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徐双华 《中学课程辅导(初二版)》2007,(10):39-39
有一年的12月份,我从北京飞回杭州,起飞时北京的地面温度为-10℃,飞机临近杭州时告之杭州地面温度为10℃,我们这批在北京呆了半个月的南方人觉得不用再受冷空气的影响了。但一出飞机,几乎每个人感觉比北京还要冷。明明杭州的温度比北京高出20℃,但为什么人体感觉反而冷呢?其实人体冷热感觉属于触觉问题。许多人习惯只以气温的高低作为推断人体冷热感觉(感觉温度)的唯一标准,其实,人体的感觉温度和实际气温有时相差甚远。 相似文献
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在传统的初中物理教学中,在讲到温度和温度计时常举出英国哲学家约翰·洛克(John Locke,1632-1704)在1690年提出的实验建议:"伸出你的右手放入热水中,伸出你的左手放入冷水中.然后把你的两只手同时放入温水中,这时你的右手感觉水是冷的,你的左手感觉水是热的."以此说明感觉不可靠,凸显温度计的必要. 相似文献
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【教学目标】
科学概念:
1.温度表示物体的冷热程度,物体的温度可以用温度计测量。
2.常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升或下降来测量温度的。 相似文献
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大气温度随高度变化率的推导 总被引:1,自引:0,他引:1
柳福提 《河南科技学院学报》2007,35(2):32-32,45
在对流层内,运用理想气体绝热过程的理想模型,从理论上定性分析了大气温度随高度升高而下降的原因,定量推导了其变化率,并把结果与实际测量值进行了比较分析。 相似文献
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张正东 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z5)
大家都知道我们在生活中常用冷、热、温、凉、烫等有限的词语来形容物体的冷热程度,但是这样的形容并不十分准确。所以,在物理学中,为了准确地描述物体的冷热程度,引入了温度这一概念。温度计就是用来测量温度的一种仪器。温度计的种类很多,日常生活中常用的温度计是液体温度计(例如水银温度计、酒精温度计、煤油温度计)。 相似文献
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本文介绍了利用铜电阻温度特性设计与组装铜电阻温度计的原理及方法,并对实验结果进行了分析讨论.这个实验题目在国内高校物理实验教学中具有创新性. 相似文献
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高技术开始被用来测定人的感觉。一个人心情是否愉快,本来应该只有他自己清楚,别人只根据他的表情和行为间接判断,更不用说用技术来给心情定量了。随着社会的发展和物质生活的丰富、提高,人的价值追求从物质层面转向精神层面。商品不仅需要满足人们的某些使用需要,更需要使人看了觉得舒服。由此,需要对人的感觉进行客观而定量的测定。 相似文献
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科学的宇宙观告诉我们,宇宙中的一切都是在不停地运动和变化的,这是绝对的。不运动不变化是相对的,所以气候的变化、气温升高是情理之中的事情。 相似文献
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胡书源 《课堂内外(小学版)》2008,(Z1)
一个双休日,我在公园的草地上躺着看书,不知不觉就睡着了。不知过了多久,我醒了,觉得浑身难受。哎,今天的紫外线也太强了吧,都4级了——等等,我怎么会知道紫外线的强度呢?一回到家,我就感到了一股 相似文献
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科学的宇宙观告诉我们,宇宙中的一切都是在不停地运动和变化的,这是绝对的.不运动不变化是相对的,所以气候的变化、气温升高是情理之中的事情. 相似文献
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张国文 《数理天地(初中版)》2008,(8):46-46
液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的.常见的液体温度计有水银温度计、酒精温度计和煤油温度计.而水是生活中最为常见的液体,为什么液体温度计的测温物质不选用水呢?主要有下面三个原因:(1)水的凝固点与常见温度接近.人体的正常体温在37℃左右,人体觉得舒 相似文献