分析化学实验课教学改革与学生能力培养

分析化学实验是一门实践性、应用性很强的专业基础课，其教学目的是为学生今后从事生产第一线工作及科学研究打下扎实的基础。教师要精心挑选实验内容，注重培养学生良好的学习习惯与独立工作能力；必须加强综合技能考核，全面评定学生的能力；要通过反馈，及时改进、提高教学质量。     

测量操作口诀化及应用

测量操作口诀化及应用崔吉福测量是工程专业的技术基础课，实践性很强．在教学中加强实践性教学环节，对提高测量课的教学质量，培养学生的动手能力，起着重要的作用．多年来，我们为培养学生的动手操作能力做了积极的探讨和实践并取得一定经验，初步做到了能力教学系列化...     

改革实验教学,突出学生工程实践能力的培养

电子技术是一门理论性和实践性并重的技术基础课，而且有很强的工程实践性。该文介绍在实验教学中，突出学生工程实践能力培养方面所进行的探索和实践。     

大学公共政治课“法律基础”素质教育与考试改革

“法律基础”课是对非法律专业学生进行法律信仰、法律原理、法律规范和法律应用能力的综合素质教育的公共课。法律规范是一种社会规范，它决定了以法律规范为主要内容的“法律基础”课有很强的社会实践性。其考试不能仅仅成为法律知识竞赛，而应当侧重于对学生法律基本应用能力的考核。     

重视作业加强辅导提高制图课的教学效果

重视作业加强辅导提高制图课的教学效果苗丽平机械制图课是一门实践性很强的技术基础课，是以强调制图技能为特色的实践性课程，要求教师不仅要传授理论知识，还要传投技术知识和实践经验知识。侧重点应放在制图技能和读图技能的实践训练上，并以此来强化学生的制图能力和...     

电子技术实验教学改革实践

电子技术实验是一门综合性、实践性很强的技术基础课，本文作者从课程体系、实验内容、教学方法、组织形式、学生成绩评定方式几个方面介绍了电子技术实验改革实践成效。     

加强高师电子技术实验教学培养高质量合格人才

２１世纪是电子信息时代，作为《电子技术基础》课是高师一门必不可少的专业基础课。它不仅是一门应用学科，而且与实际联系密切，所研究的对象是五花八门错综复杂的电路。因此它不仅是一门基础理论课，也是一门实践性很强的基础技术课。如何加强电子技术实验教学，培养合格有用的人才，在这方面我们做了一些有益的探索，收效较好。一、注重实验能力的培养，端正学生的学习态度《电子技术基础》实验教学是理论课的重要环节之一。在发展学生思维、培养实验技能方面所起的作用，是其他教学环节所取代不了的。有不少同学对实验课认识不足，不重…     

高职《计算机文化基础》教学与学生能力的培养

由于计算机文化基础课是一门实践性极强的课程，是高等职业教育学生的必修公共课，是学生毕业后从事某种职业的工具和基础，它在培养学生的技术、实践、自学、创造、迁移能力等方面起着重要的作用。所以不能采取传统的授课方式，应根据高等职业人才培养的特点，在高职《计算机文化基础》课的不同章节的教学中，应注重对学生不同能力的培养，最终达到综合能力的提高，以适应信息化社会对人才的需要。     

基于技术应用能力为主线的《食用菌栽培技术》应用型课程建设

食用菌栽培技术是一门连续性、实践性非常强的专业方向课,存在着理论教学和实践教学两种教学模式。在教学实施过程中采用以技术应用能力为主线激发学生的学习兴趣,让学生在实验实训过程中真正地学到食用菌的栽培技术。同时培养学生的动手能力、沟通能力和创新能力,从而为学生的职业发展奠定基础。     

中等职业学校学前教育专业钢琴集体课教学改革与探索

在学前教育专业的教学中，钢琴课是非常重要的学生必修的专业基础课，它具有一定的技术性、实践性。为了能够使该专业钢琴教学系统化、科学化、现代化，提高教学质量为适应市场经济发展培养一批动手能力强、教学能力强的学前教育专业教师，从2001年起我们开始进行教学改革实验，并且取得了预期的效果，学生毕业后用人单位的信息反馈良好。     

循序渐进 提高学生的制图技能

《机械制图》是职业学校教学中一门理论与实践性都较强的技术基础课，它以培养学生的绘图、识图能力为主要任务，制图是机械专业学生必须具备的基本功。整个教学过程分成两个阶段：以投影理论为主的基础阶段和以识读与绘制零件图、装配图为主的应用阶段。从目前的情况看，职校的学生普遍存在着学习基础差、厌学的倾向，而《机械制图》这门课又比较抽象，实践性很强，学生难以适应。要使学生学好这门课，提高他们的制图技能，就必须遵循“实践——认识——再实践——再认识”的规律，循序渐进，才能取得良好的教学效果。     

在实验室进行《电机及拖动基础》的理论教学

为了增强高职电类专业学生的动手能力，我们一方面对 《电机及拖动基础》 课实行实验单独设课，另一方面根据教学内容的特点，采用多种教学形式，塑造特定的教学环境和教学手段，对理论性较强的课题安排在教室教学，对实践性较强的内容，则在实验室进行教学，做到讲练结合，让学生动手实践。通过对高职电气自动化专业、数控技术专业的《电机及拖动基础》在实验室进行理论课教学的尝试和探索，取得了较好的效果。一、提高学生学习的积极性和主动性直流电机的工作原理和结构是《电机与拖动基础》的第一次课，由于教材上直流电机的结构图直观性…     

研究性学习课教学中应注意的问题

研究性学习课是一种新型的普通高中必修课程，是知识经济时代、学习化社会的需要，顺应了“更新教育”和“创新学习”的时代潮流。他与其他的文化知识基础必修课相比，具有较强的综合性、实践性、探究性、合作性及开放性等显著特点。 　　开设研究性学习课，是全面培养和发展学生综合运用所学知识和技能的能力、收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、观察和实验能力、思维和自学能力、语言文字表达能力以及团结合作能力的重要手段。通过研究性学习，帮助学生了解社会和现代科学技术的发展，增强环保意识，提高对科技兴国的认识；养…     

制图课的教学思考

制图课是一门技术基础课，也是一门实践性很强的工程训练课。它的主要目的是培养学生绘图、读图和图解的能力，并通过实践，培养和发展空间想象能力和空间分析能力。优化制图课的教学，无论是传统的教学方法，还是多媒体教学，应结合实际充分发挥各教学方法、教学手段对教育、教学的推动作用，努力提高教学质量，实现素质教育，培养实用型人才。     

化学实验与环保的思考

化学是一门以实验为基础的自然学科，实验在化学教学中，是一个不可缺少的重要环节。在医学院校中，化学课是基础课。它的概念原理、方法和实验技能可应用于医学教育、科研、预防和论断，是学习后续课的基础。它有无机化学、有机化学、分析化学和医用化学等。实验在这些课中占有一定数量的比例，例如《医用化学》授课120课时中，实验40课时、占总课时的1／3。实验是帮助学生验证、巩固化学知识，培养学生观察能力、基本操作能力和实验探究能力的过程。学生在实验中获得有效实验信息后，     

制图课教学之我见

制图课教学之我见杨秀婷制图课有之自身的特点，它是理论和实践性都很强的一门技术基础课。其主要任务是培养学生具有一定的绘图能力和读图能力，以及丰富的空间思维能力和想象能力。因此在教学中须注意如下几点。一、摆正基本理论中“画法几何”与制图的关系。制图的理论...     

注重实验改革 提高实验教学质量

实验课是一门实践性很强的技能课,它不但要有深厚的理论知识,而且要有坚实的实验基础。因此,对于实验课教学,要想提高教学质量,必须注重实验的科学性、实用性、直观性和趣味性。同时必须把理论教学与实验教学有机地结合起来。加强学生实验能力的培养,提高综合能力,才能提高实验教学质量。     

机械制图课程教学探索

机械制图课程教学探索陆玫机械制图课是一门实践性很强的技术基础课，中国科技大学为大多数数理科、技术学科专业本科生都开设了这门公共课，因为将来从事研究和技术工作的学生都必须掌握它的基本知识．科大本科生入学成绩（特别是数理成绩）高，逻辑思维能力强，但较少受...     

高职《机械制图》教学初探

机械制图是高等职业技术院校机械类专业的一门理论性、实践性都很强的技术基础课，课程教学质量的高低将影响到学生对后续专业课的学习和课程设计，关系到将来就业能力及个人发展空间的大小.     

学生学好制图课的几点思考

机械制图主要研究机械图样的绘制和识读规律与方法，是一门既有理论而实践性又很强的技术基础课。它要求学生必须具备一定的空间想象能力和绘图技能。