可持续发展框架下欠发达地区文化旅游开发研究

文化旅游是欠发达地区实现旅游业可持续发展的必然战略选择,欠发达地区在文化旅游开发过程中必须以文化旅游意识为先导,以文化旅游资源为依托,以文化旅游产品为内容,同时,注意文化旅游本身的可持续与健康发展。     

“三轮驱动”推进淮北旅游新发展

淮北市旅游发展相对滞后,与周边地区相比,属于旅游发展凹地。对淮北旅游发展内外部条件作以综合考察后,我们认为淮北旅游发展在区域旅游格局中的战略定位应该是以煤炭工业旅游开发为重点,推进工业旅游发展;以隋唐运河遗址旅游开发为重点,推进历史文化旅游发展;以三山两湖旅游开发为重点,推进生态与民俗休闲旅游发展,由此打造一批具有核心吸引力与带动作用的产品,形成“三轮驱动”,推进淮北旅游新发展。     

基于包容性增长的西部省域国际旅游目的地建设路径探究

在分析我国西部省域国际旅游目的地建设过程中存在诸多问题与矛盾的基础上,指出包容性增长是西部省域国际旅游目的地建设的新机制,提出以"包容性发展国际旅游目的地建设金字塔模型"为西部省域国际旅游目的地建设的基本模式,论述了包容性增长视域下西部省域国际旅游目的地建设的基本路径即以全域旅游为框架,以供给侧改革为驱动,以生态文明为引领,以技术革新为指导,发展增长的、游客满意的、绿色的和创新的西部省域国际旅游目的地。     

基于资源评价的县域旅游系统规划——以青海同仁县为例

旅游规划是旅游发展的纲领,旅游系统规划是旅游规划的实质问题。本文以青海省同仁县为例,在旅游资源分类及综合评价的基础之上,提出了旅游功能系统规划及组织系统规划的基本思想,旨在为以同仁县为代表的县域旅游地规划及旅游业发展提供参考。     

新世纪初叶徽州文化旅游的思考

必须加大徽州文化研究的力度,全面开发以西递、宏村为代表的我市徽州文化旅游资源,构筑大黄山旅游网络,以开拓创新的徽骆驼精神开展旅游二创,进一步拓开我市以两个世界级精品为核心、以景现旅游和文化旅游有机结合为龙头的大旅游格局。     

文化遗产型旅游小城镇景观体系形成——以河南省淮阳县为例

旅游小城镇是以旅游产业为重要动力推动乡村向城市演进,以旅游产业为主导,带动小城镇具有资源基础的特色产业发展的城镇.作为文化遗产型旅游小城镇,河南省淮阳县正在形成以文化节事为核心的多元化旅游小城镇景观体系,构筑出公祭、庙会、节事、文化遗产和非物质文化遗产的文化创意产业等旅游形态.     

世界遗产双语语料库的研制与应用——以福建为例

目前国内外尚无以大陆地区汉译英旅游文本为对象的旅游翻译语料库,国内对世界遗产旅游翻译的研究也寥寥无几。研制以国内世界遗产旅游翻译为研究对象的大型双语旅游语料库,有助于推动基于实证语料的旅游翻译研究的发展。以福建为例,从语料库的构成、语料来源、语料标注、语料检索等方面介绍世界遗产双语语料库的研制方法,并探讨其在旅游语言及旅游翻译的特征研究、世界遗产旅游翻译的质量评估、世界遗产旅游翻译模式、计算机辅助旅游翻译教学模式等方面的应用。     

旅游管理创新人才培养的实验室建设探究

基于旅游创新人才培养的旅游管理实验室建设以学生为中心,以旅游创新实验项目研究开发为核心,以培养学生创新意识、创新思维、创新能力为宗旨,以质量功能展开为设计思路,以实验教学方法改革为动力,建立一个两层的旅游管理创新人才培养的实验教学体系,创新实验管理机制,建设一个资源共享、网络化、智能化管理的旅游管理创新型人才培养基地.     

基于行业发展的学习领域课程设计

中国旅游文化是高职旅游专业的基础性核心课程,为更好地适应行业发展,培养高素质的旅游人才,中国旅游文化课程建设必须随着行业发展而不断革新。文章指出中国旅游文化课程应从定位、教学理念、课程目标、教学模式等方面进行整体设计的改革。此外,还要以旅游基本要素为导向,以世界文化遗产为资源,以课外学习情景为外延对课程内容进行整合。     

边疆民族地区旅游循环经济发展的战略、模式与对策研究——以云南省西双版纳傣族自治州为例

边疆民族地区旅游循环经济的发展应考虑生态系统的特点、基础设施完善程度、旅游资源类型、旅游业发展阶段、产业结构等因素,重视民族生态文化作用的发挥、跨境生态安全与国际交流合作。西双版纳应坚持生态文化驱动、环境保护为本、绿色产品创新、产业耦合互动、资源整合利用、国际交流合作等战略,以6R为基本原则,以热带雨林生态系统和民族文化保护为核心,以环境友好型旅游产品体系建设与创新为主线,以绿色旅游企业创建为切入点,以生态型旅游村寨、环境友好型旅游小镇、绿色旅游城市建设为特色模式,构建旅游循环经济体系,促进特色旅游品牌建设与旅游可持续发展。     

对旅游师资建设国际化和本土化的几点思考

随着高等教育国际化和旅游产业国际化进程的加快,旅游师资建设国际化成为必然趋势。在旅游师资建设国际化的过程中,我们必须正确处理国际化和本土化的关系。在不考虑旅游师资海外输出的情况下,旅游师资建设应以本土化为基础、以国际化为提升,以本土化为目标、以国际化为路径,以本土化为特色、以国际化为视野。立足本土,面向国际,打造适应不同地域特色的高水准的旅游师资队伍。     

以中华优秀传统文化提升旅游人才培养质量路径研究——以郑州旅游职业学院为例

在文旅融合的时代背景下,如何将中华优秀传统文化植根于旅游职业教育中,探索提升旅游人才培养质量的有效路径,是旅游职业院校的重要课题。本研究以郑州旅游职业学院旅游人才培养实践为例,建设以传统文化与旅游人才培养相适应的课程体系;发挥传统文化与旅游人才培养相结合的教科研基础性作用;构建以传统文化为特色的旅游职业教育教学体系;打造“中华优秀传统文化与旅游人才培养”相融合的教学团队;加强文旅融合的理论研究,提出以中华优秀传统文化提升旅游人才培养质量的实现路径。     

全域旅游信息化服务系统的构建及优化——以巢湖市为例

旅游信息化服务系统的构建及优化是全域旅游目的地建设的重要内容.以全域旅游理念为指引,构建涵盖全域旅游大数据库、全域智慧旅游调度中心和全域旅游移动操作系统的全域旅游信息化服务体系.以巢湖市为例,剖析其旅游信息化服务现状及存在的问题,提出强化信息化服务体验、注重数据整合利用、培育多样化旅游业态等优化路径.     

石家庄城市旅游开发的产品组构研究

城市旅游是现代旅游的新支撑点。通过对石家庄市区在石家庄旅游中的地位分析,提出石家庄城市旅游产品应以商务会展旅游和购物旅游为主要内容,以休闲景区旅游、工业旅游和体育赛事旅游为配套的旅游产品组合模式。     

鄂西生态文化旅游整合分析及对策研究

鄂西具有丰富的生态文化旅游资源和开发潜力。该区域生态文化旅游整合应以丰富的生态旅游资源为基础,以深厚的文化底蕴为灵魂,以发达的旅游产业为引擎,以文化旅游产品为纽带,以产品优势互补,市场互补为条件,加强区域间合作,形成大旅游、大市场和大产业,推动鄂西地区各类资源整合、经济结构调整和发展方式转变,以实现经济社会快速、协调发展。     

武汉职业技术学院 旅游与旅游职业教育研究院

武汉职业技术学院旅游与旅游职业教育研究院是依托武汉职业技术学院旅游与航空服务学院而设置的学术组织。该研究院以建设中国高等旅游职业教育研究著名品牌为愿景,以职业化、专业化、国际化为发展理念,求实进取,协同创新,积极推进旅游与文化研究成果转化,不断提升旅游与旅游职业教育研究院的社会服务与辐射能力。     

翻译策略与旅游目的地形象的提升

旅游翻译不是孤立的翻译实践,而是旅游目的地对外树立形象的重要方式。通过以大连地区旅游翻译为调查对象的实证研究发现,如何使用翻译策略将直接影响旅游目的地形象的塑造。所以,译者进行旅游翻译时,要始终以提升旅游目的地形象为翻译目的,以功能对等为翻译标准,依据功能翻译理论,根据不同言内和言外语境选择不同的翻译策略。     

黄山市体育旅游发展战略

黄山市具有高品质的体育旅游资源、便捷的立体交通网络和完备的旅游接待能力,存在体育旅游产品供给不足、专业人才匿乏、缺乏规划等问题。黄山市体育旅游发展,要确立以徽文化民俗类为核心,以登山探险类、水上项目类旅游产品为基本点,设计出以黄山市为中心的各景区一小时可到达具有多种体育旅游功能的综合体育旅游圈。     

兴和县旅游资源类型及特征分析

依据《中华人民共和国国家标准旅游资源分类、调查与评价》体系,对兴和县旅游资源按照8个主类进行类型划分并分别加以阐述,在此基础上汇总出兴和县旅游资源在空间上的分布特征为:中部是以城关镇为核心,以涝利海为重点,以110国道为轴线的中部旅游开发区带;北翼是以文化展示、现代农业观光、风能发电等旅游资源为主;南翼以体育赛事、生态观光旅游资源为主,共同构成了兴和县旅游资源分布的总体态势。     

旅游管理专业课堂教学模式探索

中职旅游管理专业学生就业现状与社会对旅游管理人才的需求矛盾,需要我们探索旅游管理专业课堂教学模式,提升课堂教学效率。基于旅游管理专业课堂教学现状,提出“以就业为导向,以学生为主体,以实践为平台”的课堂教学模式构想,分析构建的基本理念,浅要介绍具体的实践探索,旨在提升旅游管理专业课堂教学效率,为社会输送高素质的应用型旅游专业人才。