如何对学生进行传统美德教育

当代社会,教育工作者必须用传统美德教育学生、鼓舞学生,在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识,用正确的思想武装学生,全面提高学生的素质,努力造就一代社会主义新人。     

中学语文教学中如何进行传统美德教育

从传统化宝藏中撷取而成的中学语教材，渗透着中国五千年明，蕴含我们民族的永恒的美德，如何在语教学中进行传统美德教育就显得非常必要。     

加强对大学生进行民族传统美德教育

随着社会主义市场经济体制改革的不断深入,中国社会进入了一个大变革的转型期,中国传统的文化观念受到冲击,人们的道德观念、价值标准尚未重新确立.在这样的时代背景下,高校思想政治工作者有责任承担起对大学生进行民族传统美德的教育、大力弘扬民族精神、把他们培养成为中国特色的社会主义事业的建设者和接班人的重任.     

发挥历史学科优势 进行传统美德教育

历史学科包含着丰富的进行传统美德教育的素材,我们应充分发挥历史学科的优势,寓道德教育于历史教学之中,教育学生懂得作为炎黄子孙,要担负起继承和弘扬中华民族传统美德的重任。     

体育课教学中如何进行传统美德教育

在体育课教学中对学生进行传统美德教育，对培养学生良好的意志品质塑完美人格具有很大的益处。     

利用古典文学对大学生进行传统美德教育

传统美德教育是学校德育的基础,是中国特色社会主义精神文明建设的重要内容。它的教育对象不仅是中小学生,还有高校的学生;它的教育形式不只限于德育课,还应渗透于其他相关各学科教育。做为文化遗产的中国古典文学,其中许多诗文所表现出来的传统道德思想,其大部分已成为不朽的民族精神,值得今人,尤其是当代青年学习和继承。教师在教学中应剔除其糟粕,吸收其精华,在对作品鉴赏的同时,应向学生传递其思想的精髓,弘扬文化遗产中优秀的道德传统,这对增强当代大学生的民族自尊心、自信心和社会责任感有着十分重要的意义。     

以历史课为载体进行传统美德教育

道德,是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。良好的道德,对于个人来讲是进步向上的基础,对于社会来说是发展繁荣的保证。如何以历史课为载体,进行传统美德的教育,促进少年儿童道德素质的提高呢?根据教学实践,笔者认为可以采取下列四种方法。一是图文对照法。图文对照,就是在学习课文内容的同时,和插图联系起来进行对照,以加深印象。如学习《大禹治水》一文,引导学生阅读课文。认识大禹治水,为什么能获得     

语文教师应结合教材进行传统美德教育

中国是世界四大文明古国之一,有着五千年的文化史,其丰富、悠久的传统美德是一笔珍贵的遗产。因此,中学语文教师应在语文教学中结合进行传统美德教育,让学生既学到语文知识,又能受到传统美德的熏陶。一、品德教育是中学语文教育的重要内容中学阶段是青少年学生的世界观、人生观逐步形成的重要时期,中学生的道德意识、道德观念也正是在这个时期开始形成。因此品德教育是中学教育的重要内容。     

中学语文教学中如何进行传统美德教育

从传统文化宝藏中撷取而成的中学语文教材 ,渗透着中国五千年文明 ,蕴含我们民族的永恒的美德 ,如何在语文教学中进行传统美德教育就显得非常必要     

历史教学中如何进行传统美德教育

传统美德是中华民族道德品质、民族精神、民族气质、民族礼义的总汇,是我们中华民族精神文化之根。让这些优良传统美德在今天得到更广泛的继承和发扬,是教育工作者一项义不容辞的教育责任.在历史教学中,教师应该深入挖掘历史教材所蕴藏着的丰富的传统美德教育素材,通过创新课堂实践,寓美德教育于知识学习和能力培养之中。本文从传统美德教育的内容入手,探讨与学科教学相结合的途径与方法。     

从学生实际出发 进行传统美德教育

如何在中学生中进行传统美德教育呢?我们的做法和体会有以下四点。     

对中职生进行传统美德教育的思考

在中职学校大力开展传统美德教育是社会主义现代化建设的需要,是历史赋予教育工作者的重任,对教育青少年自觉抵制拜金主义、个人主义和享乐主义的影响,培养民族自豪感、自尊心、自信心,树立正确的人生观和价值观有着重要作用。笔者试就中职学校进行中华民族传统美德教育谈谈自己的看法。     

中学历史课应对学生进行传统美德教育

当前,我国正处在一个建设有中国特色社会主义的新的历史时期.为了加强社会主义精神文明建设,培养造就适应时代需要的一代新人,中央领导同志已明确提出要对年轻一代进行中华传统美德教育.这就给全体中学历史教师提出了一个新课题:如何在历史课中对学生进行中华传统美德教育.     

对小学生进行传统美德教育的思考

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》这两份纲领性文件中都明确提出,为适应当前新形势的要求,在学校德育工作中必须重视和加强中华民族传统美德教育。本文试对小学生进行传统美德教育谈些粗浅认识。一、明确传统美德教育的具体内容所谓中华民族传统美德教育,就是以中华民族传统美德为内容,对广大青少年,特别是对中小学生进行有目的、有组织、有计划的教育活动。其目的就是让学生了解、掌握中华民族传统美德知识,树立正确的人生观、价值观、道德观,提高辨别真善美与假丑恶的判断力,增…     

利用中华经典文化 进行传统美德教育

<正>1.营造深厚的经典文化氛围。吉林省汪清县大兴沟镇庙岭小学的育人目标是培养传统美德与现代文明相融合的优秀学生。身临其境是学习的一个最好的辅助手段。为了更好地实现我们的育人目标,我们在校园环境建设中突出一个宗旨:即让校园处处洋溢着浓郁的古典文化气息,注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。     

中国的传统美德教育问题

中国传统美德教育与进行社会主义精神文明建设的关系,与进行社会主义道德教育的关系,是对接还是对立,是一元还是二元?这在本质上是要回答共产主义道德价值与中国传统道德价值的关系是对接还是对立,是有关还是无涉的问题。马克思主义反对割断历史的历史虚无主义,从来认为社会主义文化是在继承与发展过去一切社会的文化成果的基础上发展起     

运用历史知识对学生进行传统美德教育

社会主义荣辱观必然要求社会道德水平的普遍提高,对成长中的青少年学生进行道德教育因而至关重要.历史学科在德育方面有其得天独厚的优势,我们应当充分发挥历史学科的功能,寓传统教育于历史教学之中,使中华民族的传统美德得到继承并发扬广大,为我国社会主义建设目标的实现培养品德高尚的人才.     

如何在历史教学中进行传统美德教育

传统美德是中华民族优良道德品质、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和,也是我们民族精神的精髓。如何让这些民族传统美德在新时期发扬光大,是今天学校爱国主义教育的一项重要内容。在历史教学中着力于传统美德教育,可强化学校德育工作。     

加强对青年大学生进行中国传统美德教育的必要性和措施

现代青年大学生的道德出现了失衡现象 ,认为原因之一是缺乏传统美德教育 ,为此对他们进行中国传统美德教育十分必要 ,其主要内容为 :强调整体精神 ;正确处理义与利的关系 ;推崇“仁爱”教育 ;注重人伦价值和道德责任