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"问题"是思维的源头活水,如果能让学生在情境中通过不同的眼光发现问题,运用自己的思维主动探究,那我们的课堂无疑又多了一分乐趣,多了一分活力,多了一分亮度. 相似文献
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班级管理是班主任工作的要务,但一提到差班,班主任都感到头疼.如何有效转化差班,班主任得多动脑筋,多花精力,认真研究与探索.差班转化可以从多接触、多宽容、多带动、多表扬、多活动、多引领等六个方面下功夫. 相似文献
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王媛 《天津职业院校联合学报》2006,8(1):101-103
“两课”是教育部规定包括高职学院在内的高等院校的必修课,“两课”课程着眼于引导和帮助学生掌握马克思主义的立场、观点、方法,树立正确的世界观、人生观和价值观,要提高教学质量除了必须研究教材、研究学生、研究教法外,还必须做到“六多”,即多看,多思,多记,多背,多写,多听。 相似文献
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苏轼《后杞菊赋》"庶几乎西河南阳之寿"一语,从来解者"南阳"不误,而"西河"则牵附"子夏退老于西河之上",其实大谬。苏轼崇信道家养身之说,多服食药饵以求祛病延年,其诗文中多见反映。"西河"乃用《神仙传》故事,与所谓"子夏退老"全不沾边。 相似文献
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一谈起文言文教学,一直以来大家都较为赞赏"三多"(即多读、多背、多记)教学法,笔者也深有同感.但一味的"读"和"记"却难免会使人厌烦,久而久之就会产生"枯燥无味,如同嚼蜡"的感觉.笔者认为,"三多"学习法固然可行,但其中还应"多而精"、"多而准"、"多而高效",因此,我们必须充分利用文言文阅读中的"读"和"猜". 相似文献
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从目前看来,大部分职业中专服装专业的学生只会裁剪、制作,而不会设计服装。因此,必须加强服装设计能力的培养。笔者从多年的教学实践中总结出一套培养学生服装设计能力的方法,即多观察、多积累、多思维、多创造、多练习、多上网,取得了较好的效果。 相似文献
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马兴文 《希望月报(上半月)》2008,(4)
随着英语越来越普及,很多人在研究学习英语的有效方法.方法因人而异,多种多样.但若能做到"七多",即多记、多听、多练、多读、多查、多写、多译,则能收到事半功倍的效果. 相似文献
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激励学生,任何老师都会,在学习和生活中多给学生一些鼓励,多给学生一些掌声,多挖掘学生身上的优点,少批评和讽刺学生,使学生在激励和夸奖中取得进步,这更是每一位为人师者想要的结果. 相似文献
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全国大学英语四六级考试是教育主管部门组织实施的一项标准化考试,每年参加考试的考生达到了240多万,它同时也是各级人事部门录用大学毕业生的重要参考。6月20日是全国大学四六级英语考试的日子,有记者在黑龙江省哈尔滨市的多所大学发现,考前、考中贩卖答案现象异常猖獗。许多学生在进入考场前,通过各种方式记录着答案,然后带入了考场。 相似文献
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霍美英 《中国校外教育(理论)》2007,(4):99
本文按照《语文课程标准》的要求,以课本为依据,就如何引导学生认真学习各种不同文体的课文,使学生获得语文知识和语文能力进行探讨,在比较分析中阐述多读课文的好处,从而明确多读课文的意义所在。 相似文献
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当今校长们关注比较多的一个话题就是学校文化建设,可为什么要建设学校文化?建设什么样的学校文化?怎么建设这种文化?我们在实践探索中不同程度地出现了一些困惑和迷茫,有学者将这种问题概括为12个"多"与"少":同质的文化多,有个性的文化少;静态的文化多,动态的文化少;可看的文化多,可用的文化少;有文字的文化多,有故事的文化少... 相似文献
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毛约平 《牡丹江教育学院学报》2006,(4):67-67
本文针对多值函数因其多值性而引起的复杂性,抓住关键,突出重点,归纳出学习多值解析函数应注意的几个问题,从而突破“多值解析函数”这一教学难点。 相似文献
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学外语无非是模仿和记忆,读要朗读,不能默念。口语、语法一定要双管齐下。口语学习只能是个熟能生巧的问题,除了实践,没有其他方法。 —南京大学德语教授张威廉学外语没有什么秘诀,就是给予足够的时间,坚持下去。多听、多说、多读、多写, 多查字典。 —著名语言学家王力 相似文献
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本文以新课标中的教学理念对新教材中“多量程多用电表”的扩展性教学内容举例分析，及其在教学中的如何应用。 相似文献
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多年扩招之下,大学毕业生已多如过江之鲫,就业市场在量多稀释之下更显得僧多粥少,对绝大多数的毕业生来说,即将面对的是“多个萝卜一个坑”的竞争环境。然而企业求才,真的只偏好“名校”毕业生吗？ 相似文献