水,搅拌均匀。接着我又把一根蓝色条纹的空心吸管洗干净,准备工作完成了。开始,我用吸管蘸了一点洗衣粉水,猛地一吹,泡泡破了。后来,我学聪明了,蘸水时多蘸几下,用嘴轻轻一吹,一个又圆又大的泡泡吹出来了,飘飘悠悠地向上飞去。“啊!成功了!”我高兴得     

奇思小发明

带灯光的耳勺掏耳朵的时候,因为看不清耳廓内部,往往很不安全。这种耳勺头部有一微型光源,能清晰看到耳内的一切,掏耳朵时就安全多了。防倒吸泡泡管许多小朋友都喜欢吹泡泡,可是往往一不小心就会吸进肥皂水。防倒吸的泡泡管可确保肥皂水不倒吸。生肖音乐童鞋把常见的几种生肖小     

快乐的“泡泡节”

3月18日 晴 今天上午最后一节课,老师告诉大家,下午来时带上吹泡泡的工具,要举行吹泡泡游戏。 同学们一听,精神立刻提了起来。下午到了学校,每个人都拿着一瓶泡泡水。大家七嘴八舌地议论着今天下午的活动,     

吹泡泡

今天,我带上了吸管和肥皂水,到楼下吹泡泡。我先把吸管的一头伸进瓶子里,蘸(zhan)了蘸肥皂水,再鼓(gu)起腮(sai)帮子,轻轻地在另一头吹气。只见一串(chuan)串肥皂泡从管子里接二连三地冒(mao)出来,它们大的像气球、像苹果、像核桃……小的像葡萄(pu tao)、像桂圆、像猫咪的眼睛……我仔细观察(cha),发现每个泡泡上都倒映(dao ying)着一痤小彩虹。我奇怪地问妈妈:"泡泡上怎么会有那么多颜色呢?"妈妈说,那是太阳公公送给它们的彩衣。我抬头看看太阳公公,多么希望它也能送给我一件七色彩衣啊!突然,一只小狗摇着尾巴走过来,一个大大的泡泡飘呀、飘呀,飘到了它的鼻     

吹，吹，吹！

“泡泡美,泡泡亮,吹个泡泡跑天上……”同学们,你吹过泡泡吗？告诉你吧,吹泡泡可好玩啦! 那天,我们的语文老师美女王神采奕奕的走进教室,满面春风地对我们说：“同学们,我要告诉你们一个好消息!”她的话还没说完,教室里就炸开了锅：“是不是去春游呀？”     

吹泡泡

孟老师一声令下,同学们就迫不及待地吹起了泡泡。教室里沸腾了,泡泡漫天飞舞,像在花丛中穿梭的蝴蝶,教室变成了泡泡家族的乐园。这些泡泡颜色不一,形状各异。有的大泡泡周围围着一圈小泡泡,在阳光的照射下,像绽开的花朵。有的泡泡两个紧紧地粘在一起,像不想分离的好朋友。还有的泡泡连成一串,像拉着小手唱歌的小伙伴。泡泡晶莹剔透,从里向外放射着光环,有的里面映出了同学们的张张笑脸,还有的像一块块色彩鲜艳的花布呢!吹泡泡$北京市海淀区第二实验小学@胡梦琪     

自动泡泡机

几乎每个人都有用肥皂水吹泡泡的经历,伙伴们一起追逐一个个随风飞舞的泡泡,留下许多快乐的童年时光。当然,泡泡不但在儿时受欢迎,现在依然热度不减。本期制作一个有趣的自动泡泡机,在寻找童年欢笑的同时,还能享受到制作的乐趣!     

《吹七彩泡泡》——作文活动课设计

一、活动准备学生每人一瓶七彩液 ;有照相机的同学从家里带照相机。二、活动程序（一）谈话入题同学们喜欢吹七彩泡泡吗？这节课老师想和同学们一起吹 ,好不好？（二）活动过程１ 自由活动（吹泡泡）当学生的兴趣被激起时 ,我趁机说 :“同学们喜欢怎样吹？”这时学生一定会说出许多种吹法 ,等学生说完后 ,让他们按照自己的吹法尽情地吹。通过活动 ,使学生充分参与 ,初步发现七彩泡泡的美。２ 集体活动师 :刚才老师看见吹得方法有很多 ,下面我们就按照轻轻吹、用力吹、齐吹的顺序一起来吹好吗？①轻轻吹师 :轻轻吹出的七彩泡泡会是什么样呢？…     

我爱吹泡泡

星期五下午,张老师安排同学们自己动手制作泡泡液,明天在操场上吹泡泡。回到家,我就找了一块肥皂头儿,放在一个小瓶子里,加点水,又放了点蜂蜜,搅和搅和,让它们溶化。然后,     

救泡泡

下面两节是作文课,上课铃一响,我就站在教室后门口,可教室里还是闹哄哄的。谁也没看到我,都一个劲儿地在吹泡泡。大大小小的泡泡在教室上空飘荡。这时,一个特大的泡泡吸引了同学们的注意,只见它慢悠悠地向讲台那边飘去。突然,它落了下来,眼看就要碰到讲台桌角了,大家不约而同地叫了起来。这时,两个男同学飞快地冲了上去,弯下腰对着泡泡使劲地吹。我一阵恼火,快步走到讲台。那两个男同学来不及跑回座位,站在那里,耷拉着脑袋,像是等待着法官的审判。其余学生慌忙坐下低着头,像是等待着“暴风雨的来临”。教室里静悄悄的,只剩下不多的泡泡还在…     

创设情境是口语训练的好方法——兼析宋珠凤老师的一堂说话课

课堂上,小朋友们饶有兴趣地看着老师吹出一串串肥皂泡,流露出好奇、欣喜和激动之情,一俟老师让他们自己动手吹泡泡,他们便稚态可掬地鼓起小嘴吹起泡来。只见一个个晶莹透明、大小不一的泡泡袅袅婷婷地随风飘荡起来,在灯光的辉映下,色彩变幻,煞是逗人。小朋友凝视着飘逝而去的泡泡,不禁心驰神往。在老师的启发下,他们争相发言,表达自己的真情实感。 这是前不久上海一师附小宋珠凤老师上的一堂一年级说话课《吹肥皂泡泡》中的动人场面。学生之所以能兴致勃勃地踊跃发言,关键在于宋老师巧妙地利用吹泡泡的游