如何搞好课外辅导

有针对性地搞好课外辅导,提高学生的认识能力、综合分析问题的能力,能使其达到举一反三的目的。课外辅导需要按照教育教学规律,遵循教育教学原则,充分利用现有设施条     

中、韩、日、欧盟中小学课外辅导的比较与思考

中小学课外辅导又称为影子教育。分析韩国、日本与欧盟中小学课外辅导可以发现,韩国课外辅导教育较为成熟;日本私塾讲师需要经过考试认证,学校教师也可以兼职课外辅导;欧盟的课外辅导起步较晚,欧盟成员国之间也有一定差异,参加辅导的科目以数学、科学、语言为主。我国中小学课外辅导市场较为混乱,有待于进一步治理。国外中小学课外辅导的经验对我国课外辅导具有借鉴意义:针对市场管理不到位的问题及时通过行业及管理部门加强监管;针对课外辅导热应改革招生制度,设置个性化课程满足学生所需,由政府出资进行放学后教育,以及在学校开设选修语言课解决学生外语学习需求。     

北京睿升培训学校

北京睿升培训学校成立于1993年,是经北京市海淀区教委批准成立的、专门从事青少年课外辅导的正规知名教育机构在竞争激烈的京城课外辅导市场,睿升学校以丰富的名校名师资源、先进的教学模式、优质的教学质量、准确快捷的教育信息、严谨的教学管理等特色赢得了学生、家长和社会各界的信赖,成为中学生课外辅导尤其是中、高考备考辅导的首选机构。     

北京睿升培训学校

北京睿升培训学校成立于1993年，是经北京市海淀区教委批；隹成立的、专门从事青少年课外辅导的正规知名教育机构在竞争激烈的京城课外辅导市场，睿升学校以丰富的名校名师资源、先进的教学模式、优质的教学质量、准确快捷的教育信息、严谨的教学管理等特色赢得了学生、家长和社会各界的信赖，成为中学生课外辅导尤其是中、高考备考辅导的首选机构     

课外辅导的三个环节

课外辅导是课堂教学的一种辅助方式。课外辅导可使教师进一步了解学生对所学知识的掌握程度,为组织教学提高课堂教学质量获得反馈信息。通过辅导,教师能更直接深入地了解学生,增进师生感情,促进思想教育和教学工作的开展。为使课外辅导收到好的效果,必须把握好以下三个环节。一、全面了解学生情况是搞好课外辅导的前提教师做好课外辅导工作,必须对学生进行深入调查,分析学生的思想、学习和能力发展状况等,只有了解熟悉学生,才能根据学生的不同情况、不同特点确定辅导内容、重点及方式,使课外辅导工作有的放矢。这需要对以下几点进…     

谈中小学课外辅导机构教师知识结构失衡问题、原因与优化策略——以河南省开封市为例

当前,开封市中小学课外辅导机构教师知识结构失衡,出现学科知识不精深、教育和心理学知识欠缺、实践知识薄弱等问题。本文通过原因分析,从建议制度保障、辅导机构师资培训以及教师自身教育等方面提出优化策略。     

浅谈课外辅导

随着经济的发展和教育体制改革的深入,市场经济对教育产生了巨大的影响,各类课外辅导应运而生。辅导应从学生的需要和问题出发,有的放矢,具体解决他们的疑问,开展因材施教,给优异生特殊指导,给后进生补课。学生存在个体的差异,因此,辅导要"以人为本",以学生的学习为本,因人而异。     

选择合适的课外辅导方式

目前,高三学生的课外辅导方式主要是课外辅导班、教辅书、网校和家教等。有老师认为,课外辅导方式的选择是一个非常个性化的问题,要以同学们的实际需要为标准进行选择。一般来说,课外辅导班适合各科基础一般、解题能力有待提高的中等学生;家教更适合于学习上有偏科的学生;而网校和教辅书要求学生有较强的自制力和自主学习能力,因此更适合于有良好学习习惯的学生使用。     

如何搞好课外辅导

课外辅导,即教师在课堂外对学习需要帮助的学生进行辅助和引导。它是教学活动的一个重要组成部分,也是课堂教学的重要补充。在大力推进新课改的今天,课外辅导对于促进学生共同发展有极其重要的意义。那么,应怎样搞好课外辅导呢？     

定做自己的课外辅导方法

目前,存在于高三的主流补课方式主要是课外辅导班、教辅书、网校和家教四种。北京市语文特级教师王德民认为,课外辅导形式的选择是一个非常个性化的问题,要以学生的实际需要为标准进行选择。有的学生基础好,自学能力强,又在实力较强的学校读书,智     

营造自主学习氛围 优化数学课外辅导

在高中数学教学中,教师往往为了赶超教学进度、节省时间,仍然采取传统的"填鸭式"的教学方式.这样学生在课堂中没有自主学习的时间,许多问题需要通过课外辅导才能让学生掌握知识.这样的结果是,学生解决问题的能力没有得到提高,而且独立思考的能力也没有形成.因此,我们应该在课外辅导中营造自主学习的氛围来提高辅导的效果.一、改变课外辅导传统模式的束缚课程改革在不断地创新,但课外辅导仍然是不可缺少     

福建中小学生课外辅导消费行为研究——基于福建省中小学课外辅导调查数据

长期以来,我国许多中小学生在接受常规的学校教育教学之外,还不断参加各种课外辅导班。同时随着学生的课外辅导需求增加,课外辅导还呈现出多样化与个性化的发展趋势。本研究通过对福建省九地市中小学生参加课外辅导消费情况进行抽样调查,了解课外辅导消费的覆盖率、目的、内容、形式、种类、支出等情况,并对中小学生与家长选择课外辅导消费行为提出指导性意见,同时对国家教育课程改革提供参考意见。     

浅谈体育学科的课余辅导

随着教育改革的逐步深入,健康第一的理念逐步深入人心。学生的健康教育越来越受到人们的重视。作为强化学生身体素质主阵地的体育学科,必须强化对学生的教育,让体育教学向课外延伸,所以,体育学科的课外辅导是必不可少的。课外辅导是课堂教学的必要补充,是培养学生熟练掌握技术和技能的重要途径,也是实施因材施教原则的重要措施之一。课外辅导可以有针对性地对学生进行帮助,使优者发挥特长,差者得到帮助,从而提高全体学生身体素质。     

浅析英才（精英）教育存在的客观性和现实需要性

＂没有教不会的学生，只有没选对的学习方法！＂英才教育就是相信每一位学生都是值得培养的，很多学生在某一学科上感觉吃力，但对于自己喜欢的学科却天赋异禀。为每一位学生找到适合其学习的模式，将很可能改变其一生。为此，英才教育其核心就是坚持＂因材施教＂，针对不同的孩子，通过个性、习惯、智力、家庭环境等因素进行全方位成长分析，进而为其拟定一套最适合其成长的教育模式。英才教育早期主要兴起于广州一带，重点发展中小学课外辅导业务，现已发展成为广东省内著名的课外辅导机构之一。英才教育多次获得央视 CCTV 网站、大洋网（广州日报）、中华网、广州《信息时报》等知名媒体的报道，颇受中小学生家长的关注。故而研究英才教育有其存在的客观性和现实需要性。     

北京睿升培训学校

北京睿升培训学校成立于1993年,是经北京市海淀区教委批准成立的、专门从事青少年课外辅导的正规知名教育机构。在竞争激烈的京城课外辅导市场,睿升学校以丰富的名校名师资源、先进的教     

如何 利用课外辅导资料

主持人的话:在我们常规的教学中,传授给学生的大部分是来自教材的基础知识.为了开阔学生视野,丰富文化知识,培养高素质人才,我们需要一些课外辅导资料来作为教材的有益补充.然而学生的学习任务重,压力大,各种辅导资料又太多,“如何利用课外辅导资料”就成为我们需要探讨的热门话题.下面我们将针对这个问题进行讨论.     

韩国“课外学校”应对补课热

韩国政府为缓解学生升入初中和高中考试竞争日趋激烈问题,推广"放学后的学校",即"课外学校"教育。"课外学校"教育的实质就是利用公共教育资源,通过多样化的课外辅导教育,最大     

课外辅导应处理好的环节和遵循的原则

从当前农村初中学校实际出发,针对学生课外辅导中存在的诸多问题,提出了课外辅导应处理好的四个环节和遵循的五个原则。     

“补习热”背后对辅导教师角色的思考

近年来“补习热”不断升温,在中小学课外辅导机构工作的教师们也受到了社会的广泛关注。专职辅导教师在辅导机构扮演着多重角色,既要具有丰富的学识经验、超强的心理素质、过硬的身体素质和良好的沟通能力,又要因材施教,提高学生成绩,培养学生积极的情感态度价值观。但辅导教师也受到人们的质疑,遭遇角色困境。因此,如何提高教学质量,改善教师生活,需要教育部门规范、辅导机构自身建设以及社会支持三个方面共同努力。     

如何理性看待课外辅导班——基于山东某县城中小学生参加课外辅导班的现状调查

我国中小学生课外辅导教育由来已久,2000年后针对中小学校课外辅导的"禁补令"也未能阻止其发展.为了解中小学生参加课外辅导班的现状、不同人群对于中小学生参加辅导班的看法,运用混合研究方法选择山东某县城进行深入调研,探讨学生、家长、教师和校长对中小学生参加辅导班的态度、辅导效果和参加意愿问题,分析中小学生参加课外辅导班的利弊,并就如何理性看待课外辅导班问题提出建议.