多媒体CAI课件的研发

计算机辅助教学的主要任务是通过多媒体计算机使用课件进行教学，而课件是计算机辅助教学的灵魂课件设计与制作的好坏直接影响教学质量．以课件设计与制作为主线，提出课件制作三步曲，着重强调课件设计与制作的基本思路与基本操作过程，并对不同类型的课件进行了分析和对比，给出了具体的设计方法并列出实例，提出了发展学校课堂教学课件的建议．     

CAI课件设计中的几个问题

随着计算机多媒体技术的飞速发展，CAI课件在计算机辅助教学中发挥了较好的辅助作用。章就CAI课件设计中的一些问题，包括：组织结构设计、技术处理、课件内容设计，做了具体阐述。     

浅谈机械制图CAI课件的设计

随着计算机多媒体技术的飞速发展，CAI课件在计算机教学中发挥了较好的辅助作用。一个好的《机械制图》CAI课件设计包括了设计思想，课题选择，运用原则等。     

《计算机基础》CAI课件设计

本文介绍了ＣＡＩ课件设计的原理，基本设计思想，说明了制作ＣＡＩ课件的过程及计算机基础课程ＣＡＩ课件的功能。     

计算机教学课件制作的研究

多媒体技术、网络技术的迅速发展，使得现代教育技术在教学环节中应用越来越广泛。计算机多媒体教学课件，无论在计算机辅助教学，还是远程教育中，都起着举足轻重的作用。随着教育部支持开发２００门网络课程的计划实施，教学课件将越来越被广泛地应用于教学实践当中。因此，对于课件制作进行认真的研究与探讨，总结出一些一般性原则，以指导课件的开发，使其更好地为教学服务，具有重要的意义。课件是学生学习的场所，学生通过课件获取知识。课件的设计，可以设想为一个教学过程的设计。因此既要遵循教学设计中的基本设计原则，如目标性原…     

谈谈计算机课件

多媒体教学中课件和堂件是必不可少的，文章结合教育学和心理学的特点，对常见的课件模式适当地分析，归纳出计算机课件设计和制作的一般方法，并指出了课件设计和制作中一些值得注意的问题。     

CAI课件设计的理论探索

ＣＡＩ课件设计的理论探索马秀峰，武法提计算机辅助教学（ＣＡＩ）课件是为进行教学活动而设计开发的计算机软件。它包括用于控制和进行教学活动的程序，以及帮助开发、使用和维护这些程序的有关资料，帮助教师和学生使用课件的课本、练习册等。ＣＡＩ课件不同于普通的应...     

浅谈计算机辅助教学(CAI)课件的设计和制作

计算机机辅助教学（CAI）可以提高教学的生动性和教学效率，其课件结构的设计，脚本的设计，平台的选择，基本素材（媒体）的制作，课件中反馈的设计及课件调试都直接影响教学效率。     

从课件的可重用性看课件

一、课件的概念界定及价值重估 课件被称为第一代计算机辅助教学软件，在实际教学中发挥着重要作用。然而，随着课件类型的日渐丰富以及课件设计的日趋完善，人们对课件的定义便出现多种解释。归纳起来：课件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学软件。它可以用来储存、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价的教学媒体。[第一段]     

建构主义理论在CAI课件设计中的应用

从计算机教育应用的理论基础、CAI课件设计的指导思想和CAI课件中对教学模式的选择三个方面讲述在CAI课件设计中，引入新型教学理论——建构主义的．必要性和方法。最后给出一课件设计实例，讲述课件设计的一般思想方法。     

程序设计语言在计算机学科研究中的位置

程序设计语言是用于编写计算机程序的语言。在计算机学科研究中,无论是理论研究还是技术研究的成果,最终目标要体现在计算机软件产品的程序指令系统应能机械地、严格地按照程序指令执行,而程序设计语言的特性和编码途径会对程序的可靠性、可读性、可测试性和可维护性产生深远的影响。目前,人和计算机通信仍然必须使用人工设计的语言,即程序设计语言,而几乎所有的计算都需要程序设计语言才能完成。     

浅析数控加工中计算机数控编程技术的二次开发

针对数控技术在我国制造业中的应用,结合数控编程软件Unigraphics(UG),对计算机数控编程的二次开发进行了分析和研究。通过二次开发,能够缩短数控编程时间,提高加工效率,减少数控编程中的人机交互,提高了数控程序的准确性和可靠性。     

应急救灾物资调度优化模型研究

根据受灾程度对各个灾区的救助率加权,以救助率最大和费用最小为目标,对多个应急物资供应点,多个应急物资需求点和多种应急物资调度建立多目标规划模型,将多目标规划模型转化为2阶段单目标规划模型,给出具体的算法和步骤,利用LINGO软件进行求解,最后给出一个算例.     

在高级语言程序设计课程中融入软件工程思想的教学改革思路

在高级语言程序设计课程教学中采取以下教学方法：融合软件工程的思想,贯彻结构化程序设计方法,结合软件工程的基本方法进行课程综合练习,适时点拨程序设计中的编程安全问题。通过该教学方法,老师把深厚的工程经验传递给学生,开阔了学生的思维和眼界。     

FLASH中的动画语言研究

Flash软件的发展日新月异,在我们身边的各种媒体中,Flash作品的身影无处不在.众所周知,其中动画的制作是整个Flash软件设计的核心.在整个Flash动画中,对动画的表述语言研究至关重要,其中Flash的动画语言应概括分为动画的设计语言和编程语言两大部分,并且只有让动画的设计语言和编程语言实现良好的结合,才能够打造出令人惊叹的作品.     

编程软件、学业水平对初中学生计算思维发展的影响研究

近年来,计算思维的培养受到国内外广泛关注,一线教师纷纷尝试应用各种编程软件来发展学生的计算思维。为了解不同编程软件、学业水平对学生计算思维发展的影响,本研究以成都某初中七年级共187名学生为研究对象,进行了为期3个月的准实验研究,探讨不同编程软件、学业水平、学生性别等条件下学生计算思维发展的差异。研究发现:(1)不同学业成绩水平的学生在编程软件的选择方面有不同的需求。对于学业成绩水平较低的学生,可视化编程优于代码编程,而对于学业成绩水平较高的学生,编程软件的影响并不显著。(2)学业成绩水平对学生计算思维的发展有显著影响,并呈较强的正向相关。(3)不同性别学生之间计算思维的发展并无显著差异。基于这些研究结果,本文针对初中编程教育,从编程软件的选择、教学策略的运用、教学实践的任务设置等方面提出了促进学生计算思维发展的三条建议。     

运筹学实验软件在线性规划问题教学中的应用

文章通过实例验证利用运筹学实验软件教学比传统的教学法更有优势,能使教师上课时让学生直观地看到线性规划问题的求解过程,使学生能形象、熟练地掌握运筹学计算方法,在实际教学中有指导意义．     

基于FX0 N编程口通信的实弹钻孔安全测控系统实现

介绍并分析了三菱FX0N型PLC的编程口通信协议,以实现PC与PLC编程口串行通信,满足上位机对PLC控制系统运行数据监控的需要。且在Visual Basic软件开发环境中利用MSComm串行通信控件,编制出PLC与上位计算机之间的通信软件。经过在实际系统的应用表明,可实现与PC机间的可靠通信。     

通过CSP认证提高学生程序设计能力研究

程序设计能力是计算机专业学生最重要的能力之一。分析了提高程序设计能力的必要性和重要性,将中国计算机学会主办的计算机软件能力认证和浙江大学主办的计算机程序设计能力考试进行了对比。以云南大学为例,从程序设计类课程安排与改革、程序设计能力认证开展、程序设计类竞赛组织3个方面阐述提高学生程序设计能力方法实践。实践表明,改革措施在实施过程中取得了良好效果,可为相关高校计算机类专业的实践教学改革提供借鉴。