春节期间黑龙江省图书馆活动精彩纷呈

为了迎接中国传统节日——春节,丰富人民群众的节日文化生活,营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的春节氛围,发挥图书馆传播知识和文化的重要职能,黑龙江省图书馆于2012年春节期间举办了一系列颇具节日特色的公益讲座、文献展阅、文化展览等专题活动,为市民献上了丰盛的节日文化大餐。     

网络书香闹新春文化共享过大年--山东省图书馆大型网络文化春节系列活动纪实

2014年1月30日至2月14日,文化部全国公共文化发展中心与山东省文化厅共同策划,山东省图书馆、山东省文化信息资源共享中心联合全省17地市图书馆共同举办的“网络书香闹新春文化共享过大年”大型网络文化春节系列活动正式启动。活动为读者奉上各种网络文化大餐,不仅借助现代公共文化服务新渠道丰富了节日期间群众的精神食粮,也为马年春节营造了喜庆氛围。     

高校“第二课堂成绩单”制度下线上阅读推广模式实践研究

高校图书馆素有文化教育的职能,是公认的校园第二课堂。阅读推广是发挥图书馆第二课堂作用、实现文化育人的重要方式。文章介绍了依托“第二课堂成绩单”制度探索的数字阅读推广创新模式,通过线上方式开展跨越时空的阅读推广服务,以期为数字化阅读趋势和疫情防控常态化背景下的图书馆阅读推广工作提供新思路。     

民国图书馆学家柳诒徵的阅读推广思想研究

民国时期图书馆学家柳诒徵任江苏省立国学图书馆馆长长达20年,先生以传播文化、牖启民众为阅读推广理念,以藏书建设作为阅读推广基础,完善规章制度作为阅读推广的保障,编制书目作为阅读推广的工具,开展参考咨询举办展览等学术交流活动作为阅读推广的手段。先生对图书馆服务方式进行了大刀阔斧的变革,极大地促进了省立国学图书馆的阅读成效,为现今的阅读推广提供了坚实的理论基础。虽然民国时期还没有阅读推广这样的概念,但是柳先生在国学图书馆进行的实践活动,对当下图书馆开展阅读推广工作具有一定参考价值。     

高校图书馆阅读推广服务机制构建

近年来,潍坊学院图书馆在阅读推广服务的实践方面取得了良好的成效。其实践内容包括:成立阅读推广委员会、图书馆阅读辅导室等专门的阅读推广服务组织,建立新书样本阅览厅、学生公寓阅览室等特色化的阅读推广服务场所,开展潍坊学院读书节、文化展览等受众面广泛的阅读推广服务活动。这些均为构建高校图书馆阅读推广服务机制提供了广泛的实践基础。     

元宇宙场域下图书馆“沉浸+体验”式线上阅读推广模式研究

元宇宙场域下的图书馆“沉浸+体验”式线上阅读推广模式,有助于提升用户参与阅读推广的积极性,为用户打造深度阅读的极致体验。论文在元宇宙场域下图书馆相关理论研究与实践基础上,结合元宇宙场域对图书馆传统线上阅读推广活动带来的变革,进行了元宇宙场域下图书馆“沉浸+体验”式线上阅读推广模式的构建。在元宇宙场域下开展线上阅读推广的基本流程为：首先,进行立体与情景式内容策划及专业内容生成,并开展虚拟空间与现实空间融合型多渠道推广,然后利用虚拟现实、人工智能、区块链等数字技术辅助“沉浸+体验”式阅读推广活动开展,最后根据用户在元宇宙空间中生成的海量行为数据进行效果评估。     

立体阅读——读者服务新模式

立体阅读是同济大学图书馆以读者需求为第一导向,为构建全方位、多层次服务而开展的创新型服务模式.其将简单的二维阅读转换为多元形象的知识传播渠道,将枯燥无味的被动灌输方式转换为立体生动、多样化的互动方式.立体阅读的活动形式主要有观展览、听讲演、看电影、读名著等.2012年,同济大学图书馆在校庆期间举办了“感受德国文化”立体阅读读者服务系列活动,获得了众多读者的一致好评.     

图书馆社会价值实践路径与传播网络建设研究——以“图林文华”展陈藏品解析与传播模式为例

“图林文华”是通过史料开发、展览展示、阅读活动等形式推广图书馆的文化IP。通过图书馆社会价值传播视角,对“图林文华”展陈藏品进行载体解读与内涵分析,提出图书馆史料展陈设计与传播网络建设的图书馆推广路径。     

2014年湖南省高校图书馆“一校一书”活动集萃CSSCISSCI

1、湖南大学图书馆：4月初,湖南大学图书馆启动“一校一书”阅读推广活动,以“互动、参与”为要点,在4-5月,相继推出系列活动,包括：书签设计大赛、图书漂流活动、千人签名共享读书快乐、头脑风暴之采购建议、“好书中的好书”展览推介等等。其中,通过读者投票与校长推荐,产生2014年精读“一校一书”为《自由在高处》（校长推荐）、《邓小平时代》（学生投票）。     

创意阅读推广选题 传承校风校史传统——以南京师范大学图书馆“校史阅读”系列主题推广为例

为迎接120周年校庆,南京师范大学图书馆以校史为主题开展了多形式、长时间的阅读推广活动,其中包括在“南京师范大学图书馆”官方微信公众平台上连续五十四期发布了“校史阅读”系列推文,这些推文将图书馆中零散的校史资料整合、汇聚起来展示出校史文化。由南师大这个案例引发思考,高校主题推广的内容开发应当遵循“分校阅读”理念,立足于高校实际与读者需求,参与者则是保持内容持续性供应的支撑,内容是“软件”,高校主题阅读推广也需要微信公众平台作为“硬件”。此外,高校内可开发“真人图书”资源,通过真人图书馆的形式讲述校史故事,这也是主题阅读推广的可延展的形式之一。     

“互联网+”思维下图书馆阅读推广策略研究

随着现代信息技术的迅速发展,“互联网十阅读”时代已经到来.作为一种全新的阅读模式,“互联网十阅读”以其独特的优势受到大众的青睐.图书馆作为人类知识文化储备和传播的重要基地,充分利用“互联网十阅读”时代有利契机,通过采用线上线下相结合、灵活多样的宣传方式、加强团队合作,联合社会力量以及建立“互联网十阅读”推广活动评价体系等策略,提高图书馆阅读推广活动的质量,推动图书馆阅读活动顺利发展.     

咸阳图书馆春节系列读书活动

为了让市民们过一个快乐、充实和丰富的春节,咸阳图书馆在春节期间照常为读者服务,并开展以“欢欢喜喜过大年,轻轻松松读好书”为主题的春节系列读书活动。     

文化、教育、服务:高校图书馆展览工作的实践经验与优化实施——以西安电子科技大学图书馆为例

高校图书馆展览工作参与学生的通识教育,有利于促进校园文化的建设和繁荣,发挥图书馆文化育人的职能,是图书馆文化内涵和服务理念的展示。文章分析了西安电子科技大学图书馆展览工作的具体实践,总结积累的工作经验,提出从拓展合作渠道、加大宣传推广、充分利用馆藏、组建讲解团队、重视线上展览、多方分析成效等方面进行优化实施。     

营销理念驱动下高校图书馆阅读推广AARRR模式构建

文章以南开大学滨海学院图书馆“南滨·四季”阅读推广案例为例,提出了一种以营销理念为驱动、基于用户生命周期的阅读推广模式,以阅读推广人队伍、技术平台和联动机制为支撑要素,构建了全流程线上线下融合的阅读推广AARRR模式,以期推动阅读推广活动的持续开展。     

推动引导大学生课外阅读培养提升终身学习能力——上海财经大学图书馆阅读推广案例研究

阐述上海财经大学图书馆开展阅读推广工作的理解和认识,指出大学图书馆进行阅读推广的目的在于帮助学生学会学习,核心是主张阅读和写作能力的自我训练.以上海财经大学图书馆的具体实践为基础,阐释阅读推广活动品牌——悦读的理念、涵义及活动设计原则,并从活动的品牌化与系列化、活动内涵的深化、合作支持的多元化、全媒体推广平台的利用等四个方面分析2011年“悦读·在路上”阅读推广系列活动的实务经验.     

黑龙江省图书馆“阅享新春”春节系列活动精彩纷呈

为了迎接羊年春节,丰富人民群众的节日文化生活,发挥图书馆传播知识和文化的重要职能,黑龙江省图书馆于2015年春节期间举办了以"阅享新春"为主题的春节系列活动共56项,赢得了读者的广泛好评。一、增加主题活动形式,调动全民参与热情。黑龙江省图书馆为少儿读者举办了英语欢乐谷、象棋go go go、童心影视汇等主题少儿活动等;为残障人士及老年人举办了盲人电脑培训班、聋哑读者电脑培训班、残疾人葫芦丝培训班、中国手语培训     

浙江图书馆2008年度服务宣传周活动精彩纷呈

5月26日-6月1日．为积极响应全国“知识工程”领导小组办公室和省文化厅关于开展2008年度图书馆服务宣传周活动的号召,贯彻落实党的十七大精神,保护民族文化遗产,继承和发扬民族优秀文化传统,进一步提高图书馆服务能力,充分发挥图书馆文化传播与社会教育职能。浙江图书馆紧紧围绕主题“保护文化遗产,弘扬民族文化,建设社会主义核心价值体系”,充分利用本馆馆藏,采取展览、讲座等多种形式,推出了一系列的活动。     

大连医科大学图书馆阅读推广服务实践

医学院校图书馆进行阅读推广服务是改变医学生功利性阅读和实现医学院校图书馆基本职能的需要。本文介绍了大连医科大学图书馆的系列阅读推广服务实践活动,并针对深入开展阅读推广活动提出了可行性意见。     

“光影悦读”:高校图书馆阅读服务创新模式探索

新媒体时代的各种新兴阅读方式备受拥趸,吸引着无数高校大学生,传统的阅读推广模式遭遇发展瓶颈。文章以北京邮电大学图书馆的多维体验阅读服务创新模式——“光影悦读”系列活动为例,在探索该系列活动的理论基础上,详细阐述了活动的策划和实施,并总结了活动的经验与启示,以期为高校阅读文化建设工作带来有益思考。     

公共图书馆线上阅读推广服务创新探析——以金陵图书馆“星火”系列主题新媒体专栏为例

随着智能设备普及、信息全面覆盖及后疫情时代的到来,公共图书馆阅读推广主阵地逐渐从线下转到线上,如何常态化、高质量开展线上阅读推广服务也成为馆员思考的课题。文章以金陵图书馆的“星火”系列主题新媒体专栏为例,探讨了公共图书馆开展线上阅读推广活动的创新性、取得的成效,以及实践过程中遇到的各种问题,并提出了相应的改进建议,以期为公共图书馆的线上阅读推广服务提供参考。