略论当前小学生家庭教育存在的问题

<正>小学生生活上无法完全自理,这就需要家庭教育作为社会、学校教育的补充。但是由于当下社会现实中存在的非正常竞争,使得学生家长们在家庭教育中存在一些较为突出的问题。一、家长对家庭教育的忽视家庭教育是学校教育的补充,以弥补学校教育的不足之处。这就要求家长积极配合学校的教学工作。近年来,由于社会的飞速发展,经济的增长,家长们由于忙于生计,一些人将孩子交到学校后对孩子的情况很少过问,不主动与班主任和学校沟通,也有一些学生家长     

需要关注家庭教育--教育改革杂谈

家庭教育是人类社会最古老的教育,它与后来形成的学校教育、社会教育相辅相成,是发展人类社会文明不可缺少的三种教育形式。 中国有重视家庭教育的优良传统,但是当前中国的家庭教育存在着许多认识上的误区和实践中的不良做法,给教育乃至社会发展带来许多问题。 加强家庭教育的理论研究,是教育工作者刻不容缓的社会职责,学习和掌握科学的家庭教育知识是家长应具备的素质。全社会都应关注家庭教育的发展。     

家庭教育的现状及其教育对策

＂父母是孩子的第一任教师＂。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响,在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。在当前的社会大环境下,家庭教育存在着诸多的问题,本文分析和探索当前家庭教育中的种种现状和弊端,并提出有效的教育对策。以便能对整个社会的家庭教育有所帮助。     

浅谈幼儿良好行为习惯培养存在的问题及改变策略

良好的行为习惯对幼儿的健康成长非常重要,但在实际教学中,对幼儿良好行为习惯的培养却存在很多问题,如家庭教育的缺失、社会环境的影响及幼儿园教育的不重视等,都严重影响着幼儿良好行为习惯的养成。文章通过调查走访,深入分析了当下幼儿行为习惯养成教育存在的问题,并就如何培养幼儿良好的行为习惯提出了具体的策略。     

需要关注家庭教育——教育改革杂谈

家庭教育是人类社会最古老的教育，它与后来形成的学校教育、社会教育相辅相成，是发展人类社会明不可缺少的三种教育形式。中国有重视家庭教育的优良传统，但是当前中国的家庭教育存在着许多认识上的误区和实践中的不良做法，给教育乃至社会发展带来许多问题。加强家庭教育的理论研究，是教育工作刻不容缓的社会职责，学习和掌握科学的家庭教育知识是家长应具备的素质。全社会都应关注家庭教育的发展。     

对家庭教育的新思考

学校教育、社会教育、家庭教育是构成现代教育体系的重要组成部分,三方教育各有其长,互有优势,但在时空上却存在着不少差异。只有三方优势互补,相互衔接,才能形成良好的教育网络。随着社会的加速发展和知识经济的到来,人们不仅深知学校教育的主导作用,以及社会教育对人才培养的影响,而且也逐步认识到家庭教育有着其它教育方式不可替代的作用。由此,许多有关家庭教育的问题和现象,不管是学校、社会,还是家庭,都不得不引起大家去进一步关注和重新思考。目前,在家庭教育问题上存在以下主要弊端。其一,学校在对家庭教育的认识上存在一定片面性。…     

当前中学生思想教育问题及对策研究

加强对中学生的思想教育,对于提高人才素质、保证教育质量,起着关键的作用。目前中学生的思想教育存在着一些不可忽视的问题,如教育流于形式、学校教育与家庭教育脱钩、社会大环境的负面影响、中学生自身存在弱点等。针对这些问题,作者建议加强调查和科学研究,认真编写切合实际的教材,使学校教育与家庭教育有机结合,同时呼吁整个社会关注这一问题,切实提高中学生的思想道德修养。     

农村家庭教育点滴谈

家庭教育作为现代教育的重要组成部分,对孩子的成长具有重要的奠基作用。在我国农村,随着社会的不断发展和独生子女群体的出现,原有的家庭教育模式和方法面临着新的挑战。如何克服家庭教育中的不利因素,提高家长的教育水平,是当前农村家庭教育中亟待解决的问题。 一、农村家庭教育中存在的问题     

生活教育:当代学前家庭教育良方

学前家庭教育对人的终身发展意义重大。陶行知"生活即教育""社会即学校""教学做合一"的教育思想对当下学前家庭教育有重要的启发作用。文章基于陶行知的教育理论,通过文献查阅及走访个别幼儿家庭,发现学前家庭教育在形式、空间、时间三个维度问题突出,并针对这些问题提出了相应建议,以期助力学前家庭教育,进一步促进高质量家园共育。     

对加强和完善家庭教育的几点建议

家庭教育对青少年的心理健康起着重要的作用.当前家庭教育中存在着物质终于精神、言传重于身教、教育方式教育观念的不科学等一些问题,由此造成了一些青少年心理不够成熟,并且被越来越多的社会问题所困惑.     

家庭教育研究的理论方法模型——家庭支持系统

近年来,我国家庭教育的实践与研究取得了令人瞩目的成果,但也存在着不容忽视的问题。如：理论与方法研究明显落后于社会实践;对于社会发展、家庭变迁影响家庭教育的过程的研究,缺乏深度和广度;受传统家庭教育思想的束缚,家庭教育实践活动仍呈现出保守、封闭、简单、单向及个体化等特点。①上述问题产生的原因有多方面,而家庭教育的个体化、生活化等非正规教育特点与正规教育研究方法之间的矛盾是关键。家庭教育与学校教育不同。它以家庭这个社会生活最基本的功能单位为教育环境,在家庭生活、家庭关系、家庭与社会相互作用中进行教育…     

中职学生家庭教育中存在的问题及对策

目前,由于家庭本身就存在着较大的不同,家庭教育已经成为一个很重要的问题。根据相关的调查结果来分析,家庭教育中的教育情感、教育方法、教育期望、教育内容和教育环境等诸多方面的差异导致了问题的产生。本文分析了中职学生家庭教育存在问题的原因,提出了解决中职学生家庭教育存在问题的对策,具有一定的指导意义。     

“新思政教育”背景下小学生家庭教育策略研究

家庭教育是学校教育的前提和基础,家庭教育是促进学校教育发展的关键和动力。孩子的家庭教育一旦欠缺,就会导致其在思想、性格及行为方面出现一系列的问题,就会给孩子的成长和发展埋下不良的种子,使孩子形成一系列的不良行为习惯,就会给学校教育带来很大的负面影响,影响学校教育工作的成效。文章通过分析当下小学生家庭教育中存在的系列问题,探究“新思政教育”背景下小学生家庭教育的途径和对策,旨在以学校教育指导家庭教育,提高家庭教育质量和成效,最终反过来促进学校思政教育的开展和提高。     

家长义工组织:家校合作新途径

学校教育、家庭教育和社会教育作为当下教育存在的三种基本形态,它们的有效整合已成为世界教育发展的必然趋势。我国于2004年颁布的《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设》及2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》都明确指出:"要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来"。这说明国家教育主管部门已经意识到了家校合作在现代教育中的重要作用和     

浅论学龄前儿童的审美教育

家庭教育中的儿童教育历来就被人们所重视。在社会经济高度发展的今天,审美教育作为一种现实的教育活动和方式也被大众所接受。站在审美教育的高度来看当下家庭教育中的儿童(学龄前)教育其实是存在诸多不足,这样的不足值得我们今天去反思,在反思的基础上针对不足提出应对之策。如此我们才能在家庭教育中的儿童教育道路上走得更远、更好。     

社会变迁中的家庭教育问题的研究

社会变迁是指社会有机体及其各系统的重大变化。狭义主要是指社会关系、社会风气、社会组织、社会管理、社会心理、社会风气等方面的局部性变化。社会变迁影响着社会生活的各个方面,也冲击着传统家庭教育的理念、方式。如何行之有效的进行家庭教育,是现代社会的焦点问题之一。本文拟从影响家庭教育质量的因素、家庭教育中存在的问题、提高家庭教育质量的途径来探讨家庭教育问题。     

走出家庭教育误区 关爱孩子成长

家庭教育是基础性的教育,由于缺乏家庭教育理论的指导,一些家长在子女的教育问题上存在着很大的盲目性,导致了一系列的家庭教育问题。本文在分析问题的同时提出了家庭教育应遵循的原则。     

走出家庭教育误区关爱孩子成长

家庭教育是基础性的教育,由于缺乏家庭教育理论的指导,一些家长在子女的教育问题上存在着很大的盲目性,导致了一系列的家庭教育问题.本文在分析问题的同时提出了家庭教育应遵循的原则.     

奏响家庭教育和谐乐曲

创建和谐的社会就应先营造和谐的家庭,家庭是组成社会的分子,孩子的教育问题直接影响着整个家庭的和谐氛围。在对未成年人的教育中,家庭教育占有举足轻重的地位。家庭教育的好坏直接影响着千千万万孩子的成长和成才,良好的家庭教育往往     

当前苦难教育的缺失与回归

苦难教育是通过让受教育者在身体上和心理上得到挫折感,来促进以身体素质和心理素质为代表的综合素质提高的一种教育方式。当前,我国苦难教育存在着学校教育和家庭教育中苦难教育不断缺失以及苦难教育在社会中得不到正确引导等问题。对此,当前应贯彻落实教育方针、纠正家庭教育观念以及丰富社会苦难教育活动来加强苦难教育,使苦难教育回归。