教育,病在何处?——反思“人的教育”与“培养人才”

为什么"我们的学校总是培养不出杰出人才?"这个惊世之问,号称"钱学森之问"。因为钱学森的重大影响,"钱学森之问"成为世纪之问,引起了整个社会的极大关注。后来,钱老又痛心疾首地说:"为什么我们这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能够跟民国时期培养的大师相比?"     

坚持多彩发展教育 建设生态型学校

上海市徐汇中学诞生于1850年，是中国采用西洋模式办学的第一校，首开中西方科学文化教育交汇的先河，在上海市乃至全国教育史上有着特殊的地位。徐汇中学的办学传统是：“崇尚科学，爱国荣校，多彩发展。”一百五十多年来，从徐汇中学走出了包括著名教育家马相伯在内的众多杰出人才，校友遍及五大洲四大洋，在国内外享有盛誉。解放后由于种种因素，徐汇中学没有被列入重点中学的行列，并一度陷入低迷状态。     

家园沟通协作 共担教育责任

随着学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神的不断深入,我们教师越来越深刻地认识到,幼儿教育不等于幼儿园教育,要实施素质教育,促进每个幼儿的个性发展,培养关爱、自信、合作、创新的幼儿,单靠幼儿园的教育是难以实现的,幼儿园、家庭必须协同教育,才能共创一种有助于幼儿身心发展的环境。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师应与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。一、切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与家长进行沟通,在家长会上我     

教师的爱与责任——读《十封信——写给胆敢教书的人》

保罗·弗雷勒，巴西著名教育家，20世纪世界范围内富有影响力的教育家之一。弗雷勒出生于1921年，是个家庭饱受经济大恐慌影响的中产阶级家庭的孩子，曾在法律学校就读，1964年开始担任律师，后来当过中学语言教师，最后成为一名成人教育工作者。     

教育是一种责任

徐南平先生,是中国工程院院士,现在担任南京工业大学副校长、苏州市挂职副市长,是我们国家某领域的首席科学家。前不久在安庆市召开的安徽省首届中小学校长论坛上,他讲了四个故事。     

责任共担，是最好的安全教育

在今天，只要发生学生自杀、春秋游学生车祸的事件，它们必定是报纸杂志的头版头条。媒体总会用最具视觉冲击力的照片和标题最醒目的评论文章，提醒人们又有一些年轻的生命之花凋零了，而教育则是罪魁祸首。于是，教育退缩了!     

唤醒：教育的义务和责任

20岁当老师,24岁当校长,学生心目中的＂一号偶像＂,哪个孩子的进步最大他就会颁发合影签名照做＂最高奖励＂。一堂课最少让孩子笑6次,长得比姚明帅,篮球打得比周杰伦漂亮,先后被送外号＂季大侠＂＂季大厨＂……这就是个性张扬的南京致远外国语小学副校长季锋。     

认清责任和使命 努力成为“五型”校长

学校要发展,教师是基础,校长是关键。著名教育家陶行知早就指出,校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先评论它的校长,有什么样的校长,就有什么样的学校。在一定外部条件如设施、设备、资金投入、教材、师资等已具备后,校长便是决定的因素。办学过程中,校长处于管理系统的核心地位、主导地位、决策地位。地位决定校长拥有特殊的责任和使命。校长作为学校行政负责人和法人代表,具有多重角色,他既是学校集体的组织者,也是言传身教的教育者,师生员工的服务者,学校办学的经营者,公共关系的协调者,教育科研的参与者。     

用心办教育,用爱塑造责任——记河南省清丰县双庙乡第二中学校长高永刚

个人的事再大也是小事,工作上的事、学校里的事再小也是大事,否则就会误人子弟。清丰县双庙乡第二中学校长高永刚这样说,也是这样做的。多年来,他一直把学生的事看作高于一切,从没有因私事影响过学校的工作。他的父母都已年过七旬,母亲身体不太好,但他却无暇照料,家里的大事小事全托付给弟弟,而自己一心扑在了工作上,用心办教育,     

用心办教育,用爱塑造责任——记河南省清丰县双庙乡第二中学校长高永刚

<正>个人的事再大也是小事,工作上的事、学校里的事再小也是大事,否则就会误人子弟。清丰县双庙乡第二中学校长高永刚这样说,也是这样做的。多年来,他一直把学生的事看作高于一切,从没有因私事影响过学校的工作。他的父母都已年过七旬,母亲身体不太好,但他却无暇照料,家里的大事小事全托付给弟弟,而自己一心扑在了工作上,用心办教育,