如何制作学习型课件

一个有价值的课件,应该符合信息技术与课程整合的基本要求,成为学科教学的有效载体。信息技术不仅是教师进行教学的工具,而且是学生自主学习的工具。所以,我们要使课件突破只有演示功能的局限,尽可能方便学生自主学习。本文将就学习型课件的定义、选择使用的软件及课件制作的要点等几个方面作简单的叙述。     

网络环境下个别化学习型课件的设计

阐述了网络环境下个别化学习课件的设计思路，特点以及它的设计方案和实现的功能。并对课件在设计制作中的关键技术给出了具体的解决方案。     

如何制作CAI课件

计算机辅助教学软件(Computer Assisted Instruction,即CAI软件),是计算机辅助教学系统中重要的应用软件,它包含教与学过程中的各种信息,具有明确的教学目标、相应的教学方法及对教学过程控制的策略.同时广泛采用了动画、影像、音响等多媒体形式,使用方便、效果好.随着计算机技术的迅速发展,其应用领域的不断扩大,计算机辅助教学已逐渐成为信息社会中人们的工作、学习和生活中的一个重要部分.     

如何制作CAI课件

1.选择合适的教材作为内容制作 CAI 课件的首要工作是分析教材是否适合多媒体教学。我们知道,教材内容决定教学形式,对于那些不适合多媒体教学的内容,教师即使费很大力气来制作,也往往达不到预期效果。总的来说,所选择的内容要能充分发挥多媒体的作用,有效地调动和发挥幼儿学习的积极性,提高学习效率。比如:小班语言教材《蜗牛画树》描述了蜗牛画树动作很慢,从春天一直画到秋天,等到要给树填上     

多媒体课件制作探讨

多媒体课件制作技术是现代教学环境下每个教师都应该掌握的技术。小至一节课,大至一门课,都可以用课件来表达。笔者从多媒体课     

建构主义学习理论与大学英语CAI课件的制作

从建构主义学习理论核心出发并通过实例，对大学英语CAI课件的设计与制作流程和其中需要注意的问题，进行了讨论。     

如何制作化学CAI课件

随着教育改革的不断深化及多媒体技术在教学中的应用普及,现代教育对教师也提出更高的要求,教师不仅是教学、科研型的复合人才,同时需要教师掌握新的科技手段并应用于实际教学中去。因此,教师根据具体的教学实际制作CAI教学课件也逐步作为教师基本功的组成之一。     

走出课件制作的误区

本文分析了传统教学方式的优点和存在的不足，指出了计算机课件在教学中的作用以及在计算机课件制作过程中普遍存在的问题，给出了解决这些问题的思路和建议。     

如何制作形象直观的多媒体教学课件

随着多媒体技术的迅速发展与广泛应用,多媒体技术以它特有的魅力,日益受到人们的重视,形象直观的表达特性,为广大小学教师教学演示提供了新的手段。针对小学生乐意形象思维的特点,学习制作适合小学生学习特点的多媒体课件是广大小学教师面临的一个现实问题。下面仅就普及型多媒体课件的制作思路与大家切磋。　　一、选用软件　　制作多媒体课件,首先要选好多媒体编辑工具软件,随着多媒体技术的飞速发展,目前多媒体编辑工具软件类型很多,它们针对不同的应用对象和场合,都有自己的特点与专长,按其组织方式和安排数据的系列,可以分…     

浅谈探究性学习中的课件制作

本文探讨了如何制作出一个具有良好交互性的课件，让学生从课件中能有所发现，激发学生探究的欲望。     

课件制作探究

本文对多媒体教学、选择课件的课题和软件、制作课件、课件调试、课件使用等问题，进行了初步的探讨，意在与同行们切磋课件制作中的理论与实践问题，以便共同提高。     

制作网络版课件的快捷途径

本文介绍了设计网络课件的一种模式，这就是将多种形式的教学资料和素材（包括Microsoft PowerPoint文档、Microsoft Word文档、Microsoft Excel文档等）转换为超文本格式文件，使之能发布在网络上，供学生在线学习和教师教学使用。     

浅谈如何利用多媒体技术制作课件

利用多媒体技术制作课件要选择先进的技术平台,优先考虑课件的教学价值,从课件突破重点、难点入手,突出课件的可操作性,充分考虑课件的艺术效果等方面对课件进行精心设计,才能制作出好的教学课件,使教学效果最佳化。     

多媒体课件制作初探

新世纪里，信息技术的高速发展，导致教育手段和学习方式发生了巨大变革。最显著的就是多媒体课件(以下简称“课件”)在教学中的广泛应用，给课堂教学带来了无限生机。随着课件在教学中发挥越来越重要的作用，课件的质量就显得特别重要。高质量的课件仅仅保证内容正确是远远不够的，笔者现就在课件制作中的切身感悟写出来，