民办高校学生管理工作的特点及对策分析

民办高校学生的特殊性,决定了民办高校学生工作的重要性。本文结合工作实际,分析了我国民办高校学生管理工作特点及问题,并针对这些问题提出了自己的一些看法,以期这些对策能对做好民办高校学生管理工作提供帮助。     

中职学校学生干部的能力现状及其对策

学生干部是中职学校实现学生自我管理、自我教育所依靠的主要力量,所以要在学生干部的选拨和培养上做大量而细致的工作,并形成了一套系统的方法,提高学生干部的整体素质。学生干部的整体素质能较好地反映全体学生的素质,而学生干部的管理能力则是其整体素质的核心部分。本文对如何培养中职学校学生干部提出了一些见解。     

高校学生干部工作中存在的问题与对策

高校学生干部是高校大学生中组织管理能力突出、综合素质较强、学习成绩优异的一批优秀青年群体：当走出大学校门后,他们中的绝大多数仍然是工作岗位上的骨干力量,这支队伍素质的高低直接体现着高校教育水平的优劣,直接体现着高校思想政治工作的成败。为此,高度重视学生干部队伍建设使其在促进高等学校精神文明建设,维护高校稳定工作中发挥着不可替代的作用。     

高校学习困难学生群体心理行为特点分析及其对策研究

高校学习困难学生群体的存在是我国高等教育改革和发展过程中不容忽视的问题。学习困难学生有他们独特的心理行为特点和成因，高校思想政治工作者要注重培养学生的健全人格和健康心理，关注高校学习困难学生的全面发展，以促进他们的健康成长。     

浅析高校团委学生干部团队建设

高校团委学生干部团队是校园文化建设的中坚力量,本文分析了加强高校团委学生干部团队建设必要性及优秀学生干部团队特点,从而对管理学生干部团队的具体途径进行有益的探讨,以推动高校团委学生干部团队建设的发展.     

体校学生特点和对策探究

体校学生活泼好动,思维活跃,体力充沛,爱好新生事物,肩负学习和训练的双重任务,是无锡市的特殊人才,理应受到我们更多的关注和关爱。他们由于训练任务繁重,时间和精力有限,在文化学习和行为习惯方面都有一些欠缺。这正是我们教学与管理的一大难题,也是我们着重探讨和亟待解决的课题。     

技工学校学生特点及教学对策

由于技工学校学生的生源问题,技工学校学生存在文化基础差、厌学情绪严重、知识积累量少等不足之处,给技工学校的教学工作带来了难度,本文在总结分析当前技工学校学生特点的基础上,提出了教学管理的对策思路。     

技工学校学生特点及教学对策

由于技工学校学生的生源问题,技工学校学生存在文化基础差、厌学情绪严重、知识积累量少等不足之处,给技工学校的教学工作带来了难度,本文在总结分析当前技工学校学生特点的基础上,提出了教学管理的对策思路。     

浅析大学学生干部的培养

学生干部是开展学生工作的基层人物,那么学生干部应当怎样开展活动呢,学生干部又怎样去完善自身的发展呢?如何在学生当中树立自己的威信呢?此文将从学生干部的“三要三不要”去着手,告诉学生干部应当怎样去做!     

浅谈高职院校学生干部的心理建设

本文以高职院校学生干部作为研究对象,通过对学生干部的心理压力现状分析、心理需求分析,提出解决高职院校学生干部心理问题的对策。     

浅析经济欠发达地区高职院校学生干部培训的现状与对策

随着高校扩招而带来了一系列的连锁反应,诸如就业问题、学生心理健康问题、学生管理的问题等都是目前高校面临的紧迫性问题,经济欠发达地区的高职院校更是如此。在解决此类问题中,较高素质的学生干部队伍起了重要且直接的作用。本文将从此类高职院校学生干部培训的现状入手分析,探索具体的培训对策。     

浅析独立院校学生干部的培养

独立院校学生干部在学校教育和管理工作中起着骨干作用。他们是学校各级党团组织和学生管理职能部门联系学生的纽带和桥梁,是学校各项活动的具体参与者和实施者,是校园文化的重要建设者。如何开展好独立院校学生干部的培养工作则凸显出其重要性所在,本文就独立院校学生干部培养提出笔者的一些看法。     

浅谈中等职业院校学生特点和教育对策

中等职业院校的教育对象是16岁到18岁左右处于青春期的青少年,他们给社会的印象往往都是不爱学习、成绩差、经常违纪。要想把这些特殊的群体培养成合格的人才,就需要教育工作者理清思路,分析原因,了解学生的特点,采用合适的方法对他们进行正确的引导。     

打造高效稳健的学生干部团队思路与探析

本文从新时期学生干部的素质要求和培养方法入手,分析了目前高校学生干部队伍的现状和存在的问题,对如何培养高素质的学生干部提出了新的看法和要求、加强思想政治教育、学生干部要"学有所长、学习面宽、学习不止、学有所成",确保学生干部队伍的质量。     

小议高校学生干部培养对策

高校学生干部是学生工作队伍的重要组成部分,是加强和改进大学生思想政治教育的重要力量。本文通过深入剖析高校学生干部队伍存在的问题及其产生的主要原因,提出了切实可行的高校学生干部培养路径。     

当前高校研究生会学生干部的激励探究

为充分调动高校研究生会学生干部的工作积极性,促进研究生会高效发展,本文以分析研究生会学生干部的思想现状为切入口,以马斯洛需要层次理论、弗洛姆期望理论和斯金纳强化理论为理论基础,对当前高校研究生会学生干部队伍进行激励分析并提出其激励管理的策略,以期对我国高校当前研究生会队伍建设有所裨益。     

当前高校研究生会学生干部的激励探究

为充分调动高校研究生会学生干部的工作积极性,促进研究生会高效发展,本文以分析研究生会学生干部的思想现状为切入口,以马斯洛需要层次理论、弗洛姆期望理论和斯金纳强化理论为理论基础,对当前高校研究生会学生干部队伍进行激励分析并提出其激励管理的策略,以期对我国高校当前研究生会队伍建设有所裨益。     

浅析高校学生干部的工作思路培养与建立

高校学生干部作为学生群体的骨干,是学生管理者的得力助手,在实施素质教育、丰富校园文化、促进学生社团建设方面发挥着不可替代的作用。而良好清晰的工作思路,既是学生干部综合素质的体现,也是高校人才培养质量的试金石;不仅能有效提升学生组织的实力,还能增强他们在人才市场的就业竞争力。因此,高校应多渠道帮助学生干部培养和建立良好的工作思路,引导他们在工作实践中不断检验并逐步完善。     

关于高校学生干部现状的相关探讨

本文通过深入调查,主要就高校学生干部现状的相关问题进行了认真探究,并研究提出了解决问题的基本对策。     

谈高校辅导员与学生干部的相处艺术

高校辅导员是高校学生工作的中坚力量,他们直接和学生打交道。而作为辅导员助手的学生干部无疑成为教师和学生之间的沟通桥梁。辅导员和学生干部的沟通是否有效,将会直接关乎整个学生工作的效果。文章将会从学生干部的培养与选拔以及培养学生干部的几点注意两个大方面来论述高校辅导员与学生干部的相处艺术。