关注社会——面向未来的博物馆思考

虽然博物馆一直以社会机构的姿态出现在公众视野中,但是博物馆介入社会文化议题的讨论却是非常晚近的事情。尤其在最近几年的"国际博物馆日"主题中,"社会"一词频繁出现。作为社会公共空间,博物馆背后的哲学内涵与角色定位使其不仅缅怀过去,而且体认现在,瞻望未来。为了更好地介入社会文化议题,博物馆应当立足于收藏、研究、展示、教育的基本功能,敏锐地洞察社会变迁与文化转型带来的挑战与启发。这不仅有利于博物馆自身生命力的完善与延续,而且还可以进一步推进社会文化的可持续发展。     

关于构建社会主义和谐社会中维护社会稳定的若干思考

社会稳定是经济社会发展的大局,和谐社会的首要标志就是稳定和有序。党的十六届四中全会决定明确提出要“坚持稳定压倒一切的方针”。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中将“必须坚持正     

对更加注重社会公平的经济学思考

改革开放以来,我国城乡居民收入和生活水平都有很大提高,但收入差距日益扩大。为了缓解收入差距扩大的趋势,增加低收入者的收入,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确指出:要更加注重社会公平。中     

对做好民办高校维护稳定工作的几点思考

我国民办高校发展的历史不长,存在一些影响稳定的因素.民办高校迫切需要做好维护稳定工作.政府应加强对民办高校的管理,民办高校应切实做好自身的维护稳定工作,社会应给民办高校一个较为宽松的舆论环境.     

对新时期做好农村社会稳定工作的思考

农村社会稳定工作是一个庞大的社会系统工程，需要我们坚持经济发展这个中心，不断加强民主法制建设和综治队伍建设，做好教育、转化、打击、防范等工作，确保农村社会稳定与人民安居乐业。     

现代化进程中藏区社会中间阶层对维护稳定的作用

藏区中间阶层是维护政治稳定的重要力量,能推动经济发展,缓冲贫富矛盾,能创新传统文化,减缓现代化对藏区文化的冲击。在特定条件下藏区中间阶层也有可能成为稳定的破坏因素。     

浅谈执政党在现代化进程中对维护社会稳定的作用

稳定是社会发展的前提，在包括中国在内的发展中国家的现代化过程中，社会与政治的不稳定现象的出现是不可避免的，强大的政党对社会的政治稳定产生决定性的影响。中国共产党在中国现代化进程中对维护社会政治稳定有着重要的作用。     

对城市“马路市场”整顿长效机制的观察与思考——基于济南市例证的分析

"马路市场"貌似便民,实际上严重干扰了居民群众的日常生活。大力整治城市"马路市场"势在必行。城区"马路市场"的主要成因在于规范化商业流通服务网点不足;市场布局欠合理、管理欠规范;正规商业设施租金相对较高,难以适应群众对低端易耗品和日常生活必需品的多样化需求;外来进城人口和城市无业人员的推动;多头管理难以形成合力。治理的主要难点在于治理"马路市场"的社会动力不足;执法环境不够理想;社会保障、救助事业发展滞后的拖累。治理"马路市场",应当从以下三方面努力:一是做好充分的社会准备,先易后难。抓好正规商业网点的科学布局;积极优化治理的法制环境;妥善安排好现有经营者的生计和出路;引导市民健康科学的生活理念;同时促进正规商店增强自身竞争力。二是抓好对"马路市场"的疏导、排遣。规范批发市场的营销渠道,减少"马路市场"的额外获利空间;以优质的服务提升正规商场的竞争力。三是科学筛选"马路市场"的去留。在确保管理的前提下保留部分"马路市场";有序分流现有经营者;加强分类管理,逐步淘汰;对保留的少量市场逐步整合规范、纳入正轨。     

走向社会贴近生活关注人生——对农村小学习作教学的几点思考

农村小学习作教学三失现象仍比较严重:一是失语。习作仍是以教师为中心的传授,学生处于被动状态,自主精神被压抑,创新能力被遏制,对广阔的农村生活无动于衷,缺少表达的欲望。二是失真。教师忽视学生多渠道的语言积累,学生习作不是表达对生活的体验和感悟,而是为了任     

自主学习关注社会——对时政教学的探索

按照《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的规定,我们切实保证每周安排一课时对学生进行时事政策和相关的专题教育。近几年来,中考、高考政治试题把社会热点与教材重点、考试考核的重点统一起来,为中学政治课教学发挥了良好的导向作用。我们本着“学生发展为本”的教学理念,“自主学习,自我教育”的指导思想,“小课堂、大社会”的特色,对时政教学进行了如下探索:一、打开“窗口”——激活思维,关注社会“施教之路,贵在引路,妙在开窍。”时政课教学的独到之处在于时间上或空间上与学生距离…     

论维护社会稳定——学习《邓小平文选》第三卷的体会

邓小平同志从改革开放和经济建设的战略高度,反复论述维护社会稳定的问题。这方面的内容,在《邓小平文选》第三卷中占有重要的位置,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我们维护社会稳定的伟大理论武器。 一、维护社会稳定的重大意义 一个国家,尤其像中国这样大的国家,没有稳定的政治局面,经济上就不能得到快速的发展,甚至停滞、后退。历史的经验一再证明,社会的稳定,是国家经济发展、事业前进的前提条件。从新疆的历史看,凡是社会安定民族团结的时期就繁荣发展。新疆正式归入汉朝版图后,     

关注学情，关注课堂——对初中语文教学的思考与体会

教学的目的在于促进学生综合发展,只有以学生学情为基础,才能优化课前预设,最大限度地调动学生学习热情,使其主动获取知识。同时,课堂是动态变化的,教师需根据具体情况灵活调整、变动预设,而不是一味执行预设。因此,在初中语文教学中,若要实现有效教学,教师既需要关注学情,弹性预设,还需要关注课堂,动态生成。     

关注生命情趣——对生命教育实践的思考

在苏教版语文课本中,有许多关于生命情趣的课文,如《放小鸟》《乌鸦喝水》《小松鼠找花生果》《小动物过冬》《小鹰学飞》《变色龙》《金蝉脱壳》《人类的＂老师＂》等。其实谈到生命情趣,课本中还有很多。在这里,笔者以动物为例,谈一谈生命情趣的教育。     

自由竞争市场在社会资源配置中的决定性作用——基于经济学微观层面的分析

从经济学的微观层面,分析何种类型的市场是实现社会资源有效配置的前提条件以及资源最优化配置的市场机制原理等问题,证明自由竞争市场在资源配置中的决定作用,并对当今我国经济体制改革政策提出相关建议。     

感受理念 关注个体——对算法多样化的思考

在新课程改革轰轰烈烈开展的今天，我们对算法多样化已不再陌生。如何看待算法多样化?算法多样化对小学数学课堂教学有何积极意义？课堂教学中如何更好地实施算法多样化?我们就这些问题进行了一些思考，希望与大家共同讨论。     

感受理念 关注个体——对算法多样化的思考

在新课程改革轰轰烈烈开展的今天,我们对算法多样化已不再陌生。如何看待算法多样化?算法多样化对小学数学课堂教学有何积极意义?课堂教学中如何更好地实施算法多样化?我们就这些问题进行了一些思考,希望与大家共同讨论。一、算法多样化的理性思考1.算法多样化是学生思考的必然     

感受理念关注个体——对算法多样化的思考

在新课程改革轰轰烈烈开展的今天,我们对算法多样化已不再陌生。如何看待算法多样化?算法多样化对小学数学课堂教学有何积极意义?课堂教学中如何更好地实施算法多样化?我就这些问题进行了一些思考,希望与大家共同探讨。     

力保社会稳定的关键在于力促社会公平——关于力戒中国经济拉美化的战略思考

如果说利益最大化是经济增长的根本动力，那么，社会正义和公平则是社会发展的根本动力。[编者按]