浅谈英美文学公共选修课的目标定位和课程设置

随着教育力度的加深,许多大学为了提高学生的阅读水平和对不同文化的理解能力,纷纷开设了英美文学公共选修课,这种做法一定程度上加深了学生对异国文化的了解,增强了阅读兴趣。然而由于对英美文学公共选修课的课程设置和目标定位并不是十分明确,在长期的实践中并没有达到预想的效果。本文通过对英美文学的剖析探讨了在公共选修课中英美文学该有的目标定位和课程设置,希望英美文学的开设能够从本质上促进学生的理解力和洞察力。     

大学英语《英美文学》公共选修课课程刍议

目前大学英语教学改革的重点是从基础英语教学转向特殊用途英语和通识类英语教学,各校建立个性化的大学英语教学体系,提高学生的英语综合能力和文化素质。本文通过研究《大学英语教学要求》和《高等学校英语专业英语教学大纲》两个纲领性文件,从教学目标、教学内容、教学方法等三方面分析比较《英美文学》专业课程和《英美文学》公共选修课的差异,旨在抛砖引玉,为英美文学公选课的定位发展出谋划策,为大学英语教学改革尽绵薄之力。     

谈大学英语英美文学特色课构思

英美文学史和英美文学一直是高等院校英语专业高年级开设的两门必修课。根据教学大纲和课程设置,通常是把这两门课按先后顺序分阶段分别开设。但目前在人文通识理念下为大学英语四级后开设的英美文学欣赏课将不同于专业课,其教学内容及方式方法亟待探究。经过多年对强化英语、双学位和大学英语四级后英美文学欣赏课的教学实践,以史纲为线,融文本于史纲是赏析文学作品、开设这门文学选修课的一条比较适合的途径。     

在理工科院校开设英美文学选修课的必要性研究

近年来,为了提高理工科大学生的综合文化素质,英美文学选修课越来越受到教育界人士的关注.笔者通过研究条件、方法及调查问卷等论述开设英美文学选修课的目标、研究内容与创新之处,指出在理工科院校开设英美文学选修课的意义、重要性及可行之处.     

高职院校英语专业英美文学课堂教学改革刍议

英美文学是高职院校英语专业教学中让学生很好了解外国文学和风土人情的重要课程。本文根据高职院校大学英语教学实际,结合英美文学从教经验及自身教学特点,从教学目标,教材,教学内容,教学方法诸方面探讨了英语专业英美文学课堂教学的创新与实践。     

浅析大学英语教学与英美文学教学的结合

英美文学课程是我国大学英语专业课程规划中的必修课程,英美文学课程教学不仅可以丰富英语专业学生的语言文化知识,而且能够提高学生的学习思维能力,促进英语专业学生的整体发展和素质的全面提升。现如今在很多大学英语课程中英美文学课程受重视度不高,因此就英美文学教学和大学英语教学如何进行深度结合一直是理论界研究的重点。本文就在分析英美文学课程重要性的基础上阐述了如何结合大学英语开展英美文学教学。     

英美文学辅助大学英语教学的实践与思考

通过反思课堂教学实践后认为英美文学辅助大学英语教学是必要和可行的,教师以英美文学辅助教学既要考虑作品难度与多样性、教学管理和阅读资源,又要合理安排时间、选择作品和设计阅读活动。     

浅析英美文学与大学英语教学的有效融合

英美文学是高校英语专业学生的必修课,但在针对非英语专业学生所进行的大学英语教学中,英美文学却没有受到足够的重视。本文从英美文学在大学英语教学中的重要作用入手,提出了一些将英美文学与大学英语教学融合的有效方法。     

英美文学融入大学英语教学的思考

将英美文学融入到大学英语教学中是时代发展的需要。本文首先介绍了英美文学在大学英语教学中的价值,然后从确定教学目标、明确教学内容、创新教学方法来定位英美文学融入大学英语中的思路,最后从提升认识程度、加大研究力度、注重评估方法这三点探讨了在大学英语教学中融入英美文学的保障。     

大学英语改革下的英美文学隐性课程的设置与思考

英美文学作为文化和语言的双重载体,是培养学生跨文化交际能力最好的选择。结合大学英语教学设置英美文学这一隐性课程,是大学英语改革的一条途径,有助于培养适应社会需要的复合型人才。本文就从英美文学的教学目标、课程设置以及教学模式阐述了如何结合大学英语开展英美文学教学。     

基于网络的大学英语英美文学教学模式研究

本文依据大学英语课程教学要求和建构主义教学观,探讨了基于网络的大学英语英美文学教学模式,还进行了教学实验和失效研究。结果表明,基于网络的大学英语英美文学教学模式能提高非英语专业学生的文学素养和学习英语的积极性。     

影视选修辅助大学英语教学探讨

英美电影选修与大学英语教学的有机结合,是激发学生学习兴趣,了解西方文化,提高交际能力的有效途径。本文阐明了公共英语选修课英美影视对大学英语教学的辅助作用,并探讨影视字幕辅助大学生听说和快速阅读教学训练的可行性方法。     

大学英语中欧美文学常识的导入与应用研究

欧美文学知识在英语专业的教学中,一直具有至关重要的作用,且一直作为英语专业的主修课程而存在。但是,长久以来,英美文学在大学英语教学中的地位和作用却一直被忽视。鉴于此,从大学英语的教学目标和欧美文学在英语学习的重要性方面出发,结合英语的语言特点,分析在大学英语教学内容中融入英美文学知识的重要性和教学策略,以期能够对大学生英语综合能力的培养和人文素质的培养起到一定的指导作用。     

论寓英美文学教育于大学英语教学中

大学英语课程独特的基础工具性和过级等近期功利的驱动性使相当部分的教师对大学英语目标认识存在偏差,而遗漏了英美文学这一重要部分。英美文学教学是大学英语教学中的重要组成部分,大学英语教学应增强英美文学意识。这不仅可以促进学生语言基础基本功的提高,还可以培养学生的人文素质。     

英美文学在大学英语教学中嵌入的两点思考

该文主要论述了英美文学在大学英语教学中嵌入的两点思考,从兴趣激发和需要注意的问题入手,阐述了大学英语教学中英美文学嵌入的必要性和曲折性。     

英美文学在大学英语教学中嵌入的两点思考

该文主要论述了英美文学在大学英语教学中嵌入的两点思考,从兴趣激发和需要注意的问题入手,阐述了大学英语教学中英美文学嵌入的必要性和曲折性。     

信息时代大学英语与英美文学的有效结合探析

伴随着大学英语教学的深入改革和发展,坚持大学英语与英英文学的有效结合不但能够促进学生中西方文化修养、鉴赏语言能力以及人文素质的提高,而且有助于实现通用人才培养的教育目标.尤其是信息时代下,英美文学课程在大学英语教学活动中的开设,为学生在学习英美文学的时候赢得了更多来自时间、空间以及灵活度上的广阔环境.着手研究大环境下,大学英语与英美文学的有效结合,使得我们能够对当下的教学现状有所反思,自大学英语课程设置到教学模式,针对性的提出了将英美文学融入大学英语教学的优化策略.     

英美文学融入大学英语教学的实践探索——以美国华裔文学为例的项目式教学

当代大学生人文素养严重缺失,引起社会的广泛关注。英美文学蕴含丰富的人文精神和人文教育资源,是进行人文素养培育的绝佳教材。该文分析了英美文学融入大学英语教学的必要性和问题,并就如何利用项目式学习将英美文学导入大学英语的教学进行了实际的探索。     

浅析如何在大学英语教学中融入英美文学经典

大学英语教学中融入英美文学经典有重要价值,有助于促进课堂教学进步、改革与创新,要积极探索英美文学经典融入课堂教学的策略,以打造高效、创新课堂。本文分析了大学英语融入英美文学经典的价值,并就融入策略进行了探讨,希望能为大学英语教学服务。     

论大学非英语专业英美文学教学的必要性

英美文学往往是高校英语专业高年级学生的必修专业课。这对培养专业学生的文学修养和语言的学习起了重要的作用。然而在高校非英语专业的英语教学中英美文学这门课程的设置十分薄弱。本文旨在浅谈大学英语教育的现状及文学对语言学习的促进作用,强调大学非英语专业英美文学的重要性和必要性。