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潘志强 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(9):7-9
知识经济的时代已经到来，全球化的浪潮来势迅猛。“面向世界”这一点迫切地摆在了中国教育事业的面前。作为省一级重点中学和浙西的窗口学校，衢州二中克服了相对地处偏僻等不利条件，交流规模由小到大，交流范围由窄而宽，积极开展与国外的各种教育、化交流活动，走出了一条富有特色的与世界融合之路。 相似文献
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为了解国外成人高等教育及其招生考试的情况 ,加强与国外同行的交流 ,并借鉴国外的先进经验 ,2 0 0 3年初 ,我们参加了由全国 15个省 (市、区 )招生考试部门人员组成的成人教育考察团 ,对英、德两国成人高等教育进行了为期 15天的考察与交流。通过这次考察 ,使我们对英、德两国成人高等教育及其招生考试情况有了一些了解 ,对我们有一定的启示。一、普通高等教育、职业教育、成人教育相互衔接、互为补充在英、德 ,中学后教育分为普通高等教育、成人教育、职业教育三种形式。普通高等教育培养高级专门人才 ,成人教育、职业教育培养高素质的就… 相似文献
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朱久良 《中小学心理健康教育》2022,(9):73-75
<正>一、引言浙江省衢州第二中学（下文简称“衢州二中”）作为首批全国中小学心理健康教育特色学校,一直以来,学校领导高度重视心理健康教育,始终坚持以人为本的办学理念,着力打造和谐二中、幸福校园。早在2007年,学校就组建了心理健康教研组,并从浙江大学、华东师范大学引进专职心理教师,在各年级开设心理健康教育课程,并纳入课程表。 相似文献
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近年来,随着我市教育对外开放的扩大,各中小学外出学访的机会越来越多,有的走出国门考察,有的到外省市学习交流。怎样才能提高学访的效果?我们向国外的基础教育学习什么?围绕这一话题,本期邀请了天津市教科院的科研人员谈怎样学访才能满载而归,并邀请了天津市部分到国外学习的中小学校长和教师,结合他们的亲身体会,谈国外的基础教育值得我们学习和借鉴的经验。他们的建议和感想可供大家参考。 相似文献
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高校如何科学制订和实施规划:澳新两国的启示 总被引：5，自引：0，他引：5
由教育部和国家外国专家局共同主办、中国国际人才交流基金会具体承办的2004年高校领导赴澳大利亚和新西兰培训团,在澳大利亚、新西兰共考察、访问了12所大学、2个教育机构,就澳、新两国高等学校的教育质量监控体系、学校发展战略、管理架构、高等教育国际化、学生管理和服务、教师培训与晋升、院系管理等多个方面进行了广泛的学习、考察和交流。通过此次培训,收获颇多,尽管澳、新两国社会经济文化与我国国情相去甚远,但高校管理、运行中的一些规律性的经验仍对我们具有参考价值。一、规划在高校工作中的战略地位:预则立不预则废高校教育工… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(21)
<正>一、什么是课堂提问课堂提问,就是教师在课堂教学过程中,将学习内容化为问题对学生进行提问,以学生的回答作为对其的学习情况做考察的一种教学方式。这种教学方式在我国的中小学学校教育中十分普遍。二、课堂提问的作用1.活跃课堂气氛,促进师生交流正所谓有教才有学,一个完整的教学行为是由师生双方共同参与的,在教学中师生间不仅仅是在传授知识,在感情上也得到了交流。而实现"教学相长"的一 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(17):35-38
由国家教育督导团办公室负责组团的学校管理与评价制度考察团一行6人，于2004年11月1日至13日对日本、韩国进行了考察。在日本期间，访问了日本国部科学省、福冈市教育委员会、大阪府吹田市教育委员会，参观了一些中小学和成人教育机构。在韩国期间，访问了韩国教育人力资源部、釜山市教育厅，与主管基础教育、教育督导工作的官员进行了交流，还考察了韩国教育开发院和汉城市、釜山市的初中、 相似文献
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今年4月,笔者随省特级教师培训团出访美国,在孟菲斯大学孔子学院学习交流。在20多天的访问中,先后参观考察了多所幼儿园和中小学校。这次出访使我零距离地接触了美国的学校教育,开阔了眼界,增长了见识,也带给我关于中国教育的认识和思考,作为一个在一线工作的教师,我愿将这一次的美国之行,与大家一同分享。 相似文献
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背景2015年12月1日,《中国教育报》刊登了《＂无声世界＂走出创业路》,报道浙江省衢州市特殊教育学校开展聋人职业教育典型事例。12月5日,浙江省教育厅厅长及分管副厅长对此作了重要批示,要求有关部门考察、总结、推广该校的职业教育经验。2016年1月12日,浙江省特殊教育指导中心组织各聋校校长,对衢州特教学校的聋人职业教育进行实地考察、交流和研讨。 相似文献
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一、课题研究背景目前．我市有心理健康教育专职教师的中小学校不多。因此,加强我市中小学心理健康教育的师资队伍建设,是我市教育发展迫在眉睫的课题。二、课题研究总体部署本课题是我中心理健康教育的中心课题．涉及教育行政部门、中小学校和社会家庭等多方面的教育与管理问题。衢州二中作为“省一级心理辅导站”,存全市起辐射带动作用。 相似文献
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在英国考察学习的一个月里,我与Manchester的小学教育进行了近距离的教育“对话”,并与Gramam、Fill、Mike、Stiuent四位名校长就我们关心的问题做了面对面的教育交流,主要涉及学校管理、教育教学、教科研、教师培训等话题。“一位好校长就是一所好学校”,“一所好学校必然有一 相似文献
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专业化:国外学校心理教师发展的路径与目标 总被引：2，自引：0，他引：2
崔景贵 《思想理论教育导刊》2008,(8)
心理教师专业化发展是学校心理教育研究的重要课题。走向专业化是国外学校心理教师发展的路径,成为专家型教师是国外学校心理教师发展的目标。学习借鉴其有益的经验与做法,更加科学、有效地促进我国学校心理学事业和心理教师教育的健康发展,是当前我国学校心理教育与教师教育改革研究的一项重要课题。 相似文献
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教育的最高境界,其实是回归教育本原。近几年,衢州二中努力营造一种安静的教育生态系统,让校园清静下来,让学生安静念书,让教师宁静教书,打造学校的三种静界,提升教育境界。 相似文献