考研英语备考全攻略(三)——知识运用题型分析与解题技巧

英语知识运用部分(Use of English)是一种在语篇层面上对语言知识进行测试的题型,它是通过完形填空的考查形式综合考查考生运用英语语言知识的能力,目的是鼓励考生在实际交际和应用中能更准确、自如地运用词汇、语法知识。该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性、一致性和逻辑关系等)的辨识能力。此部分在各级各类考试中都是失分率较高的一个题型,因此,本文将根据具体实例深入剖析这一题型,以期能帮助考生取得突破。     

高考热点之离子反应全面剖析

离子方程式的书写及正误判断、溶液中的离子共存都是高考的热点,属于每年高考必考的内容．在高考试题中,既可以以选择、填空的形式独立命题,直接考查离子方程式的书写、溶液中的离子共存,也可以穿插到推断题、实验题之中,以社会生活中的热点问题为切人点,以新知识介绍为载体,考查考生对离子反应、离子方程式的掌握程度,考查考生用离子反应...     

电解质考点全搜索

电解质溶液的理论性强，在电解溶液中的反应复杂，涉及的知识点多，能较好的考查考生的综合能力，是高考的一个热点。本文将常见的考查类型归纳如下：     

语言理解与应用精题妙解

一、扩展语句,压缩语段1.将下面三个词联系在一起,扩展成一段话。(1)金子、智慧、人生(2)老人、枣叶、茶(3)小屋、路口、眼睛2.根据规定的情境,以“理解”为重点分别扩展成一句话。(1)学校生活中,(2)家庭生活中,3.将下面这句话的要点分条写出来,每条不得超过20个字。名句名篇的考查将采用默写的方式,即给出标题或开头一句,要求考生默写出全篇内容。当然,考查默写名句名篇会考虑教学的实际情况,不会故意为难考生,考查的内容应该是考生学过或非常熟悉的,目的是推动语文教学,提高学生的语文素养。二、选用、仿用、变换句式1.仍然以“语文”开头…     

2002年全国高考数学文史类试题考生常见错误分析

2002年全国高考数学文史类试题注重对数学基本知识、基本技能的考查,特别注重对考生思维能力及应用数学知识解决实际问题能力的考查,本文拟对考生第(Ⅱ)卷答题中常见错误略作分析.     

今年文综（历史）命题新趋向

突出主干和重点,整合知识体系文科综合(历史)命题设计通过高中历史的主干知识,重点考查考生对基本知识、基本方法的理解与掌握程度,考查考生对知识的简单运用和综合运用能力,     

溶液知识易错点例析

溶液知识概念性较强,试题往往是从概念方面考查溶液的变化.如果对溶液知识中有关概念的理解不透彻,不准确,解题时就会出现失误.现就考生易错点举例分析.……     

高考英语Ⅱ卷考纲解读及应对措施

一、短文改错 (一)考纲解读 1.命题依据 短文改错题是对考生写作能力进行考查的一种变相设计题型,它主要考查考生在语篇中综合运用英语的准确性,具体考查学生发现错误、判断错误和纠正错误的能力.     

中考英语书面表达题的命题特点及解题指导

正书面表达是英语试卷中的主观试题之一,考查考生用英语以书面的形式来传递信息进行交际的能力,也是对考生更高层次的能力要求。书面表达题既测试考生综合运用英语知识的能力,又考查考生用英语表达自己思想的能力,同时它又是一种控制性写作(controlled writing)。它不同于自由写作(free writing),考生不能随心所欲,天马行空,自己立意选     

例析中考对溶液知识的灵活考查

一、对基本概念和基础知识的考查例1(2005年北京市中考题)下列对“20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g”的解释正确的是()(A)20℃时,31.6g硝酸钾完全溶解在水中(B)20℃时,100g溶液中含31.6g硝酸钾(C)31.6g硝酸钾溶解在100g水中达到饱和状态(D)20℃时,31.6g硝酸钾溶解在100g水中恰好达到饱和状态解析:此题是考查考生对固体物质溶解度概念理解能力的试题,从溶解度概念知包括四个因素①一定温度②100g溶剂③达到饱和状态④溶质的克数,缺一不可,对照选项,得正确答案:(D)·例2(2005年长春市中考题)现有①硝酸溶液②碘酒③葡萄糖酸钙溶液④医用酒精⑤…     

如何准备GRE写作

GRE考试的机考作文部分(Analytical Writ—ing，简称AW)主要考查考生的英语论文写作能力(the ability to communicate your ideas)和逻辑分析能力(the ability to think critically)。和TOEFL不同，GRE作文更注重考查考生辩证分析的能力：首先，GRE考试不是针对国外考生     

高考热点之离子反应全面剖析

离子方程式的书写及正误判断、溶液中的离子共存都是高考的热点，属于每年高考必考的内容．在高考试题中，既可以以选择、填空的形式独立命题，直接考查离子方程式的书写、溶液中的离子共存，也可以穿插到推断题、实验题之中，以社会生活中的热点问题为切人点，以新知识介绍为载体，考查考生对离子反应、离子方程式的掌握程度，考查考生用离子反应、离子方程式的知识去分析、解释、处理新问题的能力．在复习中，     

正确使用英语语态

湖北省高考英语试题自2007年首次采用新题型"完成句子"(15分)至今,已经好几年了。从近几年全省考生整体答题情况来看,不太乐观,考生得分率普遍较低。该题型注重对学生能力的考查,尤其是语法(词法、句法)方面的考查。考生在答题时如果在动词的时态、语态、语     

“电化学”命题基点与考查要求

电化学与工农业生产、日常生活和高科技领域紧密相连,它既是高考的重点,也是高考的热点,在高考中的分值一般为8～10分.为了帮助考生明确该内容的考查要求,及早适应新高考、走进新高考,下面对其命题基点和考查要求作一剖析.一、命题基点1.原电池和电解池的比较2.用Cu-Zn原电池为电源电解CuSO4溶液(电解池电极为石墨电极).3.离子的放电顺序的比较4.电解后电解质溶液的恢复5.电解反应类型剖析6.用惰性电极对电解质溶液进行电解时的各种变化情况比较7.金属的电化腐蚀(以钢铁制品为例)二、考查要求有关电化学方面的试题主要包括:新型电池的分析…     

2004年中考化学对溶液的考查

“例举题”是今年中考卷中出现的新题型．本题除对溶液的概念、特征及溶质的状态进行考查外，还要求考生应熟悉常见物质溶液的有关知识．     

“望闻问切”明病因 “对症下药”巧诊治——例谈病句的辨析及修改

正近年来,中考对考生语病(语段)的辨析和修改能力的考查越来越重视,这与新课程标准中对学生初步养成修改文章的习惯的要求是一致的。各地中考试题对语病的考查主要有两种形式:一是客观选择题,这种题型要求考生能辨析各种语病类型;二是主观修改题,这种题型要求考生能对句子或文段进行修改。     

政治考课本知识与社会热点

一、试题特点2006年文科综合(卷Ⅰ)政治试题以知识和能力立意,其中以能力立意为主,注重对考生能力和素质的考查。试题引导考生将人文社会科学理论运用于实践,强调运用基础知识和学科思想方法分析、解决实际问题,突出考查考生的学习能力、学科素养和价值观念。试题呈现以下特点:     

盘点离子共存的常见问题

离子共存问题历来是高考的绝对热点之一，属于必考内容．从历年高考中有关离子共存问题的难度上分析，这类问题都属于中等难度，但这类题目具有一定的综合性，区分度比较高．试题的考查角度是通过离子是否共存考查考生对离子反应发生的条件的掌握，涉及溶液中发生的各类反应，往往借助于题干中的限制条件综合考查．准确地判断溶液中的离子能否大量...     

例谈数列问题中数表（阵）题的解法

在数列问题中有许多与数表、数阵有关的问题.所谓数表(阵)就是将某些数按一定的条件和规律排成一个表(阵).数表(阵)题构思精巧,立意新颖,既能考查考生的基础知识,又能考查考生的信息收集和加工能力以及探索能力和学习潜能.     

辨析与修改病句解题指导

一、考点阐述近几年来,中考对考生语病(语段)的辨析和修改能力的考查越来越重视,这与新课程标准中对学生"初步养成修改文章的习惯"的要求是一致的。2010年全国各地中考试题对语病的考查主要有两种形式:一是客观选择题,这种题型要求考生能辨析各种语病类型;二是主观修改题,这种题型要求考生能对句子或文段进行修改。