电工学精品课程建设初探

精品课程建设是一项综合性的系统工程。介绍了南华大学电工学精品课程在教学内容改革、教材建设、教学手段与教学方法改革、实践环节建设等方面的体会和探索,并提出下一步工作的几点设想。     

《电工学》精品课程建设与实践

本文介绍福州大学《电工学》课程在师资队伍建设、教学内容体系改革、教材建设、教学方法与教学手段改革、强化实验教学等方面的经验和成果,以及存在的不足之处。并为电工学课程的持续发展,进一步提高教育教学质量,提出建设的方向。     

水电站精品课程建设的实践研究

精品课程建设对高等学校课程内容体系改革与教学模式转变、教学质量和人才培养质量的提高具有重要作用。本文以对高校精品课程建设认识的研究为基础,从更新教学理念、师资队伍建设、优化教学内容、改革教学方式、多媒体和网络建设、理论教学与实践教学相结合等方面对水电站精品课程的建设进行探索和实践,取得了良好的教学效果。     

消防专业电工学课程体系建设与实践

针对部队学员特点,围绕构建具有消防特色的电工学课程体系进行探讨,就教材建设及改革教学内容、教学方法与手段、考核方式等,旨在更好地解决消防专业电工学教学面临的种种问题,全面提高学员工程实践能力,为培养满足部队需要的合格人才做出有益的探索。     

苏州大学普通生态学精品课程建设实践

普通生态学是苏州大学精品课程,在教学内容优化、理论联系实践、互动交流、多样性考核、配套课程系列拓展、人文情怀与生态学素质养成、智慧教学双赢教学效果等方面进行了探索实践,提供分享共赏与指正。     

建设国家精品课程的探索与实践

国家精品课程建设是教育部＂质量工程＂的重要组成部分,是提高教学质量的重要举措。本文结合《资源加工学》国家精品课程的建设过程,简要介绍了在教师队伍建设、教材建设和教学方法改革等方面所开展的有益探索与实践。     

高职分析化学精品课程的建设与实践

以培养应用型人才为目标,按照教育部提出的精品课程要具有“五个一流”的要求,深入开展分析化学教学改革和课程建设,建立了满足不同专业需求的模块化课程体系,形成了以学生为中心、以基本技能训练为中心、以综合素质培养为中心的教学理念,探索出一套课程教学与分析检验岗位零对接的教学模式,取得了良好的教学效果。     

电工学全英语教学探索与实践

论文根据电工学课程的全英语教学研究与实践,从课程的定位、教材的选定、有效的教学方法等方面进行了探讨。全英语教学应该根据学生的英语水平、学生对课程的期望设立合理可行的教学目标。并采用循序渐进的方法,辅之以有效的教学方法,培养学生的专业素养,拓展学生的国际化视野,实现专业知识和外语知识的有机结合。     

高等数学精品课程建设的教学实践与思考

高等数学在不同学科和领域中所具有的通用性和基础性，使之在高校的课程体系中占有十分特殊的重要地位。但在高等教育大发展的今天，高等数学的课堂教学却出现了前所未有的问题与挑战。章仅就该课程进行精品课程建设实践中存在的主要问题予以讨论，并提出了一些相应的教改设想。     

电路精品课程建设的探索与实践

根据西安科技大学电路原理精品课程建设的实践,结合我校的具体情况,介绍了我校在电路课程教学改革方面所采取措施和方法。在对课程内容、授课体系进行改革的同时,引进多媒体技术以及MATLAB仿真,电路课程网站的建设既丰富教学手段又达到提高学生综合能力的目的。     

生物统计学精品课程建设的实践与体会

根据21世纪对生物统计学课程的重新定位,在生物统计学精品课程建设中重点突出了教学方法和教学手段的改革,强化了学生能力的培养。     

传感器原理省级精品课程的建设与实践

对武汉理工大学省级精品课程传感器原理在课程体系建设、教学优质资源开发、教学手段和方法的改进、工程素养和创新能力培养等方面进行了介绍。     

《基因工程》精品课程的建设与实践

基因工程是生物工程专业的主干课程,必须以培养学生创新精神和实践能力为核心,重点培养学生综合素质和能力。为此,我们构建了理论和实践教学体系,优化课程教学内容,加强实践教学环节,充分运用现代化多媒体教学手段,加强网络课程建设,改进教学方法等为内容的教学改革。既注重传授学生专业知识,更注重传授学会“学习”的方法,旨在提高基因工程课堂教学质量,从而满足生物工程专业和21世纪人才培养要求。     

模拟电子技术精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是一项综合性的系统工程,是一个持续不断的发展过程.本文结合安徽省精品课程<模拟电子技术>的建设实践,研究探索精品课程的建设与发展,主要介绍了在师资队伍建设、教学内容体系改革、教学手段与教学方法改革、实践教学环节等方面的经验和成果,以及不足之处.     

植物纤维化学精品课程的建设与实践

以植物纤维化学精品课程建设为例,从教师队伍及课程体系、教材建设及教学内容、教学方法及手段、教学管理等方面入手,探讨精品课程建设与教学改革。本文认为高素质的教师队伍是精品课建设的前提。课程体系和教材建设是精品课建设的关键,教学方法改革是精品课程建设的核心,课程网站是精品课程建设的必备条件,学生综合能力提高是精品课建设的目标,并结合课程教学实践,提出了相应的建设措施;     

电工学课程教学改革与实践

以转变教育思想和教育观念为先导 ,以提高学生整体素质为目的 ,改革教学内容 ,调整课程结构 ,逐步建成了“理论教学、实践教学和科学研究三位一体”的教育模式 ,有计划、有步骤的开展了教学改革实践活动 .     

《力学》精品课程建设的实践研究

从教学内容与体系、教学方法与手段、教师队伍建设、课程评价体系以及课程特色等几个方面对《力学》精品课程进行探索与研究。     

“电路原理”精品课程建设研究与实践

文章根据电路原理精品课程建设的实践,从课程建设指导思想及目标,努力建设一支高水平的教师队伍,积极承担科研项目、以科研促进教学,改革实验教学、培养创新思维和综合实践能力等四个方面进行了论述。     

高等学校电工学课程体系整体优化的改革与实践

介绍了电工学课程体系整体优化的改革思路,在教学内容上突出"宽基础、活模块"的改革特色,构建主题式、自助式、创新式的实验教学体系,建立科学合理的电工学综合评价体系,进一步探讨了新形势下电工学教学方法及手段的改革,全面实现以学生为本、因材施教、提高教学质量的目的。