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春雨的色彩(散文欣赏) 春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧春雨落到草地上,草地绿了;春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”麻雀说:“不不!春雨是红色的。你们瞧? 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(4)
春雨和小草说话了,春雨和青蛙说话了,沙沙沙沙,沙沙沙沙,小草呦,绿了。青蛙呦,醒了。春雨和桃树说话了,春雨和燕子说话了,沙沙沙沙,沙沙沙沙,桃花呦,红了。燕子呦,来了。春雨和大树说话了,春雨和我们说话了,沙沙沙沙,沙沙沙沙,大树呦,长高了。我们都跑来植树了。春雨$浙江省海宁市实验小学二(6)班 相似文献
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许奇楷 《新语文学习(小学作文)》2006,(3)
沙沙沙,沙沙沙……春雨告别了云姑娘,投向大地妈妈的怀抱。泥土里的种子尝出了春雨的味道,甜甜的,凉凉的。种子高兴极了!他伸伸腰, 挺挺身子,大声嚷嚷着:“我要赶紧出去!”沙沙沙,沙沙沙……春雨下得可欢了!种子张开了绿绿的小芽儿,“咕噜咕噜”喝得可痛快呢! 相似文献
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“沙沙沙”,春雨像个淘气的娃娃,伴随着春天美妙的乐曲,投进了大地妈妈的怀抱。“沙沙沙”,春雨悄·悄·地·来··到了草地上,小草伸了伸懒腰,从土里钻出了小脑袋,尽情地吮吸着春天的甘露。“沙沙沙”,春雨落·到·了桃树上,桃花露出了笑脸,好奇地打量着这个五彩缤纷的世界。“沙沙沙”,春雨跳·进·了小河里,画出了一个个小圆圈,鱼儿跃出水面,跳起了欢快的《春天圆舞曲》。“沙沙沙”,春雨跑·到·了田野上,田里的秧苗变绿了,农民伯伯脸上露出了希望的笑容。“沙沙沙”,春雨蹦·到·了屋檐上,变成了一条条水帘子滑落下来,小朋友们在檐下快… 相似文献
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朱福龙 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
沙沙沙,沙沙沙……春雨,像千万条丝线飘下穿梭在自然间织出了一幅幅美丽的图画绿的是柳叶儿红的是桃花儿黄的是油菜花儿。春雨还织出了一条条清澈的小河鱼儿欢快地摇动着尾巴在尽情地玩耍。沙沙沙沙沙沙……小草打了个呵欠伸伸懒腰睁开的睡眼伸出青青的小脑袋张望着这个清凉的世界柳树洗去一身的尘埃冒出了小芽柳条上挂满了晶莹透亮的“珍珠”像美丽的帘子悬挂在河岸边桃树上的千万个小红苞张开了浪漫的笑脸一股清香在空气中弥漫开来麦苗、油菜贪婪地吮吸着甘露使劲儿地拔高拔高……沙沙沙沙沙沙……春雨落进人们的心坎上一位老农站在绵绵细… 相似文献
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王彦婷 《新语文学习(小学作文)》2006,(3)
今天早上下了一场春雨,“沙沙沙”, “沙沙沙”,春雨的声音真好听。我心里想: “天空是不是受了什么委屈,所以才哭了? 又为什么她的眼泪流下来会响呢?为什么我们的眼泪流下来就不会响啊?” 相似文献
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陈震宇 《中小学作文教学(小学版)》2006,(5)
“沙沙沙”春雨绵绵地下着。那春雨像花针, 像细丝,整个大地仿佛被笼罩在一片茫茫的雨幕之中。春雨悄悄地湿润了肥沃的泥土,轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃,还染绿了杨柳,润开了报春 相似文献
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韩吉辰 《读与写:教育教学刊》2009,(1):36-37
春姑娘头戴花环,身穿彩衣,驾着春风,洒着春雨,悄悄地飞来了。大自然的万物都在呼喊:"欢迎春姑娘!欢迎春姑娘!"春姑娘微笑着和大家招手示意。忽然来了两个小朋友,春姑娘发现,他们是来寻找春天的,就调皮地躲进了花丛中。 相似文献
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郑刘畅 《少年作文辅导(中学版)》2007,(Z1)
“沙沙沙”窗外春雨细细的、密密的,如牛毛一般。雨停了,我到郊外去踏青。(从春雨入手,抓住特点,恰当比喻,写出春雨的美,同时引发作者赏景的欲望。) 相似文献
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孟一姊 《希望月报(上半月)》2006,(4)
雨,是大自然的旋律,是春姑娘的使者! 春雨淅淅沥沥,如缕如丝地飘落大地, 织起了一张绿茸茸的地毯,整个大地一片嫩绿。细雨蒙蒙,小水珠串成一条纱裙,如烟 相似文献
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《笋芽儿》是一篇童话,讲的是春回大地,万物复苏,笋芽儿怎样由竹笋生长为竹子的。教师在教学中怎样引导学生理解课文中四个象声词的妙用,对形象地描写笋芽儿的成长起了一定的作用。一、春雨声对笋芽儿的唤醒力“沙沙沙,沙沙沙”是描写春雨的象声词,文中用了比拟的手法准确地描写“春雨姑姑”细密地打在绿叶上的响声,犹如 相似文献