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《喀什师范学院学报》1989,(6)
(作者后面的括弧内,圆点前是期数,圆点后是页码) 哲学芳于社会主义历史主体创造活动规 律的科学石来宗(1.1)评尸素对知识、语言和哲学的观点 袁义江(1.15)评波普尔的“世界1 23”理论 袁义江赵新生(3.9)论海克尔《宇宙之谜》中的唯物主 义思想·袁义江高阳(4.22)魏晋南北朝时期的儒学与中国传统 文化刘学智(4.33)试论反映活动的要素、基础和动力 郭祖仪(5·30) 政治·经济马克思的商品拜物教理论及其对我 国经济改革的意义侯征(1.8)甫.农村家庭、人口问题与脱贫 何炳济(2一10)坚持和发展马克思主义的基本领导 方法石来宗(3.1)关于学潮的几点… 相似文献
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《喀什师范学院学报》1990,(4)
(作者后面的括弧内,圆点前是期数,圆点后是页码) 哲学论《福乐智慧》中天文学知识的意 义(上)陈中立(1。1)《福乐智慧》中的自然哲学观念 阿不都秀库尔·买买提,伊明(1.10)帮格的科学唯物主义述评 袁义江曹长学(1。26)坚持马克思主义的一元论石来宗(2.5)论《福乐智慧》中天文学知识时意 义(下)陈中立(2.46)《福乐智慧》中古朴的直观性形象 思维蔡灿津(4.1)论夏佩尔哲学思想的形成及其唯物 主义因素袁义江柳士顺(4.8) 政治.经济论立国之本石来宗(1.1)关于民族关系的几个问题金毅(1.102)我们是怎样发挥党的政治核心作用 的中共喀什师范学况委… 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》2006,(6)
(括弧中圆点前的数字为期数,圆点后的数字为页码)[政治·哲学·文化]构建社会主义和谐社会:马克思主义的重要丰富和发展!!!!!!!!!武志军(1.5)从思维方式的角度理解哲学基本问题提问方式的变革!!!!!!莫丽娟,曹岚(1.9)从民本思想到执政为民理念!!!!!!!!!!!魏顺光,曾凡跃(1.13)可持续发展战略的基本构成要素!!!!!!!!!!!!!!戴安良(1.17)略论文明社会发展过程中的代价问题!!!!!!!!!!!!!!孙功达(1.21)论信息载体!!!!!!!!!!苗东升(1.24)老子假说!!!!!!!!!!!郭绍法(1.29)评庄子相对主义思想中的怀疑论!!!!!!!!!!!!!!严金东(1.36)洪秀全与康有为大同… 相似文献
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《喀什师范学院学报》1992,(4)
(作者后面的括号内,圆点前是期数,圆点后是页码) 哲学对逻辑经验主义中唯物主义思想的 分析······……袁义江周秀菊(2.1)《福乐智惠》的人生哲理 ············……蔡灿津(3.巧)论爱因斯坦的唯物主义思想 ············……袁义江廖新良(3.25) 政治马克思主义的阶级斗争理论是历史研究的指 南—评吐尔贡.阿勒玛斯的《维吾 尔人》····,····……杨发仁(1.11)略论个人价值与社会价值的统一 ·,··········……许玉乾(3.34)试论当代新疆民族分裂主义的思想体系 ·,·····一···……刘同起(3… 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(6):129-132
(作者后面括号内圆点前是期数,圆点后是页码)马克思主义理论研究构建中国共产党民主能力体系…张爱军,邢文利(1·1)科学发展观对邓小平发展观的继承和发展…朴素艳(1·5)论毛泽东中国特色的社会发展战略构想…………………………………许红霞,李洪河(2·1)坚持和发展邓小平时代主题论………………李志学(2·5)执政方式法治化:中国共产党领导方式的根本变革………………………………………………于永成(2·9)列宁新经济政策改革与邓小平经济改革之比较…………………………………杨建军,李建勇(3·1)毛泽东反腐倡廉思想的特点及启示…………… 相似文献
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《喀什师范学院学报》1993,(4)
作者后面的括号内,圆点前是期数,圆点后是页码) 哲学对逻辑经验主义中唯物主义思想的 分析······……袁义江周秀菊(2.1)《福乐智惠》的人生哲理 ············……蔡灿津(3.巧)论爱因斯坦的唯物主义思想 ·············一袁义江廖新良(3.25) 政治马克思主义的阶级斗争理论是历史研究的指 南—评吐尔贡·阿勒玛斯的《维吾 尔人》·········……杨发仁(1.11)略论个人价值与社会价值的统一 ············……许玉乾(3.34)试论当代新疆民族分裂主义的思想体系 ············……刘… 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(4)
(括号内圆点前的数字为期数,圆点后的数字为页数)政治·经济·哲学·法学研究论国有企业经营者行为异化的原因及治………………………………………………………理陆奇岸(1.1)论资本自由流动下的劳动力市场结构对收入集中的影………………………………………响吴金鹏(1.5)西方发达国家职工持股企业产权制度分………………………………………………………析梁爱云(1.9)我国省域企业所有制结构的演进与优…………………………………………………化李敦祥,关琼(1.13)——以广西企业所有制结构的演进与优化为个案试论广西文化产业发展战略与对…… 相似文献
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《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(6):158-160
周海春陈建新简论毛泽东加强党的执政能力建设的思想与实践(1)王新华《新民主主义论》与中国共产党在民主革命时期的文化自觉(1)石书臣田伯伏马克思主义人的全面发展理论的当代阐释(1)李士菊从宗教异化到劳动异化(5)———青年马克思宗教思想发展的文本解读黄皖毅马克思《历史学笔记》中的世界史观解读(5)徐景星论马克思“社会革命”概念的深刻内涵(6)———兼评哲学教科书对“社会革命”概念的误读毕顺堂郝秀芬论科学发展观(1)程新英发展观的历史演进及科学发展观的时代意蕴(3)王永辉吕占华阎东利超越知识与价值的紧张(6)———论科学精神… 相似文献
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林春 《湖南科技学院学报》2010,31(7):50-53
以人为本是马克思主义的基本思想,在马克思的哲学以及马克思、恩格斯在探索无产阶级解放的实践中都鲜明地体现了这种人本思想：关怀人、为了人、谋求人类的彻底解放;通过人、依靠人、实现人的全面发展。这种人本思想是马克思主义哲学的核心内容,也是马克思主义最具时代意义的基本精神之一。科学发展观是马克思主义人本思想与当代中国现代化建设实践相结合的产物,是中国化的马克思主义。科学发展观提出了＂发展第一要义＂论、＂以人为本核心＂论、＂发展成果共享＂论、＂建设生态文明＂论,并作为当代中国现代化建设实践的理论指南,是对马克思主义人本思想的继承和重大发展。 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》2007,(6)
(括弧中圆点前的数字为期数,圆点后的数字为页码)【政治·哲学】建国以来政治文明视域下政治参与的经验与教)))))))))))))训谢明,邓昌军(1.5)儒家生死伦理与和谐社会构建**************翁珠琴(1.9)哲学“大跃进”中的李达******陈彬(1.13)论知识观从现代到后现代的转变******** 相似文献
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高彩霞 《四川教育学院学报》2005,21(5):6-8
科学发展观与生存论哲学是互为前提和表里关系，马克思主义理论中人与自然和谐发展的思想和中国传统哲学中和谐发展的思想在科学发展观中达到了高度的统一，显示了马克思主义中国化的新阶段。从生存论哲学的角度诠释科学发展观，不仅对中国当下和未来具有指导意义，而且对于人类社会的发展也具有普适性参考价值。 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》2003,(6)
(括号内圆点前为期数 ,圆点后为页数 )[政治·经济·哲学 ]邓小平的政治发展观与社会主义政治文明建设谢 明 ( 1 .5 )………………………………………………高度重视和大力加强哲学社会科学建设 ———学习十六大精神的一点体会 刘开寿 ( 1 .1 1 )………………………马克思主义哲学视域中的本体论马 腾 ( 1 .1 5 )………………………………………………………………质的自身规定性新探———兼评“部分质变” 杨晓平 ( 1 .1 9)………………………………………………………高校弘扬和培育民族精神刍议肖应才 ( 2 .5 )…………………………… 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》1989,(6)
(括号内圆点前为期数,圆点后为页码) 政 治论马克思主义的社会公仆思想……………………………………………………王洪楚(5·1)经 济试析生产力标准的不确定性………………………………………………………陈积才(2·71B)试论个体经营者的群体特征………………………………………………………刘家玢(3·51)关于运用价值规律和价格改革的反思……………………………………………王世维(5·8)哲 学中国传统思维方式略议……………………………………………………………李宗桂(1·27)评黑格尔的逻辑学与形而上学合流…………………………………… 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(6):I0001-I0004
(作者后面括号内圆点前是期数,圆点后是页码)马克思主义理论研究马克思主义整体研究的基础性资源探论……康建利(1·1)关于如何评价“过渡时期总路线”问题………吴长春(1·5)生态文明建设的路径选择探析………………田文富(2·1)协商民主:扩大党内民主新探………………高勇泽( 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(23)
本刊特稿牢固树立社会主义核心价值体系/赵存生/01(04)论高校马克思主义理论教育的若干重要问题/张树军/02(04)开拓创新切实加强高校思想政治教育工作队伍建设/股一璀/03(04)推进高校思想政治理论课的科学发展/张耀灿/04(04)马克思主义理论学科建设调研报告/国务院学位委员会“马克思主义理论一级学科建设和人才培养方案研究”课题组/05(04)马克思主义理论一级学科总体建设/张雷声/06(04)哲学社会科学与高校思想政治理论课关系辨析/齐卫平/ 07·08(04)社会主义核心价值体系是建设和谐文化的灵魂/贺善侃/ 09(04)论马克思主义理论学科建设与思… 相似文献
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回归经典，重视经典，是思想、理论和学术走向成熟的标志，是我们实现真正的创新的坚实的起点。要坚持和发展马克思主义哲学，尤其需要注重对于马克思主义哲学经典著作的研究。在这方面，辽宁师范大学毕志国教授的新著马克思主义哲学的经典阐释———费尔巴哈论研究（以下简称阐释，吉林大学出版社2000年3月出版。）做了有益的、值得称道的努力。这部著作是作者多年潜心研究恩格斯的费尔巴哈论的结晶。阐释依据恩格斯的经典论述，以西方哲学史为宏观背景，涉及马克思主义哲学的产生和发展，全面探究了马克思主义哲学与以黑格尔、费尔巴哈为… 相似文献
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吴蓁蓁 《鹭江职业大学学报》2003,11(4):1-4
“三个代表”重要思想与马克思主义具有一脉相承的哲学基础。辩证唯物主义一切从实际出发、实事求是的基本原理是“三个代表”重要思想的认识论基础；历史唯物主义的生产力论、化导向论、群众史观等基本原则是“三个代表”重要思想的理论支柱。“三个代表”重要思想创造性地运用和发展了马克思主义哲学。 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(6):I0001-I0004
(作者后面括号内圆点前是期数,圆点后是页码)马克思主义理论研究社会阶层变化对统一战线的影响及其对策………………………………张爱军,宋瑞聪(1·1)邓小平行政管理理论的人本解读……………田广澍(1·5)统一战线进社区与和谐社会的构建……………………刘洁,魏晓文,刘志礼(2·1)论科学发展观的三大特征……………………豆庆升(2·4)社会主义和谐社会的基本内涵与历史定位………………………………曲庆彪,王琳(3·1)论马克思主义与时俱进理论的客观基础……李荣国(3·4)从社会主义与初级阶段的统一上把握基本国情………………………………… 相似文献
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《巢湖学院学报》2007,9(6):164-168
(圆点前为期号,圆点后为页码)约稿读《吕碧城词笺注》拾零(二)……祖保泉(1.1)读《吕碧城词笺注》拾零(三)……祖保泉(2.1)政治·哲学论市场经济条件下的大公无私原……………………………………则周德海(1.6)马克思异化理论的演变及几点思……………………………………考陈德志(1.11)诠释学中的诠释限度问题………王媛媛(1.16)论思想政治工作中的情和理……韩久莲(1.21)传统社会中“诚”的生命流程……李峰(2.10)论儒家“和谐”思想的现代价值…王宝贵(2.14)试论中国对外战略文化的核心价值……………………………………现谈谭(2.18)东北亚… 相似文献