体育课 课外活动 终身体育——中日体育观念与行为比较谈

《新华每日电讯》(2006年4月20日),刊登了新华社记者沈楠的题为《中学生胖无力,危机国家竞争力》一文,读后颇令人深思。该文指出:“现在中学生的体质可以用硬软笨来概括,为未来身体状况埋下不良伏笔。”这里的“硬软笨”是指关节硬、肌肉软,而“笨”则是指长期不活动造成的动作     

图说

中国学生胖而无力危及国家竞争力1图解:教育部的调查表明,中国学生越来越胖了,同时,爆发力、力量等素质也在不断下降。一位专家介绍说,现在学生的体质可以用硬、软、笨来概括。硬,即关节硬;软,即肌肉软;笨,即长期不活动造成的动作不协调。营养好了,身体素质差了,这是中国学生,特别是城市学生面临的重要难题。我说:学生体质的好坏,实际上关系到一个国家、一个民族的整体素质。如果今后中国的优秀人才都有一个虚弱笨拙的身体,中国拿什么去和别的国家竞争呢?希望所有人除了学习外也多重视锻炼身体,有了好身体才有好未来啊。(木叶三忍)帅啊,雪狼…     

浅谈中学生阅读中的"软"与"硬"

如何调控学生的思维及行为,培养其良好的阅读习惯、提高阅读效率?笔者认为,其调控要求可归纳为"软"、"硬"两个方面.软要求包括思与想;硬要求包括背与写.具体说,即深思、畅想;硬背、多写.     

·七嘴八舌话校长·校长要有三个"硬"

对教职工理解信任、和蔼可亲是一个好校长应该做到的,但要在当今形势下,把一所学校治理得有条有理,严格规范,校长要有"柔"的一面,也要有"硬"的一面.我把这概括为三个"硬",即"硬肩膀"、"硬耳根"和"硬手段".     

校长的三个"硬"

对教职工理解信任、和蔼可亲是一个好校长应该做到的,但要在当今形势下,把一所学校治理得有条有理,严格规范,校长要有"柔"的一面,也要有"硬"的一面.我把这概括为三个"硬",即"硬肩膀""硬耳根"和"硬手段".     

校长的"硬权力"和"软权力"

校长的权力分为"硬权力"和"软权力",即奖赏权、强制权和法定权为校长的"硬权力",感召力和专长权为校长的"软权力"。校长权力是集"硬权力"和"软权力"于一身的。     

HSAB原则在有机化学中的应用

Lewis酸碱理论(电子论)在有化学中应用广泛,利用它可判断有机化合物的稳定性及某些反应的活性。通常的作法是把有机化合物看成Lewis酸碱的加合物,并使用软硬酸碱原则(HSAB原则)来判断,此原则的内容可概括为：“软亲软,硬亲硬”,所谓“亲”一般表现在两个方面：一是酸碱加合物的稳定性,软酸—软碱、硬酸—硬碱加合物较稳定,     

再试一次

<正>——什么东西比石头还硬,或比水还软?然而软水却穿透了硬石,坚持不懈而已。有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里,就贸然进来了。总经理感觉很新鲜,破例让他一试。面试的结果出人意料,年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个托词下台阶,就随口应道:"等你准备好了再来试吧。"     

牙齿致人类的一封信

亲爱的人类:你们好!第一次给你们写信,你们一定感到很意外吧?想知道我是谁?还是先让你们猜个谜语吧:"又白又硬长得慢,容易变黑不好看。吃饭喝粥全靠它,身强体壮势力大!"现在知道我是谁了吧?哈,我就是关乎你们健康与形象的小不点儿——牙齿。我虽然才"出生"几年,可如今已经伤痕累累了,这是为什么呢?我的主人是一个小孩子,他长时间不关心我的     

可怕

公元2496年,一位外星旅行者在地球上走马观花地逛了一圈,立即发现了一个令他大惑不解的问题。他秘密访问了机器人联合会主席,在亮明身份后,他问道":为什么还不动手?""我们害怕。""你们怕什么?硬的、软的,你们哪一样不比人类强?"他更不解了。"并不是我们哪一样比人类弱,而是我们的行为似乎总在他们的预料之中,我们至今还没弄清,他们那看来已很粗糙低劣的大脑是如何预料我们下一步、下几步、下几十步的行动的。"     

提高三项运动技能，助力体育幼小衔接

<正>通过游戏锻炼孩子的移动式运动技能、操控性动作技能和团结协作技能,帮助孩子积累运动经验,顺利实现体育幼小衔接。我们在对刚入学的一年级2000名孩子的一次体育测量中发现,67.3%的孩子不能很好掌握各类动作,其中24%的孩子投掷测试不合格,21%的孩子跳跃测试不合格,25%的孩子平衡测试不合格。有人用四个字来形容现在的一些中小学生：软（骨头软）、硬（肌肉僵硬）、笨（动作笨拙不协调）、晕（平衡性差,容易摔跤）,形象道出了一些孩子的体能状况和运动能力。这种现象的出现,与我们长期以来普遍重视孩子的知识学习,而很少关注体育教育有关。     

笨狼和他的爸爸妈妈

笨狼的家是一座白色的小木屋,有着红色的尖屋顶,门上有一块蓝色的牌子,写着“笨狼寓”三个字,因为笨狼家不仅笨狼笨,他的妈妈也笨,他的爸爸也笨。 “我们是笨狼家的,我是笨狼爸爸,我妻子是笨狼妈妈,我有一个儿子是小笨狼,你们怕不怕？”这是笨狼爸爸和别人斗狠时最喜欢说的一句话。     

美国教育:重视能力以人为本

美式教育的"笨" 美国的中小学教育概括起来主要有三个特点:教育时间宽松,重视孩子个性发展;注意培养孩子的社会责任心;注重对孩子的保护.     

和“笨”在一起的日子

本月亮相词"笨"【解释】①理解能力和记忆能力差;不聪明;②不灵巧,不灵活;③费力气的;笨重的。生活家从前,没有一次想过自己会和"笨"沾边。自小,很多人都是夸我聪明的。几乎每次期末时拿给父母看的老师评语上,无一例外都会有个词"聪明",     

升级饮用水

江苏少年儿童出版社倾力打造的《阿笨猫全传》(冰波著)以"五册一套"的全新面貌再次出现在小读者面前了。小编我特地从中挑选出几个诙谐幽默的故事跟大家分享,希望你们能喜欢。不多说了,我们这就开始看故事吧!     

2015新年寄语

吹总:2015年,我依然是"创创"的当家"土豪",请加入我的吹牛公司,这里"吹牛不上税"。阿笨:"神马都是浮云",唯独宝牛珍贵。阿笨嘴笨人勤劳,愿和吹总共担当。哈哈店长:哈哈哈哈哈哈,传递快乐我最行!"下课时间到","笑点"来排队,"哈粉"们,2015年你们准备好了吗?     

试论中国电视大学的软建设

一、软建设问题的提出从中央到地方,乃至企事业单位,在电化教育的基本建设方面,在电教器材设备方面所进行的投资,可以概括为广播电视大学的硬建设,对于从中国社会主义实际情况出发进行的专业建设,教材建设,组织体系和管理制度的建设,以及办学指导思想的建设等等,我们可以概括为软建设。各国电大的硬建设大同小异,而软建设才是决定和形成性质和特色的因素。根据六年多的办学实践,我们认为这个命题是可以成立的。硬建设可以花钱得到,而软建设必须是全体教职员生经过较长时     

幽默

取经砖瓦厂长:"你们这是糕点厂吗-"糕点厂长:"是啊,有什么事吗-"砖瓦厂长:"我们的砖老是烧不硬,我们想来取取经,你们的糕点是怎么做得那样硬的-"糕点厂长:"……"     

美国监管非学历教育培训靠“两只手”

美国高度重视教育立法和严格执法,十分强调用教育法制来规范办学机构的办学行为。美国非学历教育培训门类繁多,层次各异,培训主体多元。美国非学历教育培训市场的成熟、健康、有序应归于"一手硬"与"一手软"。"一手硬"即美国政府将非学历教育培训市场的监管纳入法制化的轨道依法进行管理;"一手软"意指非     

纸与木的较量

同学们,面对锋利的刀,是纸硬还是木头硬?当然是木头硬!你们是不是这么想?我偏不相信,今天的实验就是想证明纸比木头"硬"。