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动物学校很久很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物要学习所有的科目。第一批学员,有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。鸭子在游泳这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还要好,可飞行课只能勉强及格,而对于跑则非常吃力。由于跑得慢,他不得不每天放学后留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀,脚掌都磨破了,终于获得了勉强及格的成绩。而他的游泳科目,由于长期得不到练习,期末时只获得了中等成…     

动物学校

很久很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里，教授一组由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，所有的动物学习所有的科目。有一批学员，有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。鸭子在游泳这门课上表现相当突出，甚至比他的老师还要好，可飞行课只能勉强及格，而对于跑则非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放学后留在学校里，放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀，脚掌都磨破了，终于获得了勉强及格的成绩。而它的游泳科目，由于长期得不到练习，期末时只获得了中等…     

动物学校

很久很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授一组由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。 　　第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。 　　鸭子在游泳这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还要好,可飞行课只能勉强及格,而对于跑则感到非常吃力。由于跑得慢,他不得不每天放学后仍留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀,脚掌都磨破了,终于获得了勉强及格的成绩。而它的游泳科目,由于长期得不到练习,期末…     

教育,岂能削足适履

很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰及泥鳅。鸭子在游泳课上表现相当突出,甚至比它的老师还要好,可对于飞行这门课只能勉强及格,而对跑这门课感到非常吃力。由于跑得慢,它不得不每天放学仍留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间跑步,它不停地练,脚掌都磨破了,终于勉强及格。而它的游泳科目,由于长期得不到练习,期末时也只获得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的,所…     

教育,岂能削足适履

很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰及泥鳅。鸭子在游泳课上表现相当突出,甚至比它的老师还要好,可对于     

寻求适合孩子的教育

有这样一个童话故事:动物们为了应付日益变化的世界,决定创办一所学校.在这所学校里,设有跑、跳、爬、游泳、飞行等科目.学校为了便于管理,所有的动物必须学习所有科目.第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅.     

动物学校

很久很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里，教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，动物们要学习所有的科目。     

敬告读者

有这样一个童话故事：动物们为了应付日益变化的世界，决定创办一所学校。在这所学校里，设有跑、跳、爬、游泳、飞行等科目。学校为了便于管理，所有的动物必须学习所有科目。第一     

由一篇短文想到的……

有关《动物学校》一文我想很多老师都可能看过,其情节大概是这样的:为了应对未来严峻形势的挑战,动物们决定创办一所学校,以培养后代多种技能。校方制定的课程有飞行、跑步、游泳、爬行、跳跃等科目。为了便于管理,动物们必须要修完所有的科目。参加第一批培训的学员有鸭子、兔子、松鼠、老鹰及泥鳅等。鸭子游泳技术一流,飞行也还将就,但对于跑步科目,则学习非常吃力。为了补救跑步弱势科目,它每天都在不停地练习,而强势项目游泳却一落千丈。     

让教育适合学生的成长

这是一则网上广为流传的寓言故事。有一天,动物们决定设立学校,教育下一代应付未来的挑战。校方制订的课程包括飞行、跑步、游泳及爬树等本领,为方便管理,所有动物一律要修全部课程。鸭子游泳技术一流,飞行课成绩也不错,可是跑步就无计可施。为了补救,只好课余加强练     

由一个故事想到的

我听到过这样一个有趣的故事,内容大概是这样的:步入了23世纪,动物王国召开了一次代表大会,为的是讨论一下教育问题。它们认为,人类无论在跑步、跳跃、爬高、游泳方面都不如动物,他们怎么就能当上地球的主宰了呢?原因是人类重视教育。因此,他们决定也开办一所动物学校,设置游泳、奔跑、爬树等科目。学校建成了。鸭子、兔子、松鼠、鳗鱼都来报名。学爬树时,松鼠马上爬到树顶端,鳗鱼只能扑腾几下,而兔子、鸭子却只能看着树发呆;在接下来的跑步、游泳的项目中,都有干瞪眼而无能为力的。学期结束后,最后评出的最优秀的学生是鳗鱼——因为只有他,虽然什么科目都不出众,但什么科目都能比画几下。     

如何科学地评价的校长

“一个好校长就是一所好学校”，“有了校长高地就有了教师高地、就有了我们的教育高地”。可见，校长是关系到学校、关系到教育全局的关键人物。科学地评价校长是教育管理工作不可或缺的重点。“不让猴子爬树，叫它游泳；不让鸭子游泳，叫它爬树。按一种标准要求所有的人，只会浪费人才”。美国小说《动物学校》里的讽刺故事，     

如何科学地评价校长

“一个好校长就是一所好学校”,“有了校长高地就有了教师高地、就有了我们的教育高地”。可见,校长是关系到学校、关系到教育全局的关键人物。科学地评价校长是教育管理工作不可或缺的重点。“不让猴子爬树,叫它游泳;不让鸭子游泳,叫它爬树。按一种标准要求所有的人,只会浪费人才”。美国小说《动物学校》里的讽刺故事,被人大代表于金明当成了批评我国现行人才评价体系的“武器”。要改变目前的现状,就必须根据实际需要,区别对待,不能再闹出“让猴子游泳、鸭子爬树”这样的笑话了。过去评价校长和评价其他人员都是靠上级评价,说你行你就行,…     

动物学校

乌龟、鸟、鱼、松鼠、鸭子,还有其他动物决定办一个动物学校。可当大家坐下来拟定课程表时,意见却统一不起来。兔子认为跑步是必修课之一,鸟坚持说飞行课也不能少,鱼认为游泳是不能缺的,松鼠却认为垂直爬树最要紧。     

糟糕的教育

一天,动物们聚在一起商议,决定办一所学校。教育委员会由狮子、老鹰、海豚、松鼠和鸭子组成。狮子认为跑步应该成为必修课。而老鹰则认为所有动物都应学习飞翔。有些诗人气质的海豚说:“不学游泳,     

生涯发展能力的培养

有一则西方的寓言故事：有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对方的优点，抱怨自己的缺点，于是决定成立一所学校，希望通过训练，使自己成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。所有动物都注册了，选修了所有的科目。最后的结果是：小白兔在奔跑方面名列前茅，但是一到游泳课就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面，轻松愉快，但就不能正经地奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；     

糟糕的教育

一天,动物们聚在一起,决定办一所学校。教育委员会由狮子、老鹰、海豚、松鼠和鸭子组成。狮子认为跑步应该成为必修课,而老鹰则认为所有人应学习飞翔,有些诗人气质的海豚说:“不学游泳,就不是真正的教育。”松鼠也提出了自己的建议:大家都应该学会爬树。汇集所有人的建议,委员会出台了一份教学大纲,大纲开头是这么写的:动物王国的每个公民都要学会教学大纲规定的所有课程。虽然狮子在跑步课上表现最好,但它的爬树课却问题重重:它总是从树上摔下来,弄得四脚朝天。很快,它的脊柱就受伤了,连跑步都无法正常进行。因此,它的跑步课不但没得最高分…     

未来动物世界

材料:跨入23世纪,动物们提出一个问题:“人们游泳和跑步有咱们快吗?跳得有咱们远吗?爬树有咱们高吗?那为什么让人管我们?”动物们就这个话题展开热烈的讨论。一会儿,结论出来了,是因为人类比较重视教育。于是,动物们决定建立一所学校。大家推选老虎做校长,开设四门学科:游泳、跳远、爬树和跑步。有四个学生前来报名,它们是鸭子、白兔、松鼠和鳗鱼。请同学们沿着所给材料的思路,将故事续写完整。要求:立意清楚,想像力丰富。     

动物学校

材料:跨入23世纪,动物们提出一个问题:“人们游泳和跑步有咱们快吗?跳得有咱们远吗?爬树有咱们高吗?那为什么让人管我们?”动物们就这个话题展开热烈的讨论。一会儿,结论出来了,是因为人类比较重视教育。于是,动物们决定建立一所学校。大家推选老虎做校长,开设四门学科:游泳、跳远、爬树和跑步。有四个学生前来报名,它们是鸭子、白兔、松鼠和鳗鱼。请同学们沿着所给材料的思路,将故事续写完整。要求:立意清楚,想像力丰富。     

把评价校长的话语权交给谁

“不让猴子爬树,叫它游泳;不让鸭子游泳,叫它爬树。按一种标准要求所有的人,只会浪费人才。”美国小说《动物学校》里的讽刺故事,被全国人大代表于金明当成了批评我国现行人才评价体系的武器。“说你行你就行。不行也行;说你不行就不行,行也不行”的现象,在评价校长时也不同程度的存在。校长是引领学校发展的关键人物。