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即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来!——题记杨宇生能站起来了!杨宇生能走几步路了!杨宇生能上下楼梯了!这些欢呼声伴随着我的成长,见证着我艰辛的复健过程,家人、同学们分享着我成功的喜悦,可这其中饱含着多少泪水,我心中一清二楚。但这些泪水没有白流,我尝尽了它们的味道,那是人生的味道!泪水苦当我在妈妈肚子里待了六个月之后,我就迫不及待地来到了这个世界,可是因为早产,我先天不 相似文献
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我惊喜地意识到,再过几天一开学,女儿就是小学六年级的女生了,她即将告别童年,即将从一个小女孩成长为少女。作为女性,这是生命中多么重要、多么美丽的阶段啊! 相似文献
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《小学生导读》编辑部的叔叔阿姨:
你们好!
我是一名小学六年级的学生。我有一个特别的爱好,就是看书,我对书有着超乎常人的热爱。只要一有空暇,我便捧着书,不出去,也不跟人聊天,眼里只有书。我经常漫游在书的海洋里,享受书带给我的快乐。这当中,最令我痴迷的书就是《小学生导读》, 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(1):64-65
近年来,不同的语言学家和教育学家设定了不同的教材评价标准。从程晓堂的系统评价中的内部评价角度分析中学英语教材Go for it!。程晓堂的内部评价包括六个方面:教材的指导思想、教材的教学方法、教材的内容、教材语言的真实性、教材的组成部分、教材的布局。从这六个方面出发,详细而系统地分析英语教材Go for it!的优点和缺点。 相似文献
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黄昕琪 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(10)
大家盼望已久的学校科技节终于开幕啦!设置的课程可真叫多姿多彩,有机器人操作、电脑操作、科幻画……上课方式更让人耳目一新,不同的年级、不同的班级混搭上课,一年级的小弟弟、小妹妹身边坐的可能是六年级的大哥哥、大姐姐呢! 相似文献
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大家好!新年新气象,“成长故事”最新升级了!本期成长主题:谁言寸草心,报得三春晖。请紧紧跟随我们,在这里,体味成长的快乐,感受亲情的温暖。还可以秀出你的靓照哦,精彩不容错过,还等什么?一起来吧。Go!Go!Go! 相似文献
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<正>哲学家、教育家梁漱溟说:“人生存有性质不同的三大问题,一是人对物的问题;二是人对人的问题;三是人对自身生命的问题。”这三个问题是拷问自我存在的终极问题。于我而言,这三个问题也可以看作职业成长中的三个阶段所遇到的问题。这三个问题的答案就像不期而遇的“风”,将我吹向远方。借课改创变之风2003年,我从师范学校毕业,回到了那个生于斯长于斯的小镇,开始了我的教师生涯。那一年,我被安排教六年级, 相似文献
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最近听到一种对比,有关两种不同的教育理念,很受启发。
持第一种理念的人,时常会说这样的话:“孩子,你得听我的,我是为你好!…‘我是过来人,知道什么是正确的。”“如果我现在不提醒你,你将来会恨我。” 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2014,(9)
正成长足迹:童星小名片兴趣爱好:书法、国画、游泳、篮球学书格言:疾风吹劲草,烈火炼真金辅导老师:平欣电子邮箱:janejjyzmz@163.com大家好!我叫朱梦泽,来自广东佛山碧桂园学校MYP六(2)班,今年十二岁了。我是个自信活泼的大男孩,热爱运动,热爱音乐,热爱祖国的传统文化。我学习书法快六年了,回想起这六年的学书经历,真是酸甜苦辣,五味俱全。跟其他同学一样,一开始学习书法,整天练习基本笔画,我也感觉十分枯燥, 相似文献
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高怡君 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(14):93-94
“我养成了随手关灯的好习惯!”“我养成了每天阅读一小时的好习惯!”“我养成了双手接递物品的好习惯!”……走在校园中,任何一名学生,都会自豪地告诉你:“我有一个好习惯!”学生之所以会这么说,是因为我们开展了“81个好习惯”系列活动, 相似文献