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1.
田文翼,男,中学语文高级教师。对年复一年日复一日的教育教学工作从来不敢懈怠,对学生的点滴进步和创新创造倍加珍惜。教学中,田老师总是怀着欣喜之情,将学生的优秀作文结集,并乐此不疲地向报刊推荐,以期给学生一种成就感,从而培养兴趣,激励斗志,增强信心。田老师指导学生在各级各类作文竞赛中多次获奖,本人亦多次获得“优秀指导教师”称号。最大的愿望是能教出几个有出息的作家,最大的喜悦是读到学生赠送的作品。  相似文献   

2.
陈建,中学高级教师,深圳市中学生文联副秘书长。在中学生文学社团的指导工作中积累了丰富的经验,辅导学生在全国各级刊物发表作品多篇,成功发现并培养了“希望之星”张悉妮。《东方少年》特约编辑、风帆文学社指导老师——陈建简介  相似文献   

3.
谢晨,男,1963年10月生,湖北荆州人,中学语文高级教师,深圳市中学生文联秘书长。长期致力于校园文化策划和中学生文学社团的指导工作,辅导学生在全国各级刊物发表作品1000余篇,个人发表文学作品近百万字,主编中学生文学作品集15部400余万字。2004年主编全国第一套励志题材中学生  相似文献   

4.
梁鹏,中学一级教师,现任教于深圳市福田区竹林中学。从教六年多来,始终在教学第一线工作,坚持“一切以学生的发展为本”的教书育人理念,善于开展启发式教学,倡导以“我们的青春自己写”为宗旨的青春写作,教学业绩喜人,辅导学生发表习作10多万字,荣获各类征文奖项多次。《东方少  相似文献   

5.
广东省深圳市红岭中学鹏翎少年文学院,其前身为鹏翎文学社,创建于1992年,以关注文化前沿,彰显本土特色,引领青春成长为宗旨,以社团主题活动和社刊《鹏翎》为平台,推荐校园作者和代  相似文献   

6.
广东省深圳市红岭中学鹏翎少年文学院,其前身为鹏翎文学社,创建于1992年,以“关注文化前沿,彰显本土特色,引领青春成长”为宗旨,以社团主题活动和社刊《鹏翎》为平台,推荐校园作者和代表作品。  相似文献   

7.
曾超文,女,毕业于华南师范大学,现在深圳市松泉中学任语文教师。热爱语文教学工作,热爱文学创作,辅导学生在全国作文竞赛活动中多次获奖。女孩从小爱做梦,梦与文字是最亲密的朋友,于是文字在曾老师的眼中就显得特别可爱。在她看来,生活里许多东西都像空中缥缈的云一样不可捉摸,  相似文献   

8.
严凌君,江西吉安人氏,倾慕故乡先贤欧阳修、文天祥的文心侠骨,以白衣之身,藏人间情怀,自号“白衣书生”。语文教师不爱读书,不知其可也;语文教师不会写作,不知其可也。以“二不可”自律,不得不一边读书,一边写作。文化化人,好书育人。白衣书生只是一名普通的语文教师,但是他想创建一座“书香校园”——在深圳育才中学,建立一套读书的立体网络:一门课、一套教材、一个学生文学社团、一本学生文学杂志,还有一个网站。为此,白衣书生把自己的全部精力都投入到两件事中:开设一门新型语文课——“青春读书课”,用自编《青春读书课》中学生系列人文…  相似文献   

9.
创办于1981年的深圳市红岭中学,是深圳市首批国家示范高中督导验收学校,广东省一级学校,深圳市福田区重点中学。红岭中学鹏翎文学社成立于1992年,现有社员206人。文学社以“关注文化前沿,彰显本土特色,引领青春成长”为宗旨,不断推出实力作者和代表作品,成为深圳校园文学百花园  相似文献   

10.
杨春林,男,中共党员,云南省昆明市金马中学校长。杨校长坚持“以人为本”的办学理念,以高尚的师德培育学生,以丰富的知识感染学生,以扎实的教学基本功教导学生,在教育教学方面均取得了丰硕的成果,多篇教育教学论文获奖,并在省级以上刊物发表,先后被授予“昆明市先进德育工作者”“优秀教育工作者”“官渡区优秀教师”等荣誉称号,连续多年被评为“优秀共产党员”。东方少年特约编委——杨春林简介  相似文献   

11.
深圳市东湖中学风帆文学社成立于2000年。文学社以“丰富学生校园生活,激发学生写作兴趣,提高学生内在素质”为宗旨。五年来,文学社得到了学校领导的大力支持和全体语文老师的精心培育,文学社这块园地已成为东湖学子文学写作的平台,语文学习的大课堂。风帆文学社先后获得深圳市  相似文献   

12.
云南师大实验中学扬帆文学社成立于2004年,现有社员150人。她秉承师大附中的优良传统,以“丰富学生校园生活,提高学生写作能力。服务语文教学,培养文学新人”为宗旨,荟萃校园写作爱好者,听讲座,读名著,游名胜,议生活,评习作。在全体语文老师的精心培育和指导下,多名社员在各级各类作文竞赛中获奖,另有社员作品多篇在《作文通讯》《高中生优秀作文选》等报刊发表。“远航从这里开始,理想自这里扬帆。”扬帆文学社这片小小的园地,已成为学子们写作的沃土、语文学习的大课堂。2005年,扬帆文学社正式成为东方少年小作家协会分会。  相似文献   

13.
深圳市翠园中学青青翠园文学社成立于1992年,现有社员205名,主编衷敬高校长,指导教师谢晨。文学社以“素质教育的一面旗帜,校园文化的一张名片,作文教改的一扇窗口”为宗旨,以“青春文化、深圳特色、中国气派”为标高,确立了“与自然对话、与社会对话、与实践对话、与青春对话、与文化对话”的社团活动理念。社刊《青青翠园》推出学生作品300余万字,社员在全国各级刊物上发表文学作品700余篇,推出专版60多个。建有《青青翠园原创文学网》。2000年,青青翠园文学社荣获深圳市十佳学生社团称号;2002年,相继被广东省教育厅评为省十佳文学社,被全…  相似文献   

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云南大学附中远行文学社的前身是小荷文学社,2002年,根据校训“读好书,交好友,行远路,做大事”,文学社正式更名为“远行文学社”。几年来,文学社不断发展壮大,已成为校园写作爱好者的一块沃土。社员的作品在省内外各大报刊上发表,云南电视台《作文电视》栏目多次选用社员的文章  相似文献   

15.
云南省昆明市金马中学文学社,拥有成员近百名。2005年4月,昆明市委宣传部、昆明市文联为激发少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱家乡的美好情感,培养和提高少年儿童的写作能力,发起成立了“昆明市文学苗圃”,金马中学被确定为首家试点学校。金马中学将“文学苗圃”的建设作为特色学科来抓,昆明市文联副主席李永坤亲自到“文学苗圃班”给学员们上专题写作课,吴然、汤萍等省市知名作家也先后到“文学苗圃班”开展了系列讲座。金马中学“文学苗圃班”学员的近百篇作品在各类报刊上发表,大大激发了学生的写作热情。2005年11月,金马中学…  相似文献   

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深圳市育才中学是广东省一级中学。春韵文学社创办于1992年,1999年春韵文学社走上信息快车道,创建春韵网站(www.chunyun.net)。1999年社刊《春韵》杂志获中国校园文学报刊协会颁发的“优秀校园文学报刊称号”(即“全国十佳校园文学报刊”)。2002年获得“广东省首届十佳文学社”  相似文献   

17.
创办于2002年6月的深圳市松泉中学是一所年轻的学校,诞生于2003年10月的松泉中学馨泉文学社,更是一支崭新的团队。文学社现有社员50名。在深圳文化立市的旗帜下,在“科学精神 人文底蕴 外语特色 国学教育”的办校理念的指引下,馨泉文学社确立了“素质教育的一面旗帜,校园文化的  相似文献   

18.
翠园文学社是深圳市翠园中学作文教学改革的一个窗口,校园文学百花园中的一枝奇葩,素质教育大潮中的一朵浪花。翠园文学社的前身是红枫文学社,成立于1991年,有油印刊物《红枫》,印行18期,1998年12月社团更名为翠园文学社,社刊更名为《青青翠园》,每半年一期,每期刊发学生佳作近14万字。各年级有自己的文学社团分社和分社刊,初三的《金眼睛》,高一的《心弦语》、《绿视野》,高二的《坐标》,高三的《流火》,不少班级还有班刊,文学社的群众基础非常坚实。翠园文学社的宗旨是“贯穿素质教育,活跃校园文化,服务作文教学”,社刊要求“坚树高品位,…  相似文献   

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中国劳动出版社召开特约顾问、特约编辑会议本报讯;(特约记者施聘贤)1995车11月15日至20日,中国劳动出版社在云南省大理市召开第六次特约顾问、特约编辑会议。这次会议主要内容是研究讨论“九五”教材建设规划.技校教材改土模式;研究职业技能鉴定教材的开...  相似文献   

20.
浙江省海盐武原中学“东方潮”文学社,是全国文学社研究中心优秀文学社百家单位、中学生活动示范单位。“东方潮”创办于1986年,至今已有17年历史,经过几代师生的努力,形成了完善的组织管理机制,培养了一大批优秀的文学社员,出刊了22期“东方潮”学生随笔精选、15期报纸。“东方潮”的社训是“尊重个体,融入生活,放胆实践”,依据这一思想,开设了大量的名家讲座、文学专题,开展了众多的社会实践活动。如举办语文节,引领一批又一批的同学行生活语文之路,拓展了语文学习的时空,倡实践探索之风,提高了语文综合能力。活动还激发出一拨又一拨社员…  相似文献   

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